Простое предложение Двусоставное предложение

574. Выделите простые и сложные предложения. Охарактеризуйте простые предложения по структуре и по составу: двусоставные - односоставные, распространённые - нераспространённые. Укажите главные члены.

1. Итак, Иудушка не столько лицемер, сколько пакостник, лгун и пустослов. С-Щ. 2. Нам жутко здесь. Мы все в тоске, в тревоге. Б.

3. Я - пастух; мои хоромы - в мягкой зелени поля. Ее. 4. Шаляпин -дитя русской природы. Шаляпин - как водопад. Пришв. 5. Комната была без углов, круглая. Мер. 6. Скука - кладбище души. вози 7. Что-то вдруг изменило мгновение не мысли, а души людей. Алд. 8. Трудными бывают не только дети, но и родители. Вози.

9. Выпутаться из долгов оказалось невозможным. Л.Т. 10. Перед Штаалем на письменном столе лежало несколько книг и груда рукописных листов. Autd. 11. Хор мыслей пролетел и утих. Грин

575. Выделите главные члены - подлежащее и сказуемое. Укажите их форму.

1. Странная вещь сердце человеческое вообще, и женское в особенности. Л. 2. Есть что-то тяжёлое, удручающее в бессонной деревенской ночи. С.-Щ. 3. Быть знаменитым некрасиво. Не это поднимает ввысь. Паст. 4. А ветер ядер в клочки изорвал и мясо и платье. М. 5. Что-то родное виделось нам в этом беззвучном тумане, курившемся над прудом. Пауст. 6. Всё нынешней весной особое. Живее воробьев шумиха. Паст 7. Жизнь есть труд для будущего поколения. Гарш 8. Есть в мире сотни замечательных явлений. Пауст. 9. По Северному морскому пути в это лето сновало великое множество судов. Горб.

576. Выделите главные члены. Укажите, в каких предложениях подлежащее представлено словом, в каких - словосочетанием.

1. Вранье не введет в добро, поел 2. Между тем три экипажа подкатили уже к крыльцу дома Ноздрева. Г. 3. Авось небосю родной брат. поел. 4. Берег моря всегда кажется краем света. Те 5. С каждым днем теперь всё реже и реже слышится в лесу «ку-ку». Пришв

6.

577. В предложениях выделите главные члены. Охарактеризуйте формы подлежащего. Отметьте случаи субстантивации словоформ в подлежащем.

1. Вообще человек среди зверей - существо совершенно особенное. В. 2. Я бегу на холм зелёный через поле по росе. Т. 3. Множество картин было разбросано совершенно без всякого толку, г

4. Никита оказался самым плохим молодым солдатом. Гирш.

5. Как весна, хороша Ты, невеста моя! К. 6. В отдалении еще толпились тяжелые громады туч. Т. 7. И всё где-то что-то шуршало, ползло, пробиралось. Б. 8. Дмитрий был парень горячий и наивный, но очень талантливый. В. 9. Три девицы под окном пряли поздно вечерком. П. 10. Есть лучше нета. поел. 11. Многие тысячи людей обращались к Толстому лично и письменно. Тел. 12. Наконец опаздывающие являются. Вози. 13. Быть весёлой - привычное дело, Быть внимательной - это трудней. Ахм. 14. С деревьев что- то тихо сыпалось. В. 15. Только счастливый может великодушно любить. Пришв. 16. Вытащить из человека наружу его сокровенную мечту - вот в чём задача. Пауст.

578. В предложениях выделите главные члены. Выпишите словосочетания- подлежащие, группируя их по значению: а) количества, меры; б) избирательности; в) совместности; г) неопределённости; д) образно-метафорической характеристики.

1. Из брички вылезали двое каких-то мужчин. Г. 2. За столом с рыбаком Уж гуляет купец. К. 3. Не чувствовать в себе желаний - значит не жить. М.Г. 4. У Ростовых, как и всегда по воскресеньям, обедал кое-кто из близких знакомых. Л.Т. 5. Всё новое было приятно Ш таалю. Алд. 6. Н есколько звезд смотрело из далекого чистого неба. Одна из них была ярче всех и горела красноватым сиянием.

сели в ветхую лодчонку. Товарищ с вещами остался на берегу. Ш.

