Правописание НЕ с разными частями речи

82. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание производных предлогов.

Пишу вам из деревни, куда заехал (в)следстви... п...чальных обстоятельств. (В)продолжени...

83. Напишите существительные в нужном падеже, обозначьте падеж существительных.

Благодаря (сообразительность и смекалка), по мере (изучение литературы), наподобие (окружность), вместо (страница), вслед­ствие (занятость), в течение (неделя), в продолжение (осень), по причине (болезнь), вопреки (сложившаяся обстановка).

Любовь (Родина), преданность (Родина), потребность (счастье), вера (победа), уверенность (победа), доказать (правота), убедить (правота), приветствовать (победители), уклониться (ответ), вовлечь (работа), упрекать (несправедливость), встретить (герой), беспокоиться (товарищ).

84. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже.

Согласно (устав предприятия, приказ директора, постановление правительства, желание большинства), благодаря (успешное стечение обстоятельств, забота родителей, полученные знания), вопреки (ожидания, здравый смысл, советы врача, мнение большинства), наперекор (судьба, воля отца, обстоятельства), по (возвращение из отпуска, прибытие на конференцию).

85. С данными глаголами составьте словосочетания, укажите падеж управляемого слова.

Упорствовать - настаивать, восхищаться – радоваться, беспокоиться – тревожиться, упрекать – порицать, увлекать – вовлекать, сообщить-известить, сожалеть - сочувствовать.

86. Напишите правильно окончания существительных, обоснуйте правописание, определите падеж существительных. Раскройте скобки.

1. В нашем лесу благодаря обильн... дожд... появилось много грибов. 2. Согласно указани... директора школы на (при)школьном участке посажены деревья. 3. Вопреки предсказан... погода уста­новилась хорошая. 4. (По)возвращен... мы с братом поговорили обо всём. 5. (По)окончан... школы мы собирались поступать в уни­верситет.

87. Составьте по два словосочетания с данными словами так, чтобы в первом случае это были предлоги, во втором — существительные с предлогами.

В течени.., в продолжени.., (в)следстви.. .

Запомните! Впоследствии — наречие, оно всегда пишется одинаково.

88. Предложное сочетание несмотря на сопоставьте с деепричастием не смотря. Раскройте скобки. Поставьте запятые.

1. (Не)смотря на большие морозы работа не прекращалась. 2. Аль­пинисты (не)смотря вниз поднимались всё выше. 3. Соревнования состоялись (не)смотря на дурную погоду. 4. Фигуристы выполняли сложные трюки (не)смотря на трибуны. 5. Даже слабые фигурис­ты (не)смотря на (не)удачи уходили с катка бодрые и довольные. 6. (Не)смотря в зеркальце она быстро подкрасила губы.

89. Напишите слитно или раздельно. Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание.

Не для того(же) пахал он и сеял, что(бы) нас ветер осе...ий развеял? В мелкой речке так(же) месяц тонет, и так(же) силу ей дают ключи. Мои спутники то(же) осматри­вали берег, но (в)виду имели совсем другое. Он говорил то(же), что мы читали когда(то) в газетах, но что(бы) он (ни)рассказывал, всё умел передавать (по)новому3. В лесу что(то) треснуло, как(будто) сломалась сосна. (По)этому пути шли (не)многие люди. Что(бы) стать образованным, нужно много читать. Что(бы) ни преграждало им путь, они шли упорно (в)перёд. Где(нибудь) в Ирландии луга уже пестреют цветами, а на той(же) широте в Сибир... в то(же) самое время года ещё лежит снег. Как ветер, песнь его свободна, за(то), как ветер, и бес­плодна.

90. Раскройте скобки. Вставьте пропущенные буквы.

1. За степным туманом (н...)видно (н...)поля, (н...)телеграфных столбов, (н...)леса. 2. (Н...)где (н...)темнеет, (н...)густеет гроза, разве (кое)где протянутся (с)верху (в)низ голубоватые поло­сы. 3. (Н...)один, от старого до малого, (н...)пройдет мимо реки, (н...)поглядев, как гуляет вольная рыбка, и долго, (н...)шевелясь, любуется её красотой. 4. (Н...)где (н...)попадались им деревья: всё та(же) бе...конечная степь. 5. Казак (н...)хочет отдохнуть (н...)в чистом поле, (н...)в дубраве, (н...)при опасной переправе. 6. (От)куда (н...)возьмись, (на)встречу им медведь попался. 7. Сколько(бы) (н...)пришлось жить на свете, (н...)когда (н..)пе­рестаёшь уд...вляться красоте. 8. Я сочинил когда(то) песню. 9. (Во)что(бы)то (ни)стало нужно произвести операцию.

91. Спишите слова и сочетания слов, раскрывая скобки.

Красивые (не)забудки; (не)знакомый человек; вовсе (не)интересный рассказ; произошло (не)взначай; клубника (не)крупная, но вкусная; (не)хорошо, а плохо; (не)один раз; (не)откуда ждать вестей; (не)смотря на (не)погоду.

(Не)рушимая дружба; (не)бывалые урожаи; лимон (не)сладкий, а кислый; собачка (не)красивая, (не)большого роста; в (не)ведомой глуши; глаза злые, (не)приятные; разносит весть (не)добрую; (не)был в школе; (не)мог выучить; петь (не)весело, а грустно; отец (не)годовал; задача вовсе (не)трудная.

92. Спишите слова, заполнив таблицу.

(Не)приятель, (не)опубликованные произведения, еще (не)опубликованные произведения, (не)зная, (не)пришел, (не)я, яблоки (не)вымыты, (не)довыполнил, (не)добежал до дома, вовсе (не)обязательно уходить, (не)знакомый нам текст, (не)пятый, (не)рад, (не)обязан, (не)выше, (не)по-русски, (не)хорошая, а плохая работа, читал (не)громко, но отчетливо, (не)годование, (не)искренний, (не)благозвучный, (не)мог (не)рассмеяться, не(в)двоем, (не)кого, (не)глубокая, а мелкая речка, (не)узнаешь, (не)душно, (не)взглянув на товарища, (не)крашеный, (не)покрашенный, (не)покрашены.

93. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

Я лег но даже глаз (н..)закрыл. Скоро я заметил что ко мне в комнату беспрестан..о западали (какие)то слабые отсветы. Гроза подумал я. Гроза была но проходила она очень далеко так что и грома (н..)было слышно. Только на небе (н..)пр..рывно вспыхивали (не)яркие длин..ые разветвлен..ые молнии. Они (н..)прекращались (н..)на мгновение. Я глядел и (н..)мог оторваться эти сдержан..ые блистания казалось отвечали тем немым и тайным порывам которые вспыхивали во мне. С пр..ближением солнца молнии вздрагивали все реже и реже и и..чезли затопл..ные отрезвля..щим светом возникавшего дня. И во мне и..чезли мои молнии. Но образ Зинаиды продолжал носиться торжествуя над моей душой. Только он сам казался успоко..ным: как полетевший лебедь отделился он от окружавших его (не)благовидных фигур и я засыпая в последний раз припал к нему с прощальным и доверч..вым об..жанием.

(И. С. Тургенев.)