СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Цель словообразовательного анализа — определение направления производности и соответственно установление мотивирующего слова, рассмотрение соотношения с ним слова мотивированного как в формальном, так и в семантическом плане.
В процессе анализа определяется словообразовательная структура деривата: выделяется производящая база и дериватор (словообразовательный формант) — и выявляется деривационное значение производного, которое выражается способом словообразования. Объектом словообразовательного анализа служит, таким образом, только производное слово: слова непроизводные для словообразовательного анализа привлекаться не могут.Словообразовательный анализ носит системный характер и осуществляется с позиций синхронии, с учетом живых семантических и структурных связей слов в языке. В процессе анализа привлекаются слова одного и того же словообразовательного типа, обнаруживающиеся закономерности словопроизводственного процесса.
Схема словообразовательного анализа
1. Часть речи анализируемого слова.
2. Мотивирующее слово.
3. Тип мотивации:
— полная/частичная (с указанием вида полной или частичной мотивации);
— единственная (единичная)/множественная.
4. Производящая база.
5. Словообразовательный формант.
6. Тип форманта (аффиксальный/безаффиксный).
7. Морфонологические явления при образовании деривата.
8. Способ образования.
9. Словообразовательное значение деривата.
10. Тип производного слова (лексический/синтаксический дериват).
11. Словообразовательная модель (привести несколько слов того же словообразовательного типа).
12. Характеристика словообразовательной модели с точки зрения ее продуктивности/непродуктивности.
Образцы словообразовательного анализа
Колокольня
1. Существительное.
2. Мотивирующее слово — колокол0: колокольня — ‘место, где находится колокол’.
3. Мотивация полная, прямая, единственная.
4. Производящая база — основа мотивирующего слова колокол.
5. Словообразовательный формант — суффикс -н.
6. Формант аффиксальный.
7. При образовании деривата наблюдаются такие морфоноло- гические явления, как чередование и перемещение ударения.
8. Способ образования — аффиксальный, суффиксация.
9. Суффиксация выражает словообразовательное значение места.
10. Лексический дериват.
11. Производное построено по модели:
основа сущ. + суффиксальный формант (значение места). К тому же словообразовательному типу относятся слова пекарня, слесарня (разг.).
12. В современном языке модель малопродуктивная.
Перезваниват ься
1. Глагол.
2. Мотивирующее слово — глагол звонить: перезваниваться — ‘периодически звонить друг другу’.
3. Мотивация полная, прямая, единственная.
4. Производящая база — основа глагола звонить.
і______________________________________________________________________________ Х|
5. Словообразовательный формант — комбинация префикса, суффикса {-ива) и постфикса.
6. Формант аффиксальный, сложный (комбинированный).
7. Морфонологические явления — чередование (іоЦа), усечение производящей основы, перемещение ударения.
8. Способ образования — аффиксальный, комбинированный, префиксально-суффиксально-постфиксальный.
9. Этот способ выражает словообразовательное значение ‘обмениваться действием, названным мотивирующим глаголом’.
10. Лексический дериват.
11. Производное построено по модели:
К тому же словообразовательному типу относятся глаголы переглядываться, перешучиваться, перестукиваться.
12. Модель продуктивна в сфере глагольного словопроизводства.
Замертво 1. Наречие.
2. Мотивирующее слово — мертвый: замертво — 'подобно мертвому, почти без признаков жизни’.
3. Мотивация частичная, метафорическая, единственная.
4. Производящая база — основа мотивирующего прилагательного мертв.
5. Словообразовательный формант — аффиксы: префикс зсГ и суффикс -о.
6. Формант аффиксальный, сложный (комбинированный).
7. Образование деривата сопровождается таким морфонологи- ческим явлением, как перемещение ударения на префикс.
8. Способ словообразования — аффиксальный, префиксальносуффиксальный.
9. Этот способ выражает словообразовательное значение обстоятельственного признака, осложненное значением подобия.
10. Лексический дериват.
11. Производное построено по модели зсГ + основа прилагат. + + о.
К этому же словообразовательному типу относятся наречия заживо, запросто, засветло.
