Предложения с неполной реализацией структурной схемы словосочетания
Вопрос о полноте/неполноте предложений с отсутствующими второстепенными членами требует разграничения структурно обязательных и факультативных второстепенных членов на уровне предложения и словосочетания.
Этот вопрос еще не решен в лингвистической литературе, поэтому отметим лишь некоторые случаи неполноты предложений с отсутствующими второстепенными членами.Одну из разновидностей этой группы составляют предложения, в которых опущены (но есть в контексте) структурно обязательные для односоставных предложений второстепенные члены: — Ветер есть? — Нет (ответ — неполное безличное предложение, так как отсутствует косвенное дополнение в форме род. п.); — Тебе хорошо со мной? — Хорошо (отсутствует «дательный субъекта»).
Как неполные можно квалифицировать предложения с отсутствующим прямым дополнением, которое есть в контексте, а также предложения с пропуском второстепенных членов, нарушающих цепочки связей в словосочетаниях: Да, мне нравилась девушка в белом, но теперь я люблю (...) в голубом (С. Есенин); Нужна нам отвага Для первого шага. А кто упадет, но рискнет на второй (...), Тот дважды герой (С. Маршак).
Прилагательное (часть речи наиболее яркая по выражению синтаксической связи) нередко субстантивируется, снимая тем самым неполноту предложения: девушка в белом, девушка в голубом и т.д.
Наиболее четко как неполные воспринимаются предложения, в которых опускается часть цельного словосочетания, составляющего один член предложения (главный или второстепенный): Больных и раненых было немного. Тяжелых (...) — двое: сучанский партизан Фролов, раненный в живот, и Мечик (А.Фадеев); Сквозь дремоту он думал о своей книге. Удалось ли ему передать в ней очарование этих просторов, весен, зим, полей, лесов? Кажется, удалось (К. Паустовский).
Границы между полными и неполными предложениями по наличию/отсутствию второстепенных членов предложения не всегда достаточно отчетливы, так как не всегда ясно, входят ли второстепенные члены в структурную схему предложения и словосочетания.