<<

Дисциплина «Компьютерные технологии» обеспечивает формирование у студентов общих представлений

Дисциплина «Компьютерные технологии» обеспечивает формирование у студентов общих представлений об использовании информационных технологий в профессиональной деятельности специалиста юридического профиля, основных понятий и знаний структуры баз данных, а также освоение технологии работы с базами данных и современными системами управления базами данных (СУБД).

Полученные в процессе изучения данной дисциплины знания в области информационных технологий, их возможности в правовой сфере циклически повторяются, обобщаются, конкретизируются и закрепляются при дальнейшей подготовке специалиста юридического профиля.

Таким образом, в рамках дисциплины «Компьютерные технологии» студенты приобретают знания и умения, необходимые для изучения дисциплин «Информационные технологии для органов уголовной юстиции», «АИПС правоприменительной деятельности», «Новые информационные технологии в судебной экспертизе» и «Криминалистика».

В рамках дисциплины «Информационные технологии для органов уголовной юстиции» обучающиеся овладевают умениями составлять алгоритмы решения юридических задач, создавать массивы профессионально значимой информации, правильно выбирать методы и средства работы с правовой информацией, навыками обобщения и анализа информации с использованием информационных технологий.

На лекциях и лабораторных работах повторяются и закрепляются знания, полученные студентами при изучении дисциплин «Информатика и математика», «Компьютерные технологии», «Уголовный процесс», «Уголовное право» и других общепрофессиональных дисциплин. Это обеспечивает формирование системного видения процесса решения профессиональных задач в условиях современной информационно-правовой среды и повышает мотивацию к использованию средств информационных технологий в профессиональной деятельности.

В рамках дисциплины «АИПС правоприменительной деятельности» у студентов формируются общие представления об информационных системах, их свойствах и возможностях в правоприменительной деятельности, навыки работы с справочно-правовыми системами, обобщаются и закрепляются умения и навыки по созданию баз данных с использованием программных средств общего назначения, полученных при изучении дисциплин «Информатика и математика» и «Компьютерные технологии».

При изучении дисциплины «Новые информационные технологии в судебной экспертизе» студентами осваивается технология решения судебно-экспертных задач с использованием средств информационных технологий.

В частности, они изучают математические методы решения судебно-экспертныхзадач, графические методы анализа и представления криминалистической информации, программно-технический комплекс для автоматизации судебно-экспертной деятельности.
<< |
Источник: В.Н. Чернышов. Вопросы правоведения: Сборник научных трудов юридического факультета. Вып. 3 / Под общ. ред. В.Н. Чернышова; Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов,2004. - 92 с.. 2004

Еще по теме Дисциплина «Компьютерные технологии» обеспечивает формирование у студентов общих представлений:

  1. ГЛАВА 3. Компьютерные технологии разработки бизнес-плана
  2. 27. Расскажите об использовании компьютерных технологий и их значении при расследовании и раскрытии преступлений
  3. 8.5. Автоматизированные рабочие места и современные информационно-компьютерные технологии
  4. Н.П. Балакова. Вопросы к экзамену по дисциплине «Экономика» для студентов специальности МОС, 0000
  5. 3. Формирование системы умений и навыков (технологий) взаимодействия с природой.
  6. Основы советского права как учебная дисциплина изучают на базе общих понятий советской юридической науки право­вое регулирование и правовую охрану социалистической эко­номики.
  7. Формирование правового сознания студентов как наиболее значимой социальной структуры молодежи[250]
  8. Е. П. Игнатова. тесты для текущего и итогового контроля знаний, полученных студентами в процессе изучения учебной дисциплины Европейское право Санкт-Петербург, 2004, 2004
  9. Формирование информационных ресурсов и использование информационных технологий в процессе разрешения проблемных ситуаций
  10. Глава 3. Информационные технологии как основа для формирования информационных ресурсов ЛПУ
  11. 5.5. О компьютерной музыке и компьютерной живописи
  12. § 5. Соотношение дисциплины "Правоохранительные органы" с другими юридическими дисциплинами
  13. Ю.А. Харин, В.Ф. Берков, П.А. Водопьянов, В.В. Гринин, П.А. Водопьянов, Е.З. Волчек, А.Ф. Яцкевич, В.Ф. Берков, Г.В. Кандыбо, В,В. Позняков, И.А. Рябков. Философия : учеб. для студентов учреждений, Ф56 обеспечивающих получение высшего образования / Ю. А. Харин [и др.] ; под общ. ред. Ю. А. Харина. — 8-е изд. — Мн.: ТетраСистемс,2006. - 448 с., 2006
  14. Ж.Т.Беленкова, О.А.Переславская, О.Б.Смирнова, Н.А.Стукалова. Задания к контрольным работам по дисциплине «Математика» для студентов-заочников: учебное пособие/ Ж.Т.Беленкова, О.А.Переславская, О.Б.Смирнова, Н.А.Стукалова / Омск: Издательство ФГОУ ВПО ОмГАУ,2005. — 133 с., 2005
  15. К.Н. Угляница. Злокачественные новообразования печени - Учебное пособие для студентов лечебного факультета и факультета иностранных студентов. - Гродно: ГрГМУ,2005. - 51 с., 2005
  16. Стилистика как отдельная дисциплина. Предмет и задачи стилистики как учебной и научной дисциплины.
  17. § 3. Понятие «компьютерного преступления»