12. Модель малопродуктивна в современном языке.
Комментарии к анализу
1. При определении производящей базы слова нужно учитывать явление множественной мотивации: производное слово в одном и том же значении может соотноситься с двумя и более производящими основами (производящими словами). В этом случае результаты анализа различаются: а) характером производящей основы (производящего слова);
б) словообразовательным аффиксом (формантом), а в ряде случаев и значением производного слова.
Множественность мотивации1 особенно распространена среди суще-
1 См.: Винокур ПО. Заметки по русскому словообразованию // Избранные работы по русскому языку — М., 1959. — С. 433—435; Т их о н о в А.Н. Множественность словообразовательной структуры слова в русском языке // РЯШ. — 1970. - № 4.
1. При образовании производных слов в русском языке возможно явление расхождения формальной и смысловой произ- водности: производное слово по форме может быть образовано от одной производящей основы (или слова), а по смыслу соотноситься с другой. Так, существительное вузовец по форме образовано от прилагательного вузовский с помощью агентивного суффикса -ец-. Это подтверждается наличием в его словообразовательной структуре суффикса прилагательного -ов- и морфонологических изменений, связанных с усечением производящей основы за счет суффикса -ск-. По смыслу же это слово восходит к непроизводному существительному вуз —> вузовец ‘тот, кто учится в вузе’.
Таким образом, с формальной точки зрения слова вуз —> вузовский —> вузовец образуют словообразовательную цепочку, в которой первое и второе, второе и третье слова связаны словопроизводственными отношениями, а с семантической точки зрения слова вузовский и вузовец равнопроизводны[172]. И хотя в случаях расхождения мотивирующих основ прилагательного и существительного (вузовский комбайнирование, снег —> снегование, купе —> купированный. Возможные производящие *комбайнироватъ, *снеговать, *купировать отсутствуют в языке. В этом случае словообразовательные цепи, в которые входят подобные производные, являются неполными: в них отсутствует одно из звеньев (дождь —> *дождеватъ —> дождевание). Производное слово, созданное в результате чересступенчатого словообразования, характеризуется наличием протяженного аффикса, объединяющего два реальных суффикса, причем первая часть этого форманта отображает пропущенное звено словообразовательной цепочки, «восстанавливает» его и закрепляет в языковом сознании: снег —> снег-овани]-(е), купе —> куп-ированн-(ый), фашист —> фаши-ству]щ-(ий).В процессе исторического развития языка направление производности может меняться. Так, если в современном языке слово маета соотносится с производящим глаголом маяться, то в истории языка оно было реально образовано от утраченного позднее существительного мая, имевшего значения: ‘тяжелая работа, мучение’. Существительное заморозки было образовано от исчезнувшего существительного заморозы (‘первые морозы’) и сейчас воспринимается как производное от глагола заморозить. Исторический процесс изменения направления производно- сти и соответственно словообразовательных связей слова называется декорреляцией.
2. Суффиксальные образования, мотивированные сложными словами типа водопроводный, железобетонный, коневодческий, пулеметчик, рыболовство, могут смешиваться со сложносуффиксальными именами прилагательными и существительными, образованными сложением с материально выраженной или нулевой суффиксацией: железнодорожный, народно-демократический, благополучие, человеколюбие, водопровод, самотек, сухостой и т.д.
Чистое сложение (светло-синий, темно-синий, зясухоус- тойчивый) может не различаться со сращением (вечнозеленый, свежеокрашенный, нижеподписавшийся).Причиной смешения этих способов образования является структурное сходство производных слов. При разграничении суффиксации и основосложения следует помнить, что там, где в языке есть готовое сложное слово, производное слово с двумя основами, включающее в свой состав суффикс, образуется от сложного слова путем суффиксации: водопроводный —> водолрояод^С]) + д + Іьші; коневодческий —> /со//е- + ческ + [Й7/]; пулеметчик(0) —> + чме + ?; рыболов
ство /?б/6олоисследований..................................................................... 27
Звуковой символизм................................................................................................... 28
Фонетическая транскрипция................................................................................... 29
Сегментные и суперсегментные единицы............................................................... 31
Гласные и согласные звуки....................................................................................... 33
Классификация гласных звуков.............................................................................. 33
Классификация согласных звуков.......................................................................... 36
Слог................................................................................................................................ 43
Теории слога. Слоговые и неслоговые звуки........................................................ 43
Слогораздел.................................................................................................................. 46
Анализ слоговой структуры слова.......................................................................... 48
Ударение........................................................................................................................
