Литература

В. А. Артемов. К вопросу о психологии подражания в обучении иностранным языкам. Сб. «Вопросы психологии и методики обучения иностранным языкам».

3. М. Цветкова. Сравнение имитационного и аналитического способов введения звуков английского языка. «Экспериментальная фонетика и психология в обучении иностранному языку». М., Учпедгиз, 1940.

О. С. Городецкая. Сравнение имитационного и аналитического способов введения звуков французского языка. «Экспериментальная фонетика и психология в обучении иностранному языку». М., Учпедгиз, 1940.

Э. А. Абрамян. Особенности усвоения звукового состава немецкого языка учащимися V классов армянских школ. Канд. дисс. М., 1954.

М. А. Аренберг. Сравнение аналитического и имитационного способов введения звуков немецкого языка. «Ученые записки I МГПИИЯ», т. VI. «Экспериментальная фонетика и психология речи». Изд-во МГУ, 1953.

В. А. Артемов. Психология обучения иностранным языкам. Изд-во МГУ, 1966.

В. А. Артемов. Детская экспериментальная психология, 2-е изд. М., -Соцэкгиз, 1931.

В. Вундт. Основы физиологической психологии, т. 1—2. М., 1880—1881.

И. Гербарт. Психология. СПб, 1895.

И. К. С. Станиславский. Моя жизнь в искусстве. Изд-во ГАХН,