27.Особливості використання проективного малюнку в психокорекційній роботі з дітьми
Проективні методи - сукупність способів, що спрямовані на дослідження особистості і які розроблені в межах проективного діагностичного підходу. Сутність підходу полягає в тому, що піддослідний, використовуючи особливі слабоструктуровані та неоднозначні стимули (ситуації), повинен їх творчо доповнювати, інтерпретувати (наприклад, інтерпретація чорнильних плям в тесті Роршаха).
Особистість виявляється тим чіткіше та яскравіше, коли ці стимули є менш стереотипними. У відповідності з проективною гіпотезою кожний емоційно-інтелектуальний прояв особистості в ході проективного дослідження, його сприйняття, почуття, висловлювання, рухові акти несе на собі відбиток особистості. Стимули проективних методик набувають сенсу не стільки в силу їх об'єктивного змісту, скільки у зв'язку з особистісним значенням., що надає сам піддослідний.Проективні методи можуть бути використані на діагностичному етапі психокорекційної роботи для виявлення змісту та змін психологічних особливостей особистості. Існують наступні найбільш розповсюджені проективні методики: тест Роршаха, тест „Світу", тест тематичної аперцепції, психодрама, тест обрання кольору (тест Люшера), тест завершення речень 1
Еще по теме 27.Особливості використання проективного малюнку в психокорекційній роботі з дітьми:
- 6.Візуальна психодіагностика та особливості і складності використання у психокорекційній роботі.
- 81.Завдання психотерапевта при роботі у роботі з дітьми та підлітками.
- 7.Психологічний анамнез та психологічний діагноз у психокорекційній роботі.
- § 4. Використання засобів масової інформації в розшуковій роботі слідчого
- 12.Особливості використання групової психокорекції, її особливості.
- 23. Прогностичні фактори для різних вікових груп та особливості застосування отриманої психологічної інформації у психологічній роботі.
- 5.Особливості господарського контролю з використанням комп'ютерної техніки
- § 4. Особливості використання земель для загального і спеціального лісокористування на землях лісового фонду
- § 5. Особливості використання земельних ділянок державного та комунального житлового фонду
- 3.1. Особливості оброблення й обліку бухгалтерської інформації з використанням ПЕОМ
- Стаття 170. Особливості використання техногенно забруднених земель сільськогосподарського призначення
- 31.Психокорекція пізнавальної сфери дитини: особливості, цілі та засоби використання.
- 2.3.4. Рисуночные проективные тесты
- § 5. Патронат над дітьми
- §5. Правові відносини між батьками і дітьми
- Стаття 231. Незаконне збирання з метою використання або використання відомостей, що становлять комерційну таємницю
-
Акмеология -
Введение в профессию -
Возрастная психология -
Дифференциальная психология -
История психологии -
Клиническая психология -
Конфликтология -
Методы психологического исследования -
Нейропсихология -
Основы психологии -
Педагогическая психология -
Политическая психология -
Практическая психология -
Психогенетика -
Психокоррекция -
Психологическая диагностика -
Психологическая подготовка -
Психологическое консультирование -
Психология девиантного поведения -
Психология личности -
Психология общения -
Психология рекламы -
Психология труда -
Психология управления -
Психосоматика -
Психотерапия -
Психофизиология -
Семейная психология -
Социальная психология -
Специальная психология -
Сравнительная психология, зоопсихология -
Экономическая психология -
Экспериментальная психология -
Экстремальная психология -
Этническая психология -
Юридическая психология -
-
Антропология -
Астрономия -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Биология -
Военное дело -
География -
Зоология -
История -
Культурология -
Литература -
Математика -
Медицина -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Психология -
Религоведение -
СМИ и журналистика -
Социология -
Технические науки -
Транспорт -
Физика -
Философия -
Финансы -
Экология -
Экономика -
Этнография и демография -
Юриспруденция -
Языкознание -