49Фонетическая природа ударения............................................................................ 49
Место ударения в слове.............................................................................................. 51
Неподвижное и подвижное формообразовательное
ударение......................................................................................................................... 51
Неподвижное и подвижное словообразовательное
ударение........................................................................................................................ 56
Клитики........................................................................................................................ 57
Слабое ударение........................................................................................................... 59
Побочное ударение...................................................................................................... 59
Анализ словесного ударения..................................................................................... 60
Фразовое и синтагменное ударение и акцентное выделение слова.................. 60
Анализ ударения в тексте.......................................................................................... 61
Интонация..................................................................................................................... 61
Тональные средства интонации............................................................................... 62
Тембровые и количественно-динамические средства
интонации..................................................................................................................... 70
Функции интонации................................................................................................... 71
Анализ интонационной структуры текста............................................................. 72
Фонология..................................................................................................................... 73
Звуки речи и звуки языка......................................................................................... 73
Фонема........................................................................................................................... 74
Позиционные чередования........................................................................................ 78
Нейтрализация фонем................................................................................................ 82
Позиция......................................................................................................................... 82
Дифференциальные и интегральные признаки фонем
и звуков......................................................................................................................... 85
Архифонема.................................................................................................................. 87
Гиперфонема................................................................................................................. 90
Система фонем.............................................................................................................. 90
Фонологические школы............................................................................................. 92
Фонетические чередования звуков русского языка............................................ 95
Чередования гласных звуков.................................................................................... 95
Ударные гласные......................................................................................................... 95
Безударные гласные.................................................................................................... 98
Чередования согласных звуков.............................................................................. 100
Чередование звонких и глухих согласных............................................................ 100
Чередование твердых и мягких согласных.......................................................... 101
Чередование согласных по месту образования.................................................... 101
Чередование согласных по способу образования................................................ 102
Чередование долгих и кратких согласных........................................................... 102
Чередование согласных с нулем звука.................................................................. 103
Фонологическая система русского литературного языка............................... 104
Состав гласных фонем.............................................................................................. 104
Состав согласных фонем.......................................................................................... 106
Спорные вопросы в определении состава согласных
фонем............................................................................................................................ 106
Подсистема гласных фонем...................................................................................... 109
Подсистема согласных фонем................................................................................. 110
Фонетическая и фонематическая транскрипция.............................................. 114
Анализ звукового состава слова............................................................................ 115
Фонематический анализ слова.............................................................................. 116
Орфоэпия .................................................................................................................... 118
Орфоэпические нормы в области гласных........................................................... 120
Орфоэпические нормы в области согласных....................................................... 122
Орфоэпические нормы отдельных грамматических
форм.............................................................................................................................. 128
Орфоэпические нормы заимствованных слов..................................................... 129
Орфоэпические нормы в области ударения......................................................... 131
Русское литературное произношение в его историческом развитии.............. 136
Орфоэпический анализ текста................................................................................ 139
Литература................................................................................................................. 140
ГРАФИКА И ОРФОГРАФИЯ
Графика...................................................................................................................... 142
Современный русский алфавит............................................................................. 142
Фонематический принцип графики..................................................................... 144
Позиционный принцип русской графики............................................................ 144
Обозначение на письме фонемы /]/......................................................................... 145
Обозначение на письме твердости и мягкости
согласных.................................................................................................................... 145
Гласные буквы после шипящих и ц...................................................................... 146
Значения букв............................................................................................................ 147
Графический анализ слова..................................................................................... 149
Орфография .............................................................................................................. 150
Орфограмма............................................................................................................... 150
Передача буквами фонемного состава слова....................................................... 152
