Когнитивная («понимающая») психология

сложилась на рубеже 1960-х гг. Ведущие представители данного направления – Д. Миллер, У. Найссер и др. Это научное течение характерно исследованием знаний человека, его мышления, образных и вербальных (Вербальные компоненты — словесные компоненты психической деятельности, использование в ней слов, понятий, объяснений, рассуждений, построенных на их основе знаний.) компонентов, познавательных процессов, понимания человеком окружающего мира и приданием им решающей роли.

У. Найссер определил познание как процесс, при помощи которого входящие сенсорные данные подвергаются различным видам трансформации для удобства их накопления, воспроизведения и дальнейшего использования. Он предположил, что когнитивные процессы лучше всего изучать, моделируя информационный поток, проходящий через различные стадии трансформации. В результате исследований представителями этого направления были выделены структурные составляющие (блоки) интеллекта, впервые описаны такие виды памяти, как кратковременная и долговременная.

Важные и интересные исследования познавательной сферы психической жизни человека обнаруживают у когнитивистов определенную односторонность, недооценку ее системности, включающей в себя и другие сферы.