Тест итогового контроля

Задание 1

Есть разного рода неряшливости в языке человека. Если человек родился и живет вдали от города и говорит на своем диалекте, в этом никакой неряшливости нет. Не знаю, как другим, но мне эти местные диалекты, если они строго выдержаны, нравятся.

Определите стиль и тип речи (выберите один вариант ответа).

1) Художественный стиль; повествование;

2) разговорный стиль; повествование;

3) публицистический стиль; рассуждение;

4) научный стиль; рассуждение.

Задание 2

Для текстов научного стиля не характерно(-а) (выберите один вариант ответа)

1) логическая последовательность изложения;

2) широкое использование лексики и фразеологии других стилей;

3) преимущественное употребление существительных вместо глаголов;

4) научная фразеология.

Задание 3

Укажите основные характеристики публицистического стиля (выберите один вариант ответа).

1) Понятийная точность, подчеркнутая логичность, терминологичность, отсутствие чувств и переживаний автора;

2) предельная точность, не допускающая разночтений;

3) минимум требований к форме выражения мыслей;

4) социальная оценочность, массовость, демократичность, доступность.

Задание 4

В официально-деловых текстах обычно употребляются слова (выберите один вариант ответа)

1) толерантность, летальный, инерция;

2) черное золото, встреча на высшем уровне, государственный сектор;

3) квартиросъемщик, истец, доложить;

4) климат, хроника, догмат.

Задание 5

Кошка и люди

Печка у меня очень плохая. Вся моя семья завсегда угорает через нее. А чертов жакт починку производить отказывается. Экономит. Для очередной растраты.

Давеча осматривали мою печку. Вьюшки глядели. Ныряли туда вовнутрь головой.

- Нету, - говорят. - Жить можно.

- Товарищи, - говорю, - довольно стыдно такие слова произносить: жить можно. Мы завсегда угораем через нашу печку. Давеча кошка даже угорела. Ее тошнило давеча у ведра. А вы говорите - жить можно.

Чертов жакт говорит:

- Тогда, - говорит, - устроим сейчас опыт и посмотрим, угорает ли ваша печка. Ежли мы сейчас после топки угорим - ваше счастье, переложим. Ежли не угорим - извиняемся за отопление.

Затопили мы печку. Расположились вокруг ее.

Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные в тексте слова (выберите один вариант ответа).

1) Диалектные;

2) просторечные;

3) профессиональные;

4) общеупотребительные.

Задание 6

_____________ - стилистическая фигура, служащая для усиления выразительности речи путем резкого противопоставления понятий, мыслей, образов.

Укажите фигуру речи, которой соответствует данное определение (выберите один вариант ответа).

1) Эллипсис;

2) градация;

3) антитеза;

4) анафора.

Задание 7

Условия, в которых происходит речевое общение, - это речевая (-ое) (выберите один вариант ответа)

1) деятельность;

2) взаимодействие;

3) ситуация;

4) событие.

Задание 8

а) Вузовская, школьная лекция;

б) приветственное слово;

в) научный доклад;

г) научный обзор;

д) научное сообщение;

е) научно-популярная лекция;

ж) агитаторское выступление.

К жанру академического красноречия не относятся (выберите один вариант ответа)

1) д, е;

2) б, ж;

з) а, г;

4) в, е.

Задание 9

Биометрия позволяет компаниям и предприятиям устанавливать на своих объектах различные пороги безопасности. На высшем пороге безопасности используется максимальное количество измерительных точек, которые должны совпасть при сопоставлении образов для получения доступа и минимизации возможной ошибки.

Определите способ изложения материала в тексте (выберите один вариант ответа).

1) Концентрический;

2) дедуктивный;

3) ступенчатый;

4) индуктивный.

Задание 10

1. Я был окружен заботой и лаской матери.

2. Я тоже вспоминаю его с любовью.

3. Безоблачное, счастливое детство было и остается какой-то золотой мечтой, каким-то несбыточным раем.

4. Люди часто с любовью вспоминают свое детство.

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите

тип связи предложений в тексте (выберите один вариант ответа).

1) 2, 4, 3, 1; последовательная;

2) 1, 2, 4, 3; параллельная;

3) 3, 1, 4, 2; параллельная;

4) 4, 2, 1, 3; последовательная.

Задание 11

Укажите неверный вариант записи: Заявление подано от... (в скобках даны фамилии в именительном падеже) (выберите один вариант ответа).

1) Константина Живаго (Живаго);

2) Натальи Седых (Седых);

3) Антонины Венда (Венда);

4) Олега Мицкевич (Мицкевич).

Задание 12

Чтобы объяснить свое отсутствие на занятиях, Вы напишете (выберите один вариант ответа)

1) резюме;

2) автобиографию;

3) заявление;

4) объяснительную записку.

Задание 13

Найдите ряд слов с неправильным сокращением (выберите один вариант ответа).

1) И т. д. (и так далее), млд (миллиард), млн (миллион);

2) инж. (инженер), проф. (профессор), и. о. (исполняющий обязанности);

3) ак. (академик), зав. (заведующий), пом. (помощник);

4) с-х. (сельскохозяйственный), руб. (рублей), тыс. (тысяча).

Задание 14

Определите, что из перечисленного не является визуальной (зрительной) рекламой (выберите один вариант ответа).

1) Фотореклама;

2) печатная реклама;

3) радиореклама;

4) световая реклама.