Слитные, раздельные и дефисные написания..................................................... 158
Употребление прописных и строчных букв........................................................ 160
Перенос части слова на другую строку................................................................. 161
Графические сокращения....................................................................................... 162
История русской орфографии................................................................................ 163
Орфографический анализ слова............................................................................ 165
Литература................................................................................................................. 166
ЛЕКСИКОЛОГИЯ
Семасиология............................................................................................................. 171
Структурно-семантические подсистемы лексики
и фразеологии............................................................ 171
Эпидигматика............................................................................................................ 172
Эпидигма слова соль................................................................................................. 172
Парадигматика.......................................................................................................... 173
Парадигмы слова соль.............................................................................................. 173
Синтагматика............................................................................................................ 174
Синтагмы слова соль................................................................................................ 174
Семантическая позиция слова............................................................................... 175
Слово как основная номинативная единица языка......................................... 177
Форма слова............................................................................................................... 180
Значение слова........................................................................................................... 181
Аспекты значения слова......................................................................................... 181
Семиологический аспект значения слова............................................................ 182
Структурно-семантический аспект значения слова........................................ 184
Функционально-стилевой аспект значения слова............................................ 189
Структура лексического значения слова............................................................ 195
Типы лексического значения слова...................................................................... 199
Структура значения многозначного слова......................................................... 203
Лексико-семантическая парадигматика.............................................................. 213
Омонимическая парадигма..................................................................................... 214
Синонимическая парадигма.................................................................................. 218
Антонимическая парадигма.................................................................................. 223
Тематическая парадигма........................................................................................ 227
Гиперо-гипонимическая парадигма.................................................................... 229
Лексико-семантическая группа слов................................................................... 233
Семантическое поле................................................................................................. 237
Функционирование слова в современном русском
языке........................................................................................................................... 244
Историческое формирование лексики современного
русского языка.......................................................................................................... 247
Исконная русская лексика..................................................................................... 254
Заимствованная лексика........................................................................................ 267
Славянские заимствования.................................................................................. 270
Иноязычная лексика............................................................................................... 276
Социально-функциональная характеристика лексики
русского языка.......................................................................................................... 287
Общерусская и диалектная лексика.................................................................... 287
Типы и функции диалектизмов............................................................................ 289
Активная и пассивная лексика............................................................................ 294
Устарелая и новая лексика................................................................................... 295
Историзмы................................................................................................................. 295
Архаизмы................................................................................................................... 297
Неологизмы............................................................................................................... 300
Терминологическая и профессиональная лексика........................................... 302
Жаргонная и арготическая лексика.................................................................... 305
Лексико-семантический анализ............................................................................ 308
Лексико-семантический анализ многозначного слова.................................... 309
Эпидигматический анализ слова.......................................................................... 309
Парадигматический анализ слова........................................................................ 311
Образцы лексико-семантического анализа........................................................ 315
Лексико-семантический (эпидигматический) анализ
многозначного слова............................................................................................... 315
Образец описательного лексико-семантического
(эпидигматического) анализа Л СВ слова земля............................................... 316
Парадигматический анализ ЛСВ слова земля................................................... 319
Литература................................................................................................................ 319
ФРАЗЕОЛОГИЯ
Фразеологическая единица и фразеологический состав
русского языка.......................................................................................................... 322
Значение фразеологической единицы.................................................................. 324
Структура значения фразеологической единицы............................................. 325
Идиоматичность значения..................................................................................... 325
Внутренняя форма фразеологической единицы................................................ 326
Оценочные значения............................................................................................... 327
Модальные значения............................................................................................... 329
Стилистические коннотации ................................................................................ 329
Экспрессивность......................................................................................................
Эмоциональная оценка..........................................................................................
