Первая группа связана с пониманием теории как антитезы практики.
Первая группа связана с пониманием теории как антитезы практики. Знакомство с литературой по этому вопросу показывает, что даже здесь, в отделении теории от практики, не все так просто.
Однако, для наших целей эта группа смыслов мало полезна. Тем более, что отнюдь не всё, что не практика, является теорией.Вторая группа смыслов связана с пониманием теории как таковой.
Вот примеры определений теории , встречающиеся в литературе.
Теория - высшая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности - объема данной теории [8, с.435].
Теория - совокупность обобщенных положений, образующих какую-либо науку или раздел её [74, с. 491].
Теория - апикально-эволюционная матрица морфологизации-тектонизации научно-концептуального знания, которое дает-репродуцирует тотально-базальную репрезентацию-конститутивность о кардинальных закономерностях и квинтэссенциональных когеренциях той или иной сферы-континуума действительности-науки-дисциплины-социума [76, с. 653].
Теория - система основных идей в той или иной области знаний [94, с.452].
Не говоря уже о том, как не совпадают эти определения между собой, что ярко демонстрирует отсутствие сегодня общепризнанной точки зрения по этому вопросу, мы вынуждены констатировать, что эти определения не являются "определениями".
Задача определения - точное отграничение данного понятия от всех других понятий по содержанию и объему.
Существует несколько видов определений: остенсивные, генетические, контекстуальные, через отношение к своей противоположности, сравнение, описание, через ближайший род и видовое отличие и другие. Первая группа - определения неявные.
Остенсивное (наглядное) определение не прибегает к использованию значений других слов. Достаточно указать пальцем и сказать: "Это стол". Таким образом могут определяться предметы, явления, действия. Недостатки этого вида определения очевидны.
Генетические определения дают представления о понятии путем описания способа его образования, построения, изготовления, достижения. Таким способом, например, принято определять физические величины: "скоростьесть векторная величина, равная первой производной радиус-вектора по времени"
Контекстуальные определения представляют собой процедуру, в процессе которой значение термина становится понятным из контекста.