§ 3. Неморфологические способы словообразования

В словообразовательной системе русского языка существуют три неморфологических способа: лексико-семантический, лексико-грамматический и лексикосинтаксический.

Сущностью лексико-семантического и лексико-грамматического способов является образование новых омонимичных слов в лексической системе языка.

Сущностью лексико-синтаксического способа является образование новых слов, омонимичных тем словосочетаниям, на почве которых они создаются (вышеуказанный — выше указанный).

Лексико-семантический способ словообразования — это возникновение омонимичных слов в результате появления новых значений в структуре того или иного производящего слова.

В результате появления новых значений в структуре многозначного слова нередко возникают новые омонимичные слова. Именно таким путем возникло существительное гладь в значении «вышивка сплошными, плотно прилегающими друг к другу стежками»1, которое ранее входило в систему значения омонимичного существительного гладь—1) «ровная, гладкая поверхность»; 2) «способ вышивания широкими, плотно прилегающими друг к другу стежками»[38] [39].

При лексико-семантическом способе образование новых омонимичных слов связано лишь с изменением смысловой структуры производящего слова и не затрагивает грамматических свойств или морфемного членения.

Лексико-грамматический способ словообразования — это возникновение омонимичных слов путем изменения значений и грамматических свойств производящего слова.

При переходе слов из одной части речи в другую, естественно, семантические изменения сопровождаются изменением грамматических свойств слова, а иногда и его морфемного состава.

С помощью лексико-грамматического способа пополняются как знаменательные, так и служебные части речи. Наиболее распространен этот способ в системе словообразования имен существительных на почве прилагательных и причастий, т. е. в результате процесса субстантивации. Так, например, существительные столовая (Столовая на ремонте), ученый (большой ученый) отличаются от омонимичных им прилагательных тем, что обозначают не признак предмета, а сам предмет. Они приобретают самостоятельные категории рода, числа и падежа, существенно изменяют свою синтаксическую функцию.

Служебные слова, сложившиеся на основе знаменательных частей речи, уже не обозначают предметов, действий и их признаков. Они становятся показателями различных отношений между предметами, показателями направления действия этих предметов и т. п. Так, например, отыменные и отглагольные предлоги и союзы в силу, несмотря на, благодаря, с тех пор как, спустя, отыменные и отглагольные частицы капельку, чуть-чуть, чуточку, пусть, давай и др. выражают отвлеченные условные, причинные, временные и другие грамматические значения.

Служебные слова, сложившиеся на основе знаменательных частей речи, существенно преобразуют свой морфемный состав, а именно: прежде членимые основы, как правило, становятся непроизводными, нечленимыми (сравните: благодар-я—деепричастие и благодаря — предлог).

Лексико-синтаксический способ словообразования представляет собой сращение в одно слово двух или более слов, входящих в состав свободного или устойчивого словосочетания.

Лексико-синтаксическим способом в современной словообразовательной системе образуются главным образом прилагательные, которые соотносятся с тождественными, омонимичными им словосочетаниями, состоящими из прилагательного или причастия в соединении с уточняющим их компонентом, выраженным, как правило, наречием, реже существительным и предлогом: вечнозеленый, малоизученный, вышестоящий, умалишенный, близлежащий.

В результате образования сложных слов лексико-синтаксическим способом происходит утрата семантической, фонетической и грамматической самостоятельности компонентов производящего словосочетания. В структуре новых слов формируется семантическая, фонетическая и грамматическая цельнооформленность (сравните: глубоко уважаемый и глубокоуважаемый).

Все ранее рассмотренные способы производства и образования слов можно представить схематически в следующей таблице: