ПОКАЗАТЕЛЬ КАТЕГОРИИ РОДА У НЕИЗМЕНЯЕМЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1. Обозначение лиц мужского пола, а также лиц по профессии, должности безотносительно к полу — м. р. (месье, атташе).

2. Обозначение лиц женского пола — ж. р. (мадам, мисс).

3.

4. Обозначение животных — м. р. (кенгуру).

5. Обозначение предметов неживой природы — ср. р. (пальто).

6. Род определяется в зависимости от рода русского существительного, обозначающего общее (родовое) понятие по отношению к данному слову: кольраби — ж. р. (капуста), эсперанто — м. р. (язык).

7. Род определяется в зависимости от рода опорного слова в составном наименовании: ЭВМ — ж. р. (электронно-вычислительная машина).

При анализе неизменяемых заимствованных слов приходится сталкиваться со случаями колеблющихся показателей рода. Это объясняется тем, что иногда на характер рода существительного действует одновременно несколько факторов. Например, слово инкогнито как неодушевленное существительное имеет ср. р. (Инкогнито раскрыто), но оно может указывать и на лиц (Этот инкогнито — м. р.); цунами — ср. р. (показатель — неодушевленность) и ж. р. (показатель — род русского слова волна) и т.д.

Конкретный род существительных общ. р. определяется синтаксически: мой визави, моя визави.

Синтаксически — по форме зависимого согласующегося слова — можно определить род в любом случае, однако синтаксический показатель рода — это только следствие словоупотребления, а признак рода у слова определяется иными, указанными выше причинами, которые названы «показатели рода»: На моем попечении еще двое — кутающаяся от холода в прозрачное сари индуска Омия... и бразильский врач Киндар (С.Образцов). Сари — существительное ср. р., показатели — название предмета неживой природы и форма ср. р. определения прозрачное (синтаксический способ выражения рода).

7. Склонение — это изменение слова по падежам.

Типы склонений имен существительных в вузовском кур- се русского языка отличаются от типов склонения, рассматриваемых в школьном курсе. Поэтому целесообразно в схему анализа

имени существительного ввести графу «Склонение по школьному курсу».

В вузе, как и в школе, выделяются три субстантивных типа склонения. Различие заключается в порядке нумерации склонений и соответственно в их названиях.

Прежде всего выделяют три субстантивных типа склонения — первое, второе и третье. По системе научной классификации к первому склонению относятся существительные м. р. с твердой и мягкой основой и нулевой флексией (такое склонение, в парадигме которого встречаются (смешиваются) окончания разных склонений. Традиционно к смешанному склонению относят 10 существительных на -мя {знамя, пламя, темя и др.) и слово путь. При склонении эти слова в род., дат., предл. п. имеют окончание -и (как в третьем склонении), а в тв. п. — окончание -ем (как в первом склонении).

К смешанному склонению следует отнести существительные ж. р. на -ия {армия), которые в им., род., вин. и тв. п. склоняютсЯ по второму субстантивному склонению (типа земля), а в дат. и предл. — по третьему субстантивному склонению (типа степь). К смешанному склонению следует отнести и существительные м. Р- на (планетарий) и ср. р. на -ие (движение), которые во всех падежах, кроме предл. п., имеют окончания первого субстантивного склонения, а в предл. п. — окончание -и (окончание третьего субстантивного склонения).

Существительные — названия фамилий м. р. с суф. -ин-, -соотносятся к смешанному склонению, так как окончания в их парадигме совмещают признаки первого субстантивного склонения (все падежи, кроме тв. п.), и признаки склонения притяжательных прилагательных (в тв. п.). Существительные — фамилии ж. р. нельзя отнести к смешанному склонению, так как парадигма их окончаний полностью совпадает с парадигмой склонения притяжательных прилагательных ж.

Нулевое склонение как особый тип склонения выделил А. А. Зализняк и отнес к этому типу неизменяемые имена существительные1. Традиционно эта группа слов определяется как слова неизменяемые, стоящие вне склонения. Однако поскольку неизменяемые существительные типа пальто, ситро, метро могут употребляться с предлогами, т.е. образуют предложно-падежную форму, которая служит для выражения падежных значений (около метро, в пальто), а падежные значения этих слов (такси остановилось, выпил ситро) могут быть выражены синтаксически, постольку выделение нулевого склонения представляется вполне оправданным.

При характеристике существительных по типу склонения следует выделить неотмечаемую в учебных пособиях группу имен существительных, которые склоняются, но отнести их к тому или иному из названных типов невозможно.

