ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ,ВЛИЯЮЩИЕ НА СТРУКТУРУ И ХАРАКТЕР СООБЩЕНИЯ В УСТНОЙ ПРОПАГАНДЕ
Идеалом пропаганды в целом является передача такого сообщения, которое было бы воспринято людьми в точно такой же форме, в какой оно было передано про-пагандистом. Например, можно было бы считать идеаль-
Таблица 1
МЕТОДЫ УСТНОЙ ПРОПАГАНДЫ Форма Краткое описание и функции Доклад Письменпая разработка некоторой проблемы для сообщения большой совокупности лиц.
Доклад читается без собственных комментариев докладчика. Цель — сообщение слушателям официальных сведений по данному вопросу Выступление Обстоятельная речь, направлеипая к большому числу слушателей. Выступление не связано такими ограничениями по форме, как доклад. Опа может быть прочитана, но может быть также произнесена импровизационно. Цель — та же, что у доклада. Речь более эмоциональна, чем при докладе Лекция Отчет Сообщение Полное изложение некоторой проблемы в форме аргументированных научных или научно-популярных положений. Эти методы могут быть реализованы по-разному, однако их характерной чертой является в основном пассивная роль слушателей при усвоении темы Беседа Лекция научно-популярного содержания. Ха-рактерная черта беседы — свободный характер проведения и активное участие слушателей в форме вопросов и ответов с целыо приобретения зиа^ иий по данному вопросу Встреча Свободный разговор на определенную тему, Характерная черта — непосредственность; форма —• обмен воспоминаниями и рассказами Дискуссия Направленный или свободный обмен мнениями по пекоторому вопросу, совместное рассмотрение определенной проблемы. Исследование правильное сти аргументации в различных позициях и взгляд дах Разговор Устный обмен мыслями и взглядами. Индиви-дуальная форма пропагандистской деятельности* применяемая к определенному человеку с кон-» кретно поставленной целыо Драматизиро- йййные формы Слово, переданное в художественной форме (декламация, театр, чтение художественной литературы). Этот метод устной пропаганды в большей степени связан с эмоциональной стороной восприятияной такую беседу, когда все ее содержание и все мысли, высказанные в ее ходе, были бы в точности и целиком восприняты, поняты и закреплены в памяти ее участии* ков. Конечно, таких идеальных случаев на практике не бывает. Однако можно приблизиться к этому идеалу* если соблюдать определенные принципы.
На структуру сообщения и коммуникации в устной пропаганде влияют две основные группы факторов: способ и форма выступления (особенности языка, форма произнесения) и личностные черты коммуникатора.