ОПИСАНИЕ МЕТОДА ГЕНОГРАММЫ

В этом разделе68 мы кратко опишем метод генограммного анализа семейных систем, который используется как для психо-терапевтических, так и да учебных и исследовательских целей.

Основная информация, отображаемая на генограмме

А.

68 Для написания раздела использована работа: McGoldrickМ, Gerson R. Genograms in Family Assessment. W. W. Norton & Co, N. Y; London, 1985. P. 153-160.

Человек, на которого составляется генограмма. Брачный союз (Б), с датами (в данном случае 1973 год). Муж слева, жена — справа.

Разрыв супружеских отношений (с датами).

Совместное проживание или гражданский брак.

Дети: с указанием даты рождения каждого, начиная со старшего слева.

Приемные или усыновленные дети.

Близнецы.

Двойняшки.

Беременность.

Выкидыш.

Аборт.

Мертворожденный.

Б.

При описании характера отношений часто приходится сталкиваться с так называемым «расемон эффектом» (по одноименному фильму АкироКурасавы «Расемон»), проявляющимся в том, что разные члены семьи по-разному описывают отношения, зачастую противореча друг другу, и в генограмме необходимо зафиксировать все точки зрения, обозначив их, например, разным цветом.

Конфликтные отношения.

Очень близкие отношения.

Отчужденность или разрыв отношений (с датами).

Отдаленность в отношениях.

В. Медицинская информация:хронические заболевания, госпитализации, причина смерти и т. д.

Г. Другая информация, имеющая значение для жизни семьи:

этническая принадлежность;

вероисповедание или его изменения;

образование;

занятость или безработица;

служба в армии;

увольнение;

юридические проблемы;

физическое насилие или инцест;

расстройства питания;

злоупотребление алкоголем или наркотиками;

курение;

даты, когда члены семьи покидали дом;

текущее местонахождение членов семьи.

Образец бланка, используемого для составления генограммы

ГЕНОГРАММА

Фамилия семьи Гипотезы, Значимые

Дата заполнения события Другие

Кем заполнено

Адрес семьи

пз

Семьи, в которых росли мать и отец.

Имена бабушек и дедушек, даты их браков, разводов. Имена, пол и даты рождения детей.

Национальные и религиозные особенности. Национальность, вероисповедание, родной язык членов семьи.

Миграция, переезды на новое место жительства. Зна-чимые другие.

Укажите других людей, живших в семье или оказывавших влияние на нее.

Информация о проблемах каждого:

серьезные медицинские, поведенческие или эмоциональные проблемы;

проблемы с работой;

проблемы с наркотиками или алкоголем;

серьезные юридические проблемы.

Информация об отношениях:

степень близости;

отдаленность или конфликтность;

разрыв отношений;

сверхзависимость (со-зависимость).

Краткое описание критериев, используемых для интерпретации составленной генограммы семьи в процессе терапевтической работы с семьей

Категории интерпретации генограммКатегория 1: Семейная структура

А. Состав семьи

Целостная нукпеарная семья (семья из трех членов: мать, отец, ребенок).

Одинокая супружеская семья.

Неполная семья.

Семья с тремя поколениям.

Семья с неродными членами.

Б. Констелляция сиблингов (братьев и сестер)

Количество детей.

Пол детей.

Разница в возрасте.

Другие факторы:

время рождения каждого ребенка в контексте семейной истории;

особенности детей;

семейные «программы» для детей;

родительские предпочтения ожидаемого пола детей;

родительские роли в отношениях между детьми (например, кто-то из детей выполняет родительские функции).

В. Необычные семейные конфигурации Категория 2: Повторяемые жизненные циклы семьи (например, «психологический развод» супругов после рождения каждого ребенка).

Категория 3: Стереотипы, повторяющиеся в каждом поколении

Стереотипы функционирования (традиции разводов в определенном возрасте).

Б. Стереотипы отношений (традиции насилия или со- зависимости).

Стереотипы структуры (определенное количество детей в семье).

Категория 4: События окружающей жизни и функционирование семьи

Причастность семьи к событиям.

Б. Влияние событий, переездов, травм.

Юбилеи.

Г. Социальные, экономические и политические события, оказавшие влияние на жизнь семьи.

Категория 5: Стереотипы отношений и «треугольники»

«Треугольники».

Б. Детско-родительские «треугольники».

Общие типичные «треугольники».

Г. Разрыв и восстановление «треугольников».

Д. «Треугольники» между поколениями.

Е. Отношения вне семьи.

Категория 6: Баланс и дисбаланс в семье

А. Семейная структура (гармоничность, дисгармоничность, критерий «хорошей формы»).

Б. Роли (например, сбалансированность супружеских и родительских ролей).

В. Уровень и стиль функционирования (например, сбалансированность поведения, переживания и понимания).

Г. Ресурсы (экономические, социальные, психологиче-ские).