К этой группе относят существительные pluralia tantum, которые имеют форму только мн. ч., не имеют показателей категории Рода и склоняются во мн. ч. Отсутствие формы ед. ч. и категории Рода не дает возможности определить и тип склонения. В род. п., мн. ч. они имеют нулевое окончание (ворота — воротЩ_], ножницы — ножницЩ, сливки — сливокЩ) либо окончания -\ов\, -\ёв\(дѵхи — дух-\дв\, щипцы — шипи-\бв\,. ясшэі/ — ламо-Це]), т.е. окончания мн. ч. этих слов не имеют специфических признаков, не отличаются от окончаний имен существительных, относящихся в ед. ч. к определенному типу субстантивного склонения.

Эта группа существительных должна квалифицироваться как особая группа, не имеющая показателей типа склонения.

При склонении каждое существительное в любом падеже получает определенное окончание. Однако помимо основного окончания некоторые словоформы в определенных падежах могут иметь дополнительное, вариантное, окончание. Вариантные окончания привносят в семантику словоформы дополнительные значения либо ту или иную стилистическую окраску

Вариантные окончания существуют только у определенных падежей.

ед. ч. с нулевым окончанием наряду с основными окончаниями -а, -я имеют вариантные -у, -ю. Окончания -у, -ю появляются у вещественных существительных (чай: чая и чаю\ мед: меда и меду и

др. ). Вариантное окончание используется при выражении «части от целого»; ср.: цена чая и выпили чаю. Окончания -у, -ю появляются у существительных с предлогами из, без, от, с, по значению эти словоформы приобретают обстоятельственное значение: из дому, без умолку, от страху, с полу, а также во фразеологических оборотах: без году неделя, ни слуху ни духу и др.

В творительном падеже ед. ч. существительные ж. р. с окончаниями -а, -я могут иметь наряду со ставшими основными окончаниями -ой, -ей вариантные окончания -ою, -ею, имеющие поэтический оттенок: волной и волною; стеной и стеною; песней и песнею и др.

В предложном падеже ед. ч. существительные м. р. с нулевым окончанием могут наряду с основным окончанием -е (с предлогом о) иметь вариантные окончания -у, -ю с предлогами в и на: в бреду, в лесу, на берегу и др.

Основными окончаниями в именительном падеже мн. ч. являются -6/, -и\ окончания -а, -л, которые в процессе исторического развития вытесняли и вытесняют основные окончания, в современном языке могут выступать как вторичные окончания: год — годы и года; свитер — свитеры и свитера; цех — цехи и цеха и др.

В родительном падеже мн. ч. наряду с окончаниями -ов, -ев появляется в ряде случаев нулевое окончание: килограмм — пятъ килограммов и пятъ килограммграмм — граммов и 500 граммЩ. Существительные — названия фруктов и овощей в разговорной речи регулярно имеют нулевое окончание: апельсин — апельсинов и апелъсинЩ\ мандарин — мандаринов и мандаринЩ; помидор — помидоров и помидорЩ\ баклажан — баклажанов и бакла- жанЩ-

Отвечая на вопрос о вариантных окончаниях, следует указать, может ли данное слово иметь вариантные окончания. Например: Й стоит себе лес, улыбается (И. Никитин). Слово лес относится к

1- му склонению по вузовской классификации (к 2-му по школьной); имеет вариантное окончание в род.

8. Категория числа относится к числу основных категорий имени существительного, формирующего у него категориальное значение предметности. Категория числа служит для выражения количественной характеристики предметов объективной действительности. Категория числа противопоставляет ед. ч. и мн. ч., как ‘один’ противопоставляется понятию ‘много’ (т.е. ‘не один, а два, пять... сто’ и т.п.).

Форма ед. ч., как и форма мн. ч., помимо выражения своего основного значения — ‘один’ или ‘не один’ — может иметь целый ряд дополнительных семантических особенностей.

При анализе значения числа возможны следующие случаи:

1) слово имеет форму ед. ч., которая обозначает один предмет (значение числа — единичность): книга, школа',

2) слово имеет форму ед. ч., но обозначает множество предметов (значение собирательного множества): детвора, учительство, листва',

3) слово имеет форму ед. ч., но значения числа нет, так как обозначены несчитаемые предметы (категория числа формальна): воздух, молоко, нефть, дружба, тоска',

4) слово имеет форму мн. ч. и обозначает множество предметов: книги, школы',

5) слово имеет форму мн. ч., но количество предметов неопределенно (один и несколько): ножницы, очки, джинсы;

6) слово имеет форму мн. ч., но значения числа нет, так как обозначены несчитаемые предметы: сливки, отруби, чернила, именины, похороны;

7) слово не имеет форм числа, и значение числа неопределенно (может быть синтаксически выражено в тексте): кенгуру, варь- ете, шоссе.

