Экспрессивные обращения
Обращения часто выступают в качестве своеобразных «подставок» под экспрессивные просодические жесты, служащие для эмоционального взаимодействия с партнером по коммуникации. Рассмотрим несколько характерных примеров такого рода.
Жесты психологического «поглаживания» не столь разнообразны и расчленены просодически, как жесты всякого рода «побоев». Примеры «поглаживания»:
(28) — Ле/ня\! Ты приехал! Какая радость! (Рис. 23)
(29) — Ива/н Ива\ныч! Как приятно тебя видеть!
Конфигурация тона (быстрое нарастание и затянутый спад тона) несколько отличается от той, что мы находим в обычных кооперативных обращениях. Добавляются также специфические средства, которые и в других случаях используются для «поглаживания»: медленный темп, «мягкая» (расслабленная) фонация и сдвиг вперед базы языка (стандартный жест положительной оценки).
Приведем теперь несколько случаев отрицательных реакций, реализуемых с помощью обращений. Пример недовольства:
(30) — Ва-а/-\ня! Ты пришел! А я ждал Леню. (Рис. 24)
Здесь конфигурация /\, типичная для некооперативных обращений, превращается в /-\ ввиду удлинения ударного гласного. Экскурсия тонального движения заметно уменьшена. Просодема содержит типичные «отрицательные» компоненты: «скрипучую» фонацию, смещение языка назад и опускание гортани. Последний компонент характерен для жестов обиды и огорчения.
Интересно, что в случае обращения по имени-отчеству акцент сохраняется только на отчестве:
(31) — Иван Ива-а/-\ныч! Вы пришли! А мы ждали Петра Петровича.
Напомним, что в случае некооперативных обращений без эмоциональной окраски акцент ставится не на отчестве, а на имени.
Огласовку, близкую к примеру (30), мы находим в случае реплики возмущения:
(32) — Ва-а/-\ня! Как ты одет! (Рис. 25)
Отличие наряду с дальнейшим ослаблением активности тонирования состоит в добавлении «напряженной» фонации и замене опускания гортани ее поднятием.
Эти признаки обусловлены агрессивной компонентой жеста.Презрительное обращение с использованием слова Ваня как нарицательного имени сопровождается выдвижением вперед нижней челюсти (специфический жест агрессии). Тональная конфигурация при этом обычна, однако характерен переход в низкий регистр:
(33) — Ну ты, Ва/\ня! Пойди сюда! (Рис. 26)
Еще один образец из богатого набора реплик с отрицательной аксиологией дает передразнивание (см. подробный разбор таких реплик в [Арутюнова 1986]):
(34) — Что ты заладил — Ваня, Ваня! (Рис. 27)
Тональный образец (восходящий-ровный-нисходящий) здесь обычен для растянутых во времени кооперативных обращений. Отличие состоит лишь в большей экскурсии тона, сопровождаемой переходом в фальцетный регистр.
Типичные компоненты передразнивания — подъем гортани и упереднение позы языка. Эти жесты в сумме дают заметный умлаут на гласном. Другим характерным элементом этого просодического комплекса является «скрипучий» голос.
не все реплики с отрицательной эмоциональной окраской являются агрессивными. Пример реплики констатации неудачного хода событий, связанных с «Ваней»:
(35) — Ну, Ва/=ня-я! Плохи дела! (Рис. 28)
Тональная схема (восходящий плюс ровный) типична для незаконченных высказываний (соответствует ИК-6 Е. А. Брызгуновой). Характерно и удлинение конечного гласного, которое, очевидно, следует рассматривать как долготный акцент. Экспрессивным компонентом просодемы является расслабленная фонация, символизирующая здесь пассивную роль собеседников в событиях, невозможность исправления положения вещей.
Приведем теперь пример реплики огорчения:
(36) — Ва/ня, Ва./-ня! Когда ты вырастешь! (Рис. 29)
Здесь интересно понижение экскурсии тона на втором (удлиненном) компоненте обращения. Как и в предыдущем случае, имеет место расслабленная фонация.
В заключение параграфа приведем примеры обращений, имеющих в качестве фона интеллектуальные эмоции — удивление и недоумение:
(37) — Ва//ня?! (удивленно) Что ты здесь делаешь? (Рис. 30)
(38) — Ва\ня/? (недоуменно) Не ожидал тебя здесь увидеть. (Рис. 31)
Тональные огласовки здесь типичны: восходящий тон увеличенного интервала для удивления и нисходяще-восходящий тон низкого регистра для недоумения.
4.