10. Встреча Тургенева с моим отцом была сердечная и радостная. С.-Т. 11. Во дворе постоянно что-то взрывалось. Вози. 12. Большие косяки журавлей тянули один за другим прямо к югу. Пауспі. 13. От подъезда отъезжала вереница экипажей. По вестибюлю шла толпа людей. Алд. 14. По улицам города ходили целые толпы офицеров и солдат. Гарш. 15. Каждый думает о минувшей юности с грустью. Паусгп. 16. Сквозь опушку показалось что-то красное, мелькавшее там и сям. Гарш. 17. Художник с Васей едва добрались до дому. Пауст. 18. Несколько артисток собрались вместе для посещения дворца. Алд.

579. Выделите в предложениях подлежащее и сказуемое. Определите показатели синтаксического наклонения (модальности), времени, лица. К какому из двух основных типов можно отнести сказуемые - к простому или непростому (составному)? Укажите порядок расположения главных членов - прямой или обратный.

1. Шелестит о прошлом старый дуб. Лунный луч лениво протянулся. Ахм. 2. Богатство спеси сродни, поел. 3. Лично я дважды имел радость быть, по поручению, в кабинете Льва Николаевича в хамовническом доме. Тел. 4. После скитаний по Европе Оленин- Волгарь работал матросом на морских пароходах, выдержал экзамен на штурмана дальнего плавания, прошёл много раз вдоль и поперек Средиземное море, потом вернулся в Россию и служил капитаном на Волге. Пауст. 5. Ах, как это трудно и хлопотно в люди выходить! Остр. 6. В те далекие теперь времена Малый театр имел огромное просветительное значение и сыграл большую культурную роль. Тел. 7. Что за прелесть русская зима! Купр.

8. Создание - всегда подсознательный портрет создателя. Вози.

9. Была осень после дождей. В.Ш. 10. Вы глядите, как это складно выходит, - родник, родина, народ. И все эти слова как бы родня между собой.

580. Выделите главные члены. Определите, в каких случаях сказуемое является простым, в каких - составным глагольным. Отметьте осложнение простого сказуемого. Как характеризуется сказуемое в предложении (4)?

1. А Герасим все грёб да грёб. Т 2. Чичиков ушел в комнату одеться и умыться. Г. 3. К вечеру ветер стих. Пауст. 4. Аннинька воротилась к дяде скучная, тихая. С.-Щ. 5. Татьяна так и обмерла. Т. 6. Директор приказал спилить дерево. Гарш. 1. Солнце никак не могло пробиться сквозь густые сизые дымы. С.-Ц. 8. Иудушка так- таки и не дал Петеньке денег. С.-Щ. 9. Но река знай звенит своё. Горб. 10. Иду я росой предпокосной словить электричку скорей. Вози. 11. Только удел желанный больше искать я не буду. Ее.

581. Проанализируйте составное глагольное сказуемое. Какие фазисные и модальные значения выражены в предложениях?

1. Оленин не мог не любоваться конём. Л.Т 2. Мы в Москве любим поговорить. Остр. 3. Я имел храбрость искать в любви высоких и чистых духовных наслаждений. М.Г. 4. Елена ещё с прошлого года целится написать мой портрет. Пришв. 5. Я готов рассказать тебе поле. Ее. 6. В утро отъезда продолжали падать с деревьев розовые листья. Пауст. 7. Из тумана стали показываться голубые леса. Пришв. 8. Отцовский дом не мог я распознать. Ее.

9. Я в состоянии вовсе не спать. Ч. 10. Родители должны внимательно следить за развитием честности у ребёнка. Мак. 11. Волны перестали бить в корму с прежней яростью. Пауст.

582. Проанализируйте семантику связок в составном именном сказуемом. Выделите осложнённые формы сказуемого. Определите функции словоформы будет в предложении (4).

1. Лукашка казался особенно весел. Л.Т 2. Только каменные стены форта оставались неподвижными и спокойными среди общего движения. Кор. 3. Мне безмолвие стало /цомом И столицею - немота. Ахм. 4. Будет филин ухать в бору. Будет изморозь по утрам. Будет ветер сухим, как плеть. Рожд. 5. Искусство есть в существе своем движение. Пришв.