Анализируя значение числа, следует обратить внимание также на особые случаи. Слово может изменяться по числам, но при этом значение числа остается без изменения. Например: небо — небеса (объект отражения один, хотя слово имеет две формы). Из- [26] меняются по числам и такие слова, как снег — снега, песок — пески, роса — росы, у которых форма мн. ч. приобретает значение обилия, хотя в предложениях типа А вокруг только снег и А вокруг только снега значение обилия практически одинаково.

Значение множества может иметь не только собирательное существительное типа студенчество, но и формы ед. ч. существительных, которые в тексте получают значение обобщенной множественности: Что должна дать ребенку книга!} Книга должна развивать у ребенка мечту (А. Н. Толстой).

При анализе показателей числа следует исходить из того, что категория числа в русском языке выражается: 1) с помощью окончания; 2) с помощью окончания и суффикса; 3) за счет супплетивизма основ; 4) синтаксически — за счет формы числа согласующегося слова.

В русском языке окончания многозначны: одно и то же окончание является средством выражения нескольких категорий; в ед. ч. окончания существительных выражают род, число и падеж: волна — волне, во мн. ч. — число и падеж: волны — волн — волнам и т.п.

Лист — ед. ч., показатель — нулевое окончание; листья — мн. ч., показатель — окончание -а (-я) и суффикс -у-.

Листы — мн. ч., показатель — окончание -ы.

Люди — мн. ч., показатель — супплетивизм основы (человек — люди).

Шоссе — число не определяется, нет показателя числа.

Бетонированные шоссе — существительное не имеет показателей числа, но в тексте употреблено в значении мн. ч.; показатель — форма мн. ч. согласованного определения.

При анализе категории числа необходимо обратить внимание на возможность появления в текстах с определенными авторскими стилистическими и коммуникативными целями грамматических неологизмов в форме мн. ч.: Помни ежедневно, что ты зодчий и новых отношений и новых любовей (В. Маяковский); Посредине двадцатого века облетают ржавые символы. Будьте счастливы, человеки! Люди умные, люди сильные (Р. Рождественский).

При характеристике категории числа имен существительных возможны следующие случаи: 1) слово может иметь формы обоих чисел (изменяться по числам), но в предложении употребляется в форме определенного числа (число определяется);

2) слово имеет форму только ед. ч. (относится к singularia tantum);

3) слово имеет форму только мн. ч. (относится к pluralia tantum);

4) слово не имеет показателей числа (число определить невозможно). В предложении число у неизменяемых слов типа такси, пальто может быть определено на основании синтаксических показателей: Такси остановилось. Такси не остановились; Купили новое пальто. На них новые пальто. Но в предложении Купили пальто число имени существительного установить нельзя.

Определяя число, следует обращать внимание на лексическое зНачение слова, которое реализуется в предложении, так как от него может зависеть возможность формы ед. или мн. ч., а также способ его образования:

Дее 'лесной массив’ — мн. ч. леса.

Лес 'строительный материал’ — мн. ч. нет.

Леса 'крепление на стройке’ — ед. ч. нет.

Атмосфера 'газообразная оболочка Земли’ — мн. ч. нет.

Атмосфера 'единица измерения давления’ — мн. ч. атмосферы.

Атмосфера 'обстановка’ — мн. ч. нет.

В некоторых случаях многозначное слово (или слова-омонимы) образует разные формы мн. ч., которые являются уже лексикограмматическими: лист — листы (книги) и листья (дерева); зуб — зубы (у человека) и зубья (пилы); колено — колени (у человека) и коленья (у труб).

9. Падеж — это словоизменительная категория имени, выражающая его синтаксические отношения к другим словам высказывания или к высказыванию в целом, а также всякий отдельный конкретный падеж в этой системе.

В русском языке шесть падежей, каждый из которых имеет свои значения (падежи многозначны) и формы для их выражения. В предложении (или шире — в высказывании) каждый падеж выполняет присущие ему синтаксические функции. Каждый падеж имеет основные (первичные) синтаксические функции и функции вторичные (неосновные). Например, первичными функциями именительного падежа являются функции подлежащего и обращения, вторичными — функция сказуемого и приложения к подлежащему или к обращению. Синтаксическая функция и падежное значение словоформы не одно и то же. Например, словоформа в им. п., выполняя функцию подлежащего, имеет значение прямого субъекта действия, а выполняя функцию обращения, словоформа в им. п. имеет значение собеседника, адресата, а также косвенного и реального субъекта действия. Ср.: Мчатся тучи, вьются Щчи... (А. С. Пушкин) и Тучки небесные, вечные странники!Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники, с милого севера в сторону южную (М. Ю. Лермонтов).

