Выражение причинно- следственных значений

Запомните ключевые термины (слова и словосочетания):

- Корыстная заинтересованность; подделка (подделывать, подделать что?); должностная компетенция; карьеризм, карьера, карьерист, реквизиты, искажение, фальсификация; покровительство, попустительство, протекция, протекционизм, протекционист;

- Привлечение невиновного к ответственности; вынесение неправосудного приговора, решения, определения или постановления; неисполнение судебного решения; незаконное задержание или заключение под стражу; принуждение к даче показаний; злоупотребление властью или должностными полномочиями; превышение власти или должностных полномочий; должностная халатность, бездействие власти; дача и получение взятки, подкуп служащего.

- Предварительный сговор, имущественная выгода, взаимная услуга, должностной подлог, интеллектуальный подлог, открытый подкуп, доверенное лицо, превышать полномочия, порождать - породить (что?), извлекать – извлечь выгоду; подстрекать (кого? на что?);искажение, искажать - исказить (что?), фальсификация - фальсифицировать (что?), срок давности, подлинный документ.

Запомните конструкции, используемые для выражения причинно-следственных значений

1. Выражение причинно-следственных значений в простом предложении.

В результате + сущ. в Р.п. В результате дорожно-транспортного

происшествия…

Вследствие + сущ. в Р.п. Вследствие аварии было совершено…

Из + сущ. в Р.п. Подлог совершен из корыстных побуждений.

Из-за + сущ. в Р.п. Запутывание учета и недостача из-за халатности

В связи с + сущ. в Т.п. В связи с правовой реформой…

Благодаря + сущ. в Д.п. Благодаря усилиям правоохранительных

органов преступник был задержан.

По + сущ. в Д.п. допущение просчетов по небрежности, по

невнимательности.

2. Выражение причинно-следственных значений в сложном предложении.

-Придаточная часть с союзами потому что, поскольку, так как, ибо;

-Придаточная часть с союзами поэтому, в результате чего, вследствие чего;

Лицо было признано невменяемым, потому что оно не могло управлять своими действиями.

Следствие приостановлено, так как подозреваемый заболел.

В действиях лица отсутствует состав преступления, поэтому дело прекращено.

Лицо признано невменяемым, в результате чего привлечение к уголовной ответственности не может считаться законным.

Задания

1. Переведите на узбекский язык ключевые термины (слова и словосочетания).

2. Запомните устойчивые глагольно-именные словосочетания.

Запишите их.

возводить в закон,

принимать, применять, обходить,

нарушать, уважать, открывать, } ЗАКОН

отменять, соблюдать, издавать.

выгоду из чего? для чего? кого?;

доход из чего? какой;

прибыль, пользу из чего? для чего?

для кого? чего?;

урок из чего?

3.. Преобразуйте словосочетания, заменяя глагол существительным по образцу. Образец: вынести решение–вынесение решения. Использовать служебное положение, включать три признака, извлекать корыстную выгоду, наносить ущерб, причинять крупный ущерб, находиться в подчинении, обладать правами, зло­употреблять властью, соблюдать закон.

4. Подберите прилагательные к следующим словам. Мститель, завистник, протекционист, корыстолюбец, подстрекатель, карьерист, референт, аксакал, пособник, дознаватель.

5. Продолжите ряд терминов, соотносящихся как «действие – результат, причина, следствие»:

преступление - вредные последствия, принуждение - совершение преступления,…

6. Прочитайте текст.

Преступления против порядка функционирования органов власти, управления и общественных объединений подразделяются на две группы:

1. Преступления против порядка управления;

2. Преступления против правосудия.

К преступлениям против правосудия относятся такие преступления, как: привлечение невиновного к ответственности; вынесение неправосудного приговора, решения, определения или постановления; неисполнение судебного решения; незаконное задержание или заключение под стражу; принуждение к даче показаний и др.

К преступлениям против порядка управления относятся такие преступления, как: злоупотребление властью или должностными полномочиями; превышение власти или должностных полномочий; должностная халатность, бездействие власти; дача и получение взятки, подкуп служащего и др.

7. Скажите, какие еще виды преступлений против порядка функционирования органов власти, управления и общественных объединений знаете.

8. Ответьте на вопросы:

Что является объектом преступлений против порядка управления и правосудия?

Что может послужить основанием, мотивом, причиной такого рода преступлений?

К каким результатам, последствиям могут привести правонарушения?

9. Прочитайте текст.

Злоупотребление властью или должностными полномочиями

Использование должностным лицом своих должностных полномочий проявляется в двух формах: а) злоупотребление властью, б) злоупотребление должностными полномочиями.

Под злоупотреблением властью следует понимать умышлен­ное использование должностным лицом, осуществляющим функции представителя власти, своего служебного положения. В тех случаях, когда должностное лицо не является представите­лем власти и умышленно использует свое служебное положение вопреки интересам граждан, общества или государства, содеян­ное образует злоупотребление должностными полномочиями.