Семантические типы фразеологических единиц.......................................... 332
Сращения............................................................................................................. 332
Единства............................................................................................................... 333
Фразеологические сочетания........................................................................... 334
Семантическая структура многозначной фразеологической
единицы................................................................................................................ 336
Форма фразеологической единицы ................................................................ 340
Структурный тип фразеологической единицы............................................ 341
Лексико-грамматический состав фразеологической
единицы................................................................................................................ 342
Порядок компонентов фразеологической единицы.................................... 342
Формоизменение фразеологической единицы.............................................. 342
Вариантность фразеологической единицы.................................................... 346
Функционирование фразеологической единицы
в современном русском языке.......................................................................... 349
Структурно-семантический аспект................................................................ 349
Функционально-стилевой аспект................................................................... 352
Фразеолого-семантическая парадигматика.................................................. 354
Социально-функциональная характеристика фразеологии
русского языка.................................................................................................... 367
Фразеолого-семантический анализ................................................................. 369
Эпидигматический анализ фразеологической
единицы................................................................................................................ 369
Парадигматический анализ фразеологической
единицы................................................................................................................ 371
Литература........................................................................................................... 380
ЛЕКСИКОГРАФИЯ
Типы словарей ................................................................................................... 382
Содержание словарной статьи......................................................................... 383
Типы лексикографических дефиниций.......................................................... 386
Стилевые и стилистические пометы.............................................................. 389
Литература........................................................................................................... 393
МОРФЕМИКА
Слово и морфема................................................................................................ 395
Основа слова........................................................................................................ 399
Морф и морфема................................................................................................. 402
Корневая морфема............................................................................................. 403
Свободные и связанные корни........................................................................ 406
Аффиксальные морфемы ................................................................................. 408
Материально выраженные и нулевые аффиксы.......................................... 418
Регулярность/нерсгулярность аффиксов....................................................... 421
Продуктивность/непродуктивность аффиксов............................................ 423
Морфемный анализ слова................................................................................. 425
1) под ударением между твердыми согласными;
2) под ударением после мягкого согласного перед твердым;
3) под ударением после твердого согласного перед мягким;
4) под ударением между мягкими согласными;
6) в первом предударном слоге после твердого согласного перед мягким;
7) в безударных слогах, кроме первого предударного, между твердыми согласными;
8) в безударных слогах, кроме первого предударного, после твердого согласного перед мягким;
1 Здесь и далее значения восточнославянизмов (древнерусск. слов), общесла- вянизмов и индоевропеизмов берутся из словарей: «Этимологический словарь славянских языков. Праславянский лексический фонд» под ред. О. Н. Трубачева (1974-1990); М. Фас мер «Этимологический словарь русского языка» (1987); П.Я. Черных «Историко-этимологический словарь современного русского языка» (1993); Н. М. Ш а н с к и й, В. В. И в а н о в, Т. В. Ш а н с кая «Краткий этимологический словарь русского языка» (1971); И. И. Срезневский «Материалы для Словаря древнерусского языка по письменным памятникам» (1893-1903), а также из монографии О. Н. Трубачева «История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя» (1959).
1 Отнесение к старославянизмам устанавливалось по этимологическим словарям: М. Фаем ер «Этимологический словарь русского языка» (1987); П. Я. Ч е р н ы х «Историко-этимологический словарь современного русского языка» (1993); Н. М. Ш а н с к и й, В. В. И в ан о в, Т. В. Ш а н с к ая «Краткий этимологический словарь русского языка» (1971).
2 Лексическое значение старославянизмов определялось по данным указанных словарей как исходное семантическое.
ю 3 Современное лексико-семантическое значение слов определялось по ССРЛЯ (1950—1965) в том значении/варианте, в каком
оно употребляется в тексте.
1. Слово земля многозначное, в тексте употреблено во втором значении (ЛСВ) — ‘суша, земная твердь (в отличие от водного или воздушного пространства)5.
2. Значение переносное, мотивированное, свободное.
3. 2-е значение зависит от 1-го; тип переноса значения — метонимия (синекдоха).
V. при разграничении многозначности и омонимии глагольных приставок следует учитывать: 1) характер их звучания; 2) наличие/отсутствие семантической связи между их словообразовательными значениями. Одинаковые по звучанию приставки омонимичны в том случае, если в их смысловой структуре нет ни одного общего словообразовательного признака. Так, в глаголах вывести (новый сорт пшеницы) и вывести (пятна с поверхности чего-либо) приставка вы- многозначна и выража-