Основное количество ошибок при морфологическом разборе существительных приходится на определение падежа. Это обусловливается совпадением падежных окончаний, что приводит к грамматической омонимии. Регулярно совпадают окончания вин. и им., вин. и род. п. в зависимости от одушевленности/не- одушевленности в м. р., в ед. и мн. ч. (регулярны совпадения и Других падежей).

А если учесть, что на 100 случаев падежного употребления на им., род., вин. п. приходится, по данным «Частотного словаря современного русского языка» Э. Штейнфельдта, 76 случаев, то и наибольшее количество ошибок приходится на формы этих падежей.

Основным приемом определения падежей является постановка морфологических вопросов. Неслучайно в школьной практике наряду с парадигмами склонения существительных изучается парадигма склонения местоимений кто, что. Вопрос задается от главного слова к зависимому

Рассмотрим постановку вопросов к существительным предложения Вот бегает дворовый мальчик, в салазки Жучку посадив, себя в коня преобразив (А.С.Пушкин). Бегает кто? — мальчик; посадив кого? — Жучку; посадив во что? — в салазки; преобразив себя во что? — в коня.

Использование вопросов встречает ряд трудностей.

1. Вопросы регулярно совпадают в им. и вин. п. (что?), вин. и род. п. (кого?). Например: Лето сменяет осень. Вопрос что сменяет? не помогает разграничению им. и вин. п.

2. Некоторые глаголы управляют двумя падежами — вин. и род.: купить что? (чего?) — купить сено (сена); принести что? (чего?) — принести молоко (молока); дать что? (чего?) — дать зерно (зерна). Поэтому невозможно по вопросу определить, каков падеж (вин. или род.) существительного в предложениях: Купили лошадей; Принесли малышей; Дали яблок.

3. В некоторых случаях к словоформе в предложении нельзя задать падежного вопроса: Занимался всю ночь — нельзя задать вопрос занимался что? В двадцатые годы подался я на Кубань (М.Шолохов) — нельзя задать вопрос подался на что? Сейчас бы по котлеточке горяченькой съесть (И. Василенко) — нельзя задать вопрос съесть по чему?

4. Может происходить смешение падежного (морфологического) вопроса и синтаксического вопроса (вопроса к членам предложения). Например, к существительному в предложении Съел меду вместо съел чего? задают синтаксический в данном случае вопрос съел что? Съели по конфетке — обычно задают синтаксический вопрос съели что?, по которому определить падеж данной словоформы нельзя.

5. Под влиянием диалектных особенностей задается неправильный вопрос. Например, в южных районах России к существительному с предлогом по в предложении типа Идет по мосту, Ехали по степи задается вопрос идет по чем? вместо идет по чему?

В трудных случаях можно пользоваться: 1) методом замены и

2) методом грамматических показателей. Наряду с омонимичными падежными формами в русском языке есть однопадежные формы. К однопадежным формам относятся формы дат., тв.,

предл. п., мн. ч. существительных (дат.----- ам, -ям; тв.----- ами,

-ями; предл.---- ах, -ях), форма вин. п., ед. ч. существительных

ж р. 2-го склонения (-у, -ю), формы ТВ. п., ед. ч. всех трех склонений.

При анализе сомнительную словоформу следует заменить на четко выражающую тот же падеж, т.е. на однопадежную форму: идет по мосту — идет по мостам, едет по степи — едет по степям (форма ед. ч. заменяется формой мн. ч.: -ам, -ям — показатель дат. п.). Машины идут по шоссе — Машины идут по дорогам (слово шоссе заменяется синонимичной лексемой во мн. ч., -ам — показатель дат. п.). В случаях типа купили лошадей, принесли малышей, дали котенка существительные следует заменить на одушевленные ж. р., 2-го склонения, ед. ч.: купили козу, принесли малышку, дали кошку, где флексия -у однозначно указывает на вин. п. Варианты управления купили сено (сена), принесли молоко (молока) что? (чего?) возможны только у неодушевленных существительных, когда род. п. имеет значение части.

Анализируя значение падежей, следует прежде всего определить общие (синтаксические) значения, составляющие специфику членов предложения: объектное, определительное, обстоятельственное, субъектное, предикативное, вокативное (звательное).

Каждый падеж, выражая общее синтаксическое значение, тем самым передает то или иное частное значение падежа. Каждый падеж имеет ряд частных значений, которые обусловливаются семантикой управляющего слова, семантикой управляемого существительного, семантикой предлога.

Значения объектные, определительные и обстоятельственные определяются по вопросам. Объектные значения определяются по тем же падежным вопросам, по которым устанавливается сам падеж, вопросы в данном случае являются одновременно и синтаксическими: смотрели фильм — что?, любовались ночным морем — ч е м?, встречали друзей — кого? и т.д. Если падежная словоформа имеет определительное или обстоятельственное значение, к ней можно задать два (и более) вопроса, один из которых является падежным, морфологическим (по нему определяется падеж), а второй — синтаксическим (по нему устанавливаются общее и частное падежные значения). Пахнет яблоками — чем? и как? — значение формы тв. п. обстоятельственное, образа действия (на это указывает вопрос как?). В юности сеял хлеб — падежный вопрос в чем сеял ? невозможен, синтаксический вопрос когда сеял ? указывает на обстоятельственное временнбе значение падежной формы.

Значения субъектное, предикативное и вокативное определяются на основе анализа структуры предложения (вопросы не всегда помогают их установить): Прощай же, море! — значение вокативное, так как существительное является обращением; Удивительные птицы вороны... (В. Арсеньев) — вороны — Форма им. п. со значением субъекта (кто удивительные птицы?);

птицы — именительный предикативный (вороны что такое?; кто такие вороны?)\ Большие корзины ярко-красных помидоров быстро сносились торговцами в кучи (М.Горький) — сносились кем? (кто сносил?) — тв. п. со значением субъекта (вопрос кем? не помогает обнаружить значение субъекта). Ср.: Любовались детьми — кем? — тв. п. со значением объекта.

10. Парадигма. Для существительных характерна полная парадигма склонения, состоящая из парадигм падежа и числа. Парадигма склонения имеет 12 членов. При анализе следует сопоставить полную парадигму, свойственную данной части речи, и парадигму конкретного слова как представителя данной части речи: слово дом имеет полную парадигму склонения, т.е. числа и падежа; слово воздух — неполную парадигму склонения, так как нет формы мн.ч. (парадигма его склонения состоит из 6 членов); парадигма склонения слова мечта неполная (нет формы род. п., мн. ч.); слова дровец, щец имеют только одну падежную форму — род. п., мн. ч. (парадигма неполная, или дефектная, форма устанавливается по аналогии: полотенец — дровец, щец). Избыточной парадигмой числа и склонения обладают слова год — годы — лета (в им. п. — устар., но в род. п. — года — годов — лет (пять лет), а также человек — люди — человеки (устар.), но человек — людей — пять человек — много людей. Неизменяемые существительные в предложении за счет предлогов и семантики управляющих и согласуемых слов могут выразить значение любого падежа. На этом основании можно говорить о наличии полной падежной парадигмы у слов типа пальто, кофе, метро и устанавливать падеж синтаксически. (А. А. Зализняк высказывает мысль о том, что существительные типа пальто, метро обладают системой омонимичных флексий.)

Схема анализа

Словоформа в тексте.

1. Часть речи; категориальное значение имени существительного.

2. Начальная форма имени существительного; вопрос к начальной форме имени существительного; вопрос к словоформе в тексте.

3. Собственное/нарицательное имя существительное; значение разряда.

4. Одушевленность/неодушевленность имени существительного; показатель разряда, значение разряда.

5. Лексико-грамматический разряд имени существительного (конкретное, вещественное, отвлеченное, собирательное); показатель разряда, значение разряда.

6. Род имени существительного; показатель рода; значение рода.

7. Тип склонения имени существительного; показатель склонения; тип склонения по школьному курсу; варианты падежных

окончаний.

8. Число имени существительного; показатель числа; значение числа.

9. Падеж имени существительного; показатель падежа; значение падежа; способ определения падежа.

10. Парадигма склонения имени существительного.

Комментарии к таблице 1

Анализ имени существительного начинается с выделения словоформы в тексте. Значение падежа в русском языке может быть выражено тремя способами: а) синтетическим, т.е. с помощью окончания (веент, веенш, весит и т.д.); б) аналитико-синтетическим — с помощью предлога и окончания (о весит)', в) аналитическим — только с помощью предлога (без пальто, к пальто, с пальто, о пальто). Если в предложении существительное употреблено с предлогом, то при анализе его нужно выписывать вместе с предлогом. Но поскольку служебные слова составляют особые классы слов, предлог в этом случае рекомендуется заключать в скобки: (по) дороге, (в) лесу, (через) час.

Таблица 1

Образцы анализа имен существительных

Любите книгу: она поможет вам разобраться в сложной путанице жизни (М. Горький).

И какой же русский не любит быстрой езды? (Н. В. Гоголь).