С объективной стороны комментируемое преступление включает три признака: а) использование лицом путем действия своих должностных полномочий; б) преступные последствия в виде причинения крупного ущерба либо существенного вреда правам или охраняемым законом интересам граждан либо госу­дарственным или общественным интересам;

в) наличие при­чинной связи между деянием и наступившими преступными последствиями.

Злоупотребления властью или должностными полномочиями могут состоять в следующем:

нарушении штатно-финансовой дисциплины: обмане контролирующих и ревизующих органов; сокрытии хищений и недостач товарно-материальных ценностей; необоснованном расходовании государственного, общественного или любого чужого имущества; извлечении корыстной выгоды за счет государственного, общественного или иного чужого имущества, но без его изъятия; незаконном обогащении за счет имущества, принадлежащего отдельным гражданам, и т.п.

Должностными злоупотреблениями являются также сокрытие путем запутывания учета, недостачи, образовавшихся из-за халатности.

Уголовная ответственность по ст.205 УК наступает лишь в тех случаях, когда в результате совершенного должностным ли­цом злоупотребления был причинен крупный ущерб либо суще­ственный вред правам или охраняемым законом интересам граждан, либо государственным интересам. Наступление одного из указанных последствий дает основание для признания пре­ступления оконченным.

Мотивы должностного злоупотребления могут быть различ­ными, но чаще всего это корыстная заинтересованность, карье­ризм, протекционизм, месть, зависть, семейственность, желание приукрасить действительное положение дел, желание получить взаимную услугу и т.п.

10. Запишите словосочетании со словом «исправительный», т.е. предназначенный для исправления кого-либо.

Исправительная мера, исправительно-трудовой кодекс, ис­правительно-трудовое право (законодательство, учреждение, воздействие, отношение);

Исправительные работы: лишение свободы, ссылка, высылка;

Исправление кого? (преступника, правонарушителя, виновного, осужденного, несовершеннолетнего); Встать на путь исправления.

11. Запишите, что Исправительно-трудовой кодекс устанавли­вает, что "он имеет своей задачей обеспечение исполнения уголовного наказания с тем, чтобы оно не только являлось карой (наказанием) за совершенное преступление, но и исправляло и перевоспитывало осужденного".

12. Выпишите из текста конструкции , выражающие причинно-следственные значения. Составьте с ними предложения.

13. Запишите данные пары слов. Составьте с некоторыми из них

предложения.

функционировать - функция, подделать - подделка, учиты­вать - учет, обманывать - обман, руководить - руководство, реа­лизовать - реализация, подбирать (кадры) - подбор, изъять - изъ­ятие, скрывать - сокрытие.

14. а) От каких глаголов образованы данные причастия?

Причинивший, комментируемый, охраняемый, изъятый, до­стигший, включающий, проведенный, наделенный, назначае­мый;

б) Составьте с некоторыми причастиями предложения.

15. а) Поставьте данные глаголы в 1 л. настоящего времени:

образовать, комментировать, контролировать, телеграфировать, стабилизировать, реализовать.

Обратите внимание, что при образовании форм настоящего времени у следующих глаголов суффикс -ОВА- меняется на -У-: организовать - организую, использовать - использую.

б)Образуйте возможные формы причастий.

16. Скажите, какое наказание предусмотрено УК за злоупотребление властью и должностными полномочиями. Назовите мотивы должностного злоупотребления.

17. Скажите, может ли частное лицо быть субъектом должностного злоупотребления?

18. Определите четыре категории, включающие ответственных должностных лиц. Выпишите из учебника по уголовному праву и запомните характеристику четырех категорий, включающих ответственных должностных лиц.

19. Охарактеризуйте ст. 105 Конституции РУ.

20. Прокомментируйте ст. 19 Закона РУ "Об органах самоуправления граждан".

21. Закончите предложения:

а) В результате злоупотребления властью …

б) Вследствие злоупотребления должностными полномочиями …

в) По халатности…

г) Из-за отсутствия состава преступления…

д) Благодаря оперативности сотрудников…

е) Из хулиганских побуждений…

22. Как вы думаете, от каких глаголов образованы данные

причастия?

Выдаваемый, охраняемый, повлекший, имеющий, обвиняе­мый, достигший, рассматриваемый, квалифицирующий.

23. а) Постарайтесь продолжить список существительных, употребляющихся с данными глаголами.

Породить – слухи, преступность; исказить - факты, информа­цию.

б) Составьте с некоторыми из них предложения.

Запомните!

рецидив (лат) - повторность; рецидивист - лицо, совершившее повторное преступление после отбытия наказания за преступле­ние;

Особо опасный рецидивист. Опасность какого-либо рециди­виста. Совершение преступления рецидивистом. Признать кого-либо рецидивистом. Рецидивный признак.

24. Объясните, как образованы данные слова:

подделать - подделка, записать - запись, выдавать - выдача, фальсифицировать - фальсификация, реализовать - реализация.

25. Прочитайте текст.

Должностной подлог

Должностной подлог - внесение должностным лицом из корыстной или иной заинтересованности заведомо ложных сведений и записей в официальные документы, подделка или составление и выдача заведомо ложных документов, повлекшие существенный вред правам или охраняемым законом интересам граждан либо государственным или общественным интересам.

В законе названо несколько разновидностей преступных деяний, объединяемых одним понятием - должностной подлог. К ним относятся: внесение ложных сведений и записей в офи­циальные документы; подделка заведомо ложного документа; составление и выдача заведомо ложного документа. Таким обра­зом, подлог может быть материальным (внесение различных изменений в действительный документ) и интеллектуальным (составление ложного по содержанию, но подлинного по форме документа).

Составление и выдача заведомо ложных документов как раз­новидность должностного подлога включает в себя не только фальсификацию документа, но и реализацию его путем переда­чи заинтересованному лицу. В связи с этим данная форма под­лога отличается от других, поскольку для ее наличия требуется сочетание обоих действий: составления и выдачи документа.

Субъектом преступления может стать должностное лицо, до­стигшее восемнадцатилетнего возраста. Поскольку рассматри­ваемое преступление не содержит такой квалифицирующий признак, как совершение должностного подлога ответственным должностным лицом, то по смыслу закона такие лица также должны признаваться субъектами комментируемого преступле­ния, так как обладают всеми признаками должностного лица.

26. Скажите, как наказывается должностной подлог?

24. Назовите разновидности должностного подлога.

25. Найдите в тексте конструкции, выражающие причинно-следственные значения. Выпишите их.

Запомните!

Коррупция (лат.) - подкуп;

Коррумпировать (подкупать кого?);

Коррумпированное общество, правительство;

Коррумпированные правоохранительные органы.

29. а) Объясните, как образованы данные слова: безвозмездно, завуалировать, вознаградить, присвоить, покровительство, превышать, замаскироваться.

б) Продолжите список однокоренных слов. Занизить, снизить, унизить, понизить;

подкупить, закупить, накупить, выкупить, скупить, докупить… в) Составьте с некоторыми словами словосочетания.

30. Закончите предложения.

а) Получение взятки налицо, так как ...

б) Преступление из корыстных побуждений можно считать оконченным, поскольку…

в) Освобождение взяткодателя от уголовной ответственности по мотивам вымогательства или добровольного заявления о даче взятки не означает отсутствия в действиях лица состава преступления, поэтому …

г) Дачу взятки в данном случае можно считать оконченным в связи с тем, что…

д) Имеет место подкуп служащего, поскольку…

31. Раскройте мотивы преступлений, употребляя конструкции с причинно-следственным значением.

1. Преступником оказано сопротивление представителю власти …

2. Имело место вымогательство вознаграждения…

3. Совершено преступление группой подростков…

4. Оказано неповиновение законным требованиям администрации учреждения по исполнению наказания…

5. Рецидивистом совершен побег из мест лишения свободы…

6. Должностная халатность налицо…

32. Составьте предложения со следующими словами и словосочетаниями:

привлекать (привлечь) к ответственности, к суду, к ответу, к участию, на сторону (кого?), взор (к чему?);

назначать, отбывать, продлевать, сокращать, укладываться в, уплотнять, устанавливать - сроки;

давать, извлекать, приносить, получать - выгода;

основание, мотив, причина, результат, следствие, последствие;

33. Составьте словосочетания с глаголом "обойти" в прямом и переносном значении.

Образец: Обойти закон, дом ....

34. Обратите внимание на словосочетания слова "предвари­тельный" (бывающий перед чем-либо, предшествующий чему-либо основному, главному). Составьте с ними вопросительные предложения.

Предварительный сговор, предварительная деятельность, предварительное расследование, заключение, дознание, след­ствие, рассмотрение, осуждение.

35. Составьте предложения со следующими предлогами и союзами:

Благодаря, по, из, из-за, в связи с, в результате, вследствие, так как, потому что, поэтому, поскольку.

36. Переведите на узбекский язык.

Должностная халатность, т.е. невыполнение или ненадлежащее выполнение должностным лицом своих обязанностей вследствие небрежного или недобросовестного к ним отношения, причинившее крупный ущерб либо существенный вред правам или охраняемым законом интересам граждан либо государственным или общественным интересам, - наказывается штрафом до ста минимальных размеров заработной платы или исправительными работами до двух лет.

37. Переведите на русский язык.

Олдиндан била туриб, адолатсиз ҳукм, ҳал қилув қарори, ажрим ёки қарор чиқариш - беш йилгача озодликдан маҳрум қилиш билан жазоланади.

38. Сравните свой перевод с текстом ст.ст. 207, 231 УК РУз.

39. Подготовьте рефераты по темам:

1. Преступления против порядка управления.

2. Превышение власти или должностных полномочий.

3. Взятка.

4. Побег из мест лишения свободы.

5. Преступления против правосудия.

6. Разглашение данных дознания или предварительного следствия.

7. Принуждение к даче показаний.