§ 3. Абзац
Сложное синтаксическое целое не следует отождествлять с абзацем, хотя границы их нередко совпадают.
Абзац — это красная строка, отступ в начале строки и отре- I зок письменной речи от одной красной строки до другой.
Абзац используется для отделения друг от друга на письме реплик диалога или композиционно-смысловых отрезков монологического текста, которые могут включать в себя одно или несколько сложных синтаксических целых, могут состоять из частей сложного синтаксического целого или отдельных предложений:
1) Бакланов повернул обратно и чуть не налетел на Левинсона, выезжавшего на опушку. Он сделал знак остановиться.
— Много? — спросил Левинсон, выслушав его. ~
— Человек пятьдесят.
— Пехота?
— Нет, конные... (Фадеев).
Первый абзац приведенного отрезка текста состоит из двух предложений, объединенных в одно сложное синтаксическое целое с цепной связью. Последующие абзацы отделяют друг от друга отдельные предложения — реплики диалога между Левинсоном и Баклановым.
2) Прямой мокрый снег всю ночь в лесу наседал на сучки, обрывался, падал, шелестел.
Шорох выгнал белого зайца из лесу, и он, наверно, смекнул, что к утру черное поле сделается белым и ему, совершенно белому, можно спокойно лежать. И он лег на поле недалеко от леса, а недалеко от него, тоже как заяц, лежал выветренный за лето и побеленный солнечными лучами череп лошади.
К рассвету все поле было покрыто, и в белой безмерности исчезли и белый заяц, и белый череп.
Мы чуть-чуть запоздали, и, когда пустили гончую, следы уже начали расплываться (Пришвин).
В этом тексте каждый из абзацев выделяет композиционносмысловой отрезок монологической речи и состоит из одного предложения или нескольких: первый абзац, о снеге, который шел ночью в лесу, состоит из одного предложения; второй абзац, о зайце, содержит два предложения, составляющих сложное синтаксическое целое с цепной связью; третий и четвертый абзацы, о рассвете и охотниках, включают в себя по одному предложению.
3) Зима стояла теплая. За Ревелем море было свободно ото льда. Щедрин долго смотрел с палубы транспорта на затянутые сумраком берега. Там, в Ревеле, осталась мать. Она приехала из Петрограда проводить сына и остановилась в недорогой гостинице (Паустовский). В этом отрезке текста один абзац, заключающий в себе два сложных синтаксических целых: одно с параллельной связью (первые два предложения), другое — с цепной (последние три предложения).
4) Глядя на сосны, на протоптанную среди них тропинку к крыльцу дома, Татьяна Андреевна подумала, что никакой войны, должно быть, нет, и она просто идет со Швейцером к Мише, чтобы посмотреть, как он живет.
Но тут же она поняла, что думает об этом оттого, что увидела на снегу сосновую шишку и услышала птичий писк. На сосне сидел и, надувшись, озабоченно чирикал воробей (Паустовский). В этом отрезке текста два абзаца, заключающие в себе одно сложное синтаксическое целое.