<<
>>

95 Проблема источника активности мышления.

Идеалисты объясняли просто – мышление активно. Почему? Потому, что оно другим-то быть на может. Просто мышление активно пос воей природе. Это особенно наглядно было у Фихте: «Я творю мир, я активен сам по себе, я другим быть не могу.» У Гегеля абсолютный разум активен.

Абсолютная идея сначала движется внутри замкнутого круга, внутри себя. Потом в природе, потом в обществе. Он активна. Почему? Иначе быть не может. Как видите идеалисты не объясняли активность мышления, также как Ибн Сина и Аверроис не объясняли откуда этот разум.

А материалисты оказались в сложнейшем положении. Потому, что если активность есть, надо объяснить ее. Значит нужно выяснить где корни активности. Где же материальный источник активности? Можно найти в мире источник активности мышления? Нет. Источник ощущений есть – внешнее возбуждение. А мышление, оно же так не возникает? Если мы решаем, что мышление активно как само собой разумеющееся, мы переходим на позицию идеализма. И что же делали материалисты? Заявляли, что ни какого источника активности мышления нет. Это блеф, это миф. И все. Очень просто: раз это не объяснимо, значит этого нет. Это нам кажется, что у нас мышление, что оно активно. А на самом деле ни какой активности. Вполне понятно, что это был не ответ. Это был уход от объяснения того, что бросалось в глаза. Отрицать очевидное – не лучший вариант, ни для ученого, ни для философа. До сих пор мы говорили об активности познавательной, т.е. о создании образа внешнего мира. Но активность мышления этим не исчерпывается. Есть и другие виды активности мышления.

<< | >>
Источник: СЕМЕНОВ Ю.И.. Список экзаменационных вопросов по философии для студентов V курса ФОПФ. 2012

Еще по теме 95 Проблема источника активности мышления.:

  1. 113 Открытие материального источника активности мышления.
  2. 94 Познание общего и сущности и проблема активности мышления.
  3. №27 Проблема сознания в истории философии. Сущность сознания. Структура и функции сознания. Активный и творческий характер сознания. Сознание и мозг. Психофизиологическая проблема. Язык и мышление. Функции языка. Методологическое значение философского учения о сознании и языке для теории и практики права.
  4. Фокусы мозговой активности и мышление
  5. 1. Каковы эволюционные источники формирования процес­сов мышления у живых организмов?
  6. 85. Дает ли мышление новое знание? Проблема и предлагаемые ее решения.
  7. Case study: книга К.Р. Мегрелидзе «Основные проблемы социологии мышления»
  8. Так, для позитивно-активной ответственности источником служит глубокое восприятие и осознание идей права, связанное не только с
  9. 84. Проблема соотношения чувственного познания и мышления в истории философской мысли.
  10. Основные подходы к проблеме нарушений мышления при шизофрении в зарубежной и отечественной психологи
  11. Проблема датировки источников.
  12. Проблема определения места создания источника.
  13. 51. Философия как метод мышления и наука о мышлении (логика).