9. Карьера представлялась призрачной при характере императора Павла. Алд. 10. Осенняя ночь была свежа и безветренна. Л.Т. И. Хочу я быть певцом и гражданином. Ее. 12. Садовая дорога усыпана песком. Маршак

583. Выделите главные члены. Охарактеризуйте именной компонент в составном сказуемом. Определите семантику связок, укажите случаи употребления нулевой формы связки быть.

1. Лошади были запряжены, п. 2. Погорелка была печальная усадьба. С.-Щ. 3. Карл Иванович был очень не в духе. Л.Т. 4. Часто златый венец тяжел им становился. П. 5. Окна в избёнках были без стекол. Г 6. Дом был без сеней, без монументальной лестницы, без зимнего сада. Aid 7. Трава под окном была помята. Ч.

8. Луга ещё не были скошены. Пауст 9. Да уж и я, конечно, стал не прежний. Ее. 10. Широкое лицо Картавцева стало ещё более растерянным и жалким. В. И. Нет, нет, Григорий положительно стал не тот. Ш 12. Весна позднее, чем всегда, но и зато нечаянней. Паст. 13. Белая изгородь была вся в иголках мороза. Пришв.

14. Грудь апрельским восторгом объята. Белый 15. Наш бригадный генерал был человек бравый. Гарш. 16. «На дне» - совершеннейшая пьеса нового времени во всей мировой литературе. Мак

17. Едва озарены верхушки гор. Бальм. 18. Дом наш на три семьи. вози. 19. Теперь, два года спустя, встреча была иной. Те.

584. Выделите подлежащее и сказуемое. Проанализируйте предикативную связь между ними. При наличии выбора формы сказуемого укажите вид его согласования с подлежащим (грамматическое, условное, семантическое).

1. Чёрная клубящаяся туча ползла с востока. Глухо грохотал гром. Ш. 2. Ночь была непроглядная. Гил. 3. Однажды зимой я жил в Ялте. Пауст. 4. Я писал и пишу по заказу. По заказу дождей и снегов. Рожд 5. Дома были все одинаковые, белые, двухэтажные, купеческие. Б. 6. Человек десять разных людей, имеющих дело до Пьера, ждали его в гостиной.

585. Выделите в текстах подлежащее и сказуемое. Укажите тип сказуемого. Охарактеризуйте формы главных членов. Где возможно перестройте предложения по требованиям синтаксической синонимии.

1. После обеда Арина Петровна собралась было в Погорелку. С.-Щ. 2. Я [М.Н. Ермолова] начинаю делаться горячей поклонницей Художественного театра. После «На дне» я не могла опомниться недели две. Тел. 3. Наконец дверь была отперта. Г 4. Горький, полынный запах выкошенной степи к вечеру усилился, но стал мягче, желанней. Ш. 5. Улицы Колотилова будто вымело. Кор. 6. Парк был прорезан стрелами света. Пауст. 7. Надворные постройки обветшали. Ш. 8. Громадный головлевский дом словно оживал в такие вечера. С.-Щ. 9. Александр Михайлович приказывает Никите убрать самовар и садится набивать папиросы. Гарш

10. Между тем народ всё прибывал. Наг. 11. Да, Алексей Константинович Толстой был удивительный человек: правдолюбец и романтик в одном лице. Ю. Безелянский 12. Вещь должна слиться с природой, стать ею. Возн. 13. Я изранен в неравном бою. День мой труден и горек. Белый 14. Двери землянки были не заперты. Тел.

15. Родительская помощь не должна быть навязчива, надоедлива, утомительна. Мак. 16. В Эрмитаже я впервые, еще юношей, почувствовал счастье быть человеком. Пауст.

Односоставное предложение

586. Укажите грамматическую предикативную основу. Чем она представлена? Определите структуру предложения - двусоставное/односоставное.

1. Я дома! Завтра утром встану, побегу в сад. О, если б я могла уснуть! Ч. 2. Донеслось ещё несколько одиночных выстрелов. Замолкло. В. 3. Я не умею верить, и, право, мне нечего ждать от жизни. Я одинок. Меня не понимают. В то же время я многого горячо хочу. М.Г. 4. Сад вечереет. Слаще и свежее запахло в нем. Прозрачный месяц встал. В угольной жутко. Б. 5. Заосеняло. Воробьи табунятся. Грачи - на убранных полях. Роски холодные, серые. Пришв. 6. Покос шел невесело. Не хватало рабочих рук. За день выкашивали не больше двух десятин. Сено в валках помочил дождь, прибавилось работы: пришлось валки растрясать, сушить на солнце, ш. 7. Звонкое, радостное утро. Первая настоящая роса. Пришв. 8. Вижу, веришь. Вот и слёзы, Вот уж я тебе милей. Те. 9. Зима. Мороз. Село коптит в стылое ясное небо серым дымом - люди согреваются. В.Ш. 10. Вот и заветная мачта выглянула из тумана. Вот и чёрные скалы. Горб.

