Методика проведения самостоятельной работы по VEN-анализу (ориентировочная основа деятельности)
При изучении распределения лекарственных препаратов в ЛПУ методом VEN-анализа необходимо:
1. Отобрать вторичные источники информации, необходимые для проведения исследования.
2.
Определить группы препаратов для проведения исследования.
Таблица 3.1
Перечень лекарственных препаратов, использованных в отделении...
ГКБ № ... в... году
| №п/п | Препарат | Форма выпуска | Цена за упаковку, руб. |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| п |
3. Выбрать подход для отнесения лекарственного препарата в группы V, Е и N.
4. Выписать данные из историй болезни и других источников вторичной информации.
5. Представить данные в виде, удобном для анализа.
6. Провести анализ полученных результатов и сделать выводы.
Последовательность действий
1 этап
Цель: научиться выбирать вторичные источники информации
и необходимые данные из них для решения ситуационной задачи. Для этого следует:
1.1. Выбрать источники вторичной информации (истории болезни, отчеты ЛПУ и др.).
1.2. Выбрать истории болезни, необходимые для анализа, и определить их количество.
1.3. Определить группы препаратов для проведения исследования.
1.4. Определить критерии оценки и их пороговые величины.
Таблица 3.2
Характеристика лекарственных препаратов по группам жизненной
важности
| Группа | Характеристика лекарственного препарата |
| Жизненно важные (Vital) | Важные для спасения жизни; имеющие опасный для жизни синдром отмены, постоянно необходимые для поддержания жизни (инсули- ны, стероиды, пропранолол и т. п.) |
| Необходимые (Essential) | Эффективные при лечении менее опасных, но серьезных заболеваний |
| Второстепенные (Non-essential) | Для лечения легких заболеваний, лекарства сомнительной эффективности, дорогостоящие лекарства с симптоматическими показаниями |
2 этап
Цель: научиться выбирать данные из вторичных источников информации, необходимые для изучения материальных и финансовых ресурсов методом VEN-анализа.
Для этого следует:
2.1. Выбрать из вторичных источников информации данные, необходимые для решения ситуационной задачи.
2.2. Представить выбранные данные в виде табл. 3.1.
3 этап
Цель: научиться распределять лекарственные препараты по группам жизненной важности V, Е и N, характеристика которых приведена в табл. 3.2.
Для этого следует:
3.1. Познакомиться с характеристиками лекарственных препаратов групп V, Е и N в табл. 3.2 и в Перечне.
3.2. Отнести каждый из перечисленных в табл. 3.3 лекарственных препаратов к соответствующей группе и обозначить ее в графе 5.
Результаты VEN-анализа
Таблица 3.3
| №п/п | Препарат | Форма выпуска | Цена за упаковку, руб. | Группа |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| п |
4 этап
Цель: научиться делать выводы по результатам исследования.
Для этого следует:4.1. Внимательно изучить результаты исследований, представленные в табл. 3.3.
4.2. Сделать выводы по результатам исследования.
Ситуационная задача 3 по анализу материальных и финансовых ресурсов ЛПУ методом VEN-анализа и эталон ее решения (см. на диске)