<<
>>

1. Образование КНР

Вторая мировая война близилась к завершению, а политическая обстановка в Китае все более обострялась. Окончание Второй мировой войны, разгром Японии создали новую политическую ситуацию в пользу Коммунистической партии Китая.

В 1945 г.

после поражения Квантунской армии Японии и освобождения советскими войсками северо-востока страны завершилась 8–летняя война китайского народа против японских захватчиков. Народная армия развернула широкие наступательные операции по освобождению Китая. КПК установила свою власть и новые порядки на значительной территории страны. Гоминьдановское правительство пыталось препятствовать наступлению Народной армии. Значительную роль сыграли и внешнеполитические противоречия: КПК следовала курсу политики СССР, а гоминьдановское правительство - курсу политики США. Во вспыхнувшей вновь гражданской войне, продолжавшейся три года (1946-1949 гг.), Гоминьдан потерпел поражение. В результате правительство Чан Кайши было изгнано из Китая. В январе 1949 г. Чан Кайши обратился к руководству КПК с предложением начать мирные переговоры. Китай объединился под руководством КПК и Народно-освободительной армии (НОА).

21 сентября 1949 г. открылась первая сессия Народной политической консультативной конференции, в работе которой участвовали представители политических движений и общественных организаций, всех демократических партий и групп. Сессия приняла Закон об организации Центрального народного правительства Китайской Народной Республики (КНР), Общую программу, которая до принятия конституции должна была выполнять роль Основного закона Китайской Народной Республики, постановления о государственном флаге и гимне. Согласно ст. 17 Общей программы всё прежнее китайское законодательство отменялось. Конференция избрала Центральное народное правительство КНР во главе с Председателем ЦК Компартии Мао Цзэдуном. Он же стал председателем Народно-революционного военного совета. 1 октября 1949 г. было торжественно провозглашено создание Китайской Народной Республики.

Общая программа объявляла КНР «государством новой демо-кратии», которое «ведет борьбу против империализма, феодализма, бюрократического капитала, за независимость, демократию, мир, единство и создание процветающего и сильного Китая». В Общей программе было определено, что новая государственная власть в Китае представляет собой «демократическую диктатуру народа», основанную на союзе рабочих и крестьян.

Высшим органом государственной власти в КНР был Центральный народный правительственный совет (ЦНПС), который сформировал остальные центральные государственные органы: Государственный административный совет (высший орган государственного управления, т.е. исполнительный орган), Народно-революционный военный совет – орган руководства вооруженными силами, Верховный на-родный суд и Верховную народную прокуратуру. Вместе с ЦНПС эти органы составили Центральное народное правительство КНР.

<< | >>
Источник: Рамазанов А.Х., Халифаева А.К.. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН. 2005

Еще по теме 1. Образование КНР:

  1. «РЫНОЧНЫЙ СОЦИАЛИЗМ» И ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ КНР
  2. Капиталистическая мировая экономика и социалистические модели (СССР, КНР, Югославия)
  3. 2002. № 5. С. 116 - 141. 6 Куров С.В. Защита права в образовании // Право и образование. 2002. №
  4. Е.В. Маслова Мурманский областной институт повышения квалификации работников образования, кафедра естественно – математического и начального профессионального образования
  5. Огурцов А. П., Платонов В. В.. Образы образования. Западная философия образования. XX век. — СПб.: РХГИ,2004. — 520 с., 2004
  6. Эймс Си Макгиннесс-младший. Финансовый менеджмент в сфере высшего образования: Сравнительное исследование взаимоотношений вузов и штатов в США (Перевод рабочего материала проекта ОЭСР «Финансовое управление в высшем образовании»), 0000
  7. А.Г. Чепурной и др.. Правоведение. Практикум по проведению занятий на основе активных методов обучения для студентов II курса (первое высшее образование) и III курса (второе высшее образование) всех специальностей и II курса бакалавриата. - М.: ВЗФЭИ, 2009, 2009
  8. Расходы на образование
  9. Образованность.
  10. Управление образованием и его финансирование.
  11. 13. Формы адвокатских образований
  12. § 1. Организационно-правовые основы и система образования
  13. § 2. Система и полномочия органов управления образованием