Задание 15

Отметьте высказывание, наиболее предпочтительное в ходе деловой беседы (выберите один вариант ответа).

1) Я могу этого добиться...;

2) Я считаю...;

3) Это невозможно;

4) Вы не находите, что...

Задание 16

Речевой этикет предусматривает очередность приветствия. Определите, в каком случае нарушена эта норма этикета.

Первыми приветствуют (выберите один вариант ответа)

1) младшие по возрасту - старших;

2) член делегации - ее руководителя;

3) младший по должности - старшего;

4) женщина - мужчину.

Задание 17

Какой уровень отсутствует в системе русского литературного языка (выберите один вариант ответа)?

1) Грамматический;

2) стилистический;

3) фонетический;

4) лексико-семантический.

Задание 18

Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов «пельмени», «кольчуга» (выберите один вариант ответа)?

1) Толковым словарем русского языка;

2) орфоэпическим словарем;

3) орфографическим словарем;

4) этимологическим словарем.

Задание 19

В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог (выберите один вариант ответа)?

1) Ходатайствовать, шофер, донельзя;

2) ножны, планер, некролог;

3) туфля, юродивый, безудержный;

4) отгул, озимые, реквием.

Задание 20

В каком ряду верно указано произношение всех слов: грипп, орхидея, афера (выберите один вариант ответа)?

1) Гри [п], орхи [дэ] я, а [ф’э] ра;

2) гри [п], орхи [д’э] я, а [фэ] ра;

3) гри [пп], орхи [д’э] я, а [фэ] ра;

4) гри [п], орхи [дэ] я, а [ф’о] ра.

Задание 21

Укажите, в каком случае нарушение лексической сочетаемости является ошибкой (выберите один вариант ответа).

1) Живой труп;

2) очевидное-невероятное;

3) демобилизоваться из армии;

4) горячий снег.

Задание 22

Укажите, в каких случаях паронимы информационный - информативный употреблены правильно (выберите несколько вариантов ответа).

1) Информационные программы существуют на каждом канале;

2) Современные информативные технологии способствуют оперативному решению многих проблем;

3) Данные могут быть предоставлены на различных информационных носителях;

4) Статья, написанная студентом, оказалась очень информационной.

Задание 23

Укажите фразеологизм-синоним к словосочетанию грязное место (выберите один вариант ответа).

1) Ящик Пандоры;

2) яблоку негде упасть;

3) авгиевы конюшни;

4) вавилонское столпотворение.

Задание 24

Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении Саша - известная чистюля (выберите один вариант ответа).

1) Средний;

2) общий;

3) женский;

4) мужской.

Задание 25

Укажите предложение с грамматической ошибкой (выберите один вариант ответа).

1) Знаменитый немецкий вычислитель Рюкле выучил наизусть число, состоявшее из пятисот четырех цифр, в течение тридцати пяти минут;

2) Главная бухгалтерия обслуживает тринадцать детских садов и двадцать две ясли;

3) Свыше ста семидесяти народностей и двухсот шестидесяти миллионов человек, говорящих на семидесяти языках, населяют этот край;

4) На Венере день и ночь продолжаются по сто семнадцать земных суток, то есть более чем по восемьсот часов.

Задание 26

Укажите предложение, в котором деепричастный оборот употреблен неправильно (выберите один вариант ответа).

1) Это упражнение делают стоя на вытянутых носках;

2) Студенты, выполняя задание, обращались к справочной литературе;

3) Книги Донцовой я могу читать, открыв на любой странице;

4) Спускаясь из окна в светлую ночь, его могут увидеть часовые.

Задание 27

Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена буква а (выберите один вариант ответа).

1) Заг...рать, прикасаться, сравнение, ог...рок;

2) Р . стислав, откл... няться, уг . реть, пол .г;

3) доск.кать, изл.жение, з...ря, тв.рить;

4) выг.рки, попл.вок, р.стение, слагаемое.

Задание 28

Отметьте предложение, где слова, набранные жирным курсивом, выделяются или отделяются запятыми (выберите один вариант ответа).

1) Не зная прошлого невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего;

2) В семье брата она чувствовала себя как за каменной стеной;

3) И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом;

4) Ко мне вошел молодой офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым.

Задание 29

Укажите, в каком ряду все слова пишутся с не слитно (выберите один вариант ответа).

1) (Не) считая, (не) солоно хлебавши, (не) вежа;

2) (не) достает терпения, (не) хватает, (не) настье;

3) (не) взрачный, (не) рад встрече, трава (не) скошена;

4) (не) вменяемый; (не) глубокий, но холодный; (не) взлюбить.

Задание 30

Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно (выберите один вариант ответа).

1) Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой;

2) У Сибири есть много особенностей, как в природе, так и в людских нравах;

3) Все явления природы: солнечное тепло, ветер, дождь можно назвать геологическими деятелями;

4) Он прошел в горячих точках огонь, и воду.

Задание 31

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова (выберите один вариант ответа).

1) Ляг на кровать;

2) скучаю по вам;

3) три девушки;

4) сорок граммов.

Задание 32

В каком предложении допущена речевая ошибка (выберите один вариант ответа)?

1) Человеку свойственно не только преклоняться перед великим, но и стремиться превзойти его;

2) У Владимира шел пот градом;

3) Джемма гуляла степенно, не спеша, как гуляют образованные девицы;

4) И сплетаются, рвутся, хрипят, обгоняют друг друга два голоса, как два ручья.