Творческое общение с природой
Идея этого метода – открыть свой путь к природе. Цель – понять, как по-своему люди разного склада воспри- нимают, чувствуют природу. Процедура – рассматривание гербариев, слайдов, фотографий насекомых, ландшафтов и т.
д.Обращать внимание на подробности окружающей при-
роды. В групповом обсуждении может быть несколько на-
правлений: «Насколько близко кому и что»; «Ощущение
«природных сил» в человеке и «человеческого» в природе»;
«Человек, природа, космос»; «Незащищенность растения, животного, – красоты. Выход на чувство ответственности»;
«Погружение в природу – в красоту». В процессе обсужде- ния становится очевидно, что отношение к природе разное у разных людей. Задача подобных уроков:
а) выявить личностное отношение к природе;
б) уточнить свое собственное отношение к приро- де. Для этого можно использовать следующий прием: вы- брать из нескольких открыток или фотографий одну наибо- лее «близкую». При демонстрации – все видят в открытках себя и других. При обсуждении следует объяснять, кому что и почему нравится в данной картине.
Можно предложить нарисовать любимый цветок, жи- вотное принести камень, который почему-то «звучит во мне», и при обсуждении постараться объяснить это
«почему-то». Также можно использовать музыку, которая
«близка» выбранному пейзажу, ландшафту, животному, рас-
тению и т. п.