Лекция 9. ЛЕКСИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА
План
1. Предмет и задачи лексической стилистики.
2. Понятие стилистической окраски слова.
3. Г руппы эмоционально окрашенных слов.
Ведущая роль слова в системе языковых средств определяет его место в стилистической структуре языка: слово является основной стилистической единицей.
Именно слово вбирает в себя смысл национальной культуры, хранит национальную память, передает потомкам те эмоции и оценки, которые вызывал в русском человеке мир, поэтому за словом всегда тянется шлейф его многочисленных употреблений, ассоциаций, образов, всех его связей и отношений с другими словами языка. Даже в такие абстрактные слова, как любовь, жизнь, патриотизм каждый из нас привносит свои чувственнонаглядные представления, свой опыт проживания жизни и свой языковой опыт. Для кого-то любовь - это печаль (а слово печаль общеслав., древнее, образовано от слова пека - «жар, зной»), для другого любовь - это счастье (счастье тоже общеслав. слово, обозначающее «хорошую часть, долю»), для третьего любовь - страсть (общесл. слово, обозначающее «страдание»). И все эти, и не только эти представления заключены в концепте любовь, который реализуется в языке данной формой.Если мы представим функцию каждого слова не только как знака, служащего для называния предметов, а как элемента смысла, который участвует в построении смысла нашего высказывания, компонентом выражения того индивидуального смысла, который мы вкладываем в высказывание, то мы увидим бесконечно разнообразную вариативность сочетаний этих знаков для выражения наших мыслей. Но эта не дурная бесконечность хаоса, соединение слов в высказывании подчиняется законам языковой системы, в том числе и закону адекватности употребления слова его лексическому значению, которое закрепляется за ним конвенциально в языке и коммуникативным условиям.
Лексическая стилистика изучает соотносительные лексические средства языка, давая оценку использованию слова в конкретных речевых ситуациях и вырабатывая рекомендации нормативного словоупотребления в различных функциональных стилях.
В области лексической стилистики особую значимость имеют вопросы стилистической дифференциации словарного состава современного русского языка, а также выразительный потенциал лексических единиц в разных стилях, в различных текстах.
Особое значение в лексической стилистике уделяется проблеме выбора слова. Выбор слова - уместное использование слова в контексте с точки зрения его семантики, стилистической окраски и функционально-стилевой принадлежности. Выбор слова включает проблему мотивированного использования конкретного слова или выражения: синонима, фразеологизма, термина и др.
Об огромном и кропотливом труде писателя по выбору единственно необходимого слова свидетельствуют рукописи литературного произведения. Так, в черновике повести “Дубровский” А.С. Пушкина находим такую правку: “Члены /суда/ встретили его /Троекурова/ с изъявлением глубокого уважения /глубокой преданности, глубокого подобострастия/ ”. Какое слово, на ваш взгляд, отражает отношения властного и сумасбродного помещика, который может дать хорошую мзду, и чиновника? Конечно же, писатель выбирает последний вариант - глубокого подобострастия.
Несоответствие конкретной лексической единицы определенному отрезку речи приводит к стилистической ошибке.
На лексико-семантическом уровне неправильный выбор слова связан:
• с незнанием основного лексического значения, что может объясняться в том числе устарелостью или новизной слова;
• с неправильным использованием слова в переносном значении;
• со смешением паронимов и т.д.
На стилистическом уровне неправильный выбор слова - это употребление стилистически маркированного слова в иностилевом отрезке речи:
• поэтизмов в ОДС или сниженных контекстах;
• канцеляризмов за пределами ОДС;
• жаргонизмов в нейтральных контекстах;
• диалектизмов за пределами диалекта или вне речевой характеристики персонажей в художественной речи;
• варваризмов и экзотизмов, нарушающих стиливое единство речи.
Лексическая стилистика изучает:
1. синонимы, антонимы, многозначные слова, паронимы, омонимы, архаизмы, неологизмы, слова ограниченного употребления и т.д.;
2. стилистически окрашенные слова;
3. слово изучается в стилистике не только с номинативной и коннотативной т. зр., но и с эстетической, т.е. изучаются лексические образные средства - тропы.