<<
>>

§ 4. Словообразовательный анализ состава слова

При морфемном анализе, именуемом в Школьной практике разбором слова по составу, в центре внимания находится чле- нимость слова на значимые части, т. е. на морфемы. Задача словообразовательного анализа иная: установить, как образовано данное слово.

Для этого необходимо соблюдать определенную очередность всех «операций»: 1) установить принадлежность слова к той или иной части речи; 2) определить его окончание и основу; 3) установить тип основы слова: производная или непроизводная; 4) для производной основы найти производящую; 5) выяснить, с помощью какой морфемы создана производная основа на базе производящей основы.

При словообразовательном анализе, в сущности, производится членение словіі на две части: производящую основу и аффикс, с помощью которого возникла анализируемая производная основа. В центре внимания здесь находится не членимость на морфемы, асоотношение между производной основой и производящей. Чтобы определить, например, способ образования слова увлекательность, нужно найти слово с производящей основой (увлекательн-ый) и определить морфему, с помощью которой данное слово образовано от слова с производящей основой (суффикс -ость). С помощью суффикса -ость образуются отвлеченные существительные со значением, обусловленным признаком прилагательного: чувствительн-ый — чувствительность, питательн-ый — питательность и т. п.

Наряду с обычным словообразовательным анализом возможен также полный словообразовательный анализ. Его задачей является не только определение способа образования данного слова. Целью полного словообразовательного анализа является «...последовательное выделение непосредственно составляющих, заканчивающееся вычленением непроизводной основы, например: увлекательность — увлекательный — увлекать, увлекать — увлечь, увлечь — влечь»у.

Полный словообразовательный анализ позволяет проследить «весь путь», пройденный данным словом по мере развития языка. Он как бы подводит итог формирования структуры данного слова. Сказанное можно схематически представить следующим образом:

Полный словообразовательный анализ слова наводнение.

<< | >>
Источник: Р. Н. Попов, Д. П. Валькова, Л. Я. Маловицкий, А. К. Федоров. Современный русский язык: Учеб, пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения» / Р. Н. Попов, Д. П. Валькова, Л. Я. Маловицкий, А. К. Федоров.— 2-е изд., испр. и доп.— М.: Просвещение,1986.— 464 с.. 1986

Еще по теме § 4. Словообразовательный анализ состава слова:

  1. Глава III. Пути и средства увеличения вывоза наших товаров и уменьшения нашего потребления иностранных товаров