587. Спишите. Подчеркните глаголы, укажите их формы. Какие из них согласуемые, подчинённые, какие независимые? Определите тип предложения -двусоставное, односоставное; определите вид односоставного.

1. В воздухе вдруг захолодело; они почувствовали близость Днепра. Г 2. В селе зазвонили к вечерне. На селе раздавались песни. Т. 3. В разломанной печке разложили огонь. Л.Т. 4. Арине Петровне даже на стуле не сидится от нетерпения. С.-Щ 5. Блеск горячий солнце сеет Вдоль по невской глубине - Югом блещет, югом веет, И живется как во сне. Ф.Т 6. На улице перед рассветом спустился сумрак. Кор. 7. Над морем полосами тянулся дым. На

Пересыпи где-то горело. Пауст. 8. Жду я холодного дня. Сумерек серых я жду. Бл. 9. Пахнуло полынным тёплым ветерком с юга. Из степи тянуло прохладой. ПТ. 10. - Стой! Идут за мною. Ищут. Из санбата. Те.

588. Проанализируйте в предложениях наклонение, время, лицо глаголов. Определите вид односоставного глагольного предложения - определён- но-личное/обобщённо-личное.

1. А то велишь заложить беговые дрожки и поедешь в лес на рябчиков. Т. 2. Прежде веку не помрёшь, поел. 3. С разбором выбирай друзей. Кр. 4. Едешь, бывало, перед эскадроном; под тобой чёрт, а не лошадь. Л.Т. 5. Узнай все страны в мире, Измерь пути морские, Но нет вольней и шире, Но нет нежней - России. Балъм. 6. Деньгами души не выкупишь, поел. 7. [Манефа] Не будь корыстолюбив! Остр 8. Счастью не вовсе верь. поел. 9. Вставай же, друг мой! Собери в пучок лучи своего счастья, будь смелей, начинай борьбу, помогай солнцу! Пришв. 10. От судьбы не уйдешь, поел. 11. Кому-нибудь не спится в прекрасном далеке на крытом черепицей старинном чердаке. Не спи, не спи, художник, не предавайся сну. Паст. 12. Около этих столбов теплее, чем в лесу (или, может быть, так только кажется). Поэтому здесь всегда садишься отдохнуть, прислонившись к столбу спиной. Пауст. 13. У скупого и в крещенье льду не выпросишь, поел. 14. Волн наводненья не сдержишь сваями. Паст. 15. Каких только звуков не услышишь в скворцовой песне. С.-М. 16. В ежедневные слёзы не веришь. Рожд. 17. Вскоре с ним [Пастернаком] стало очень просто. Исподтишка разглядываю его. Возн.

589. Проанализируйте неопределённо-личные предложения. В каких возможно употребление формы другого времени, наклонения? В каких семантически указано на субъект? Определите виды односоставных предложений в тексте (10).

1. К кому-то принесли от мастера ларец. Кр. 2. Магнит находят в земле с железной рудой. Л.Т. 3. В первые же годы меня здесь выбрали в почётные мировые судьи. Ч. 4. А тут наш полк двинули на войну. Купр. 5. Теперь по деревням уже не водят медведей. Гарш 6. В усадьбе по вечерам жгли бенгальские огни. Ч. 7. В Калужской области зарницы называют «хлебозар». Пауст. 8. Многих казаков не досчитались в Татарском. Ш. 9. В соседней комнате ужинали. Пауст. 10. Давайте нарисуем с вами хотя бы эти три ионика. По форме они не круглые, а сужаются книзу. Их не вычертишь ни по линейке, ни по лекалу, ни циркулем - только от руки.

Один должен идеально походить на другой. Их рисуют от руки, через кальку. Вози.

590. Выделите главный член безличных предложений. Укажите безличные глаголы и личные глаголы в безличной форме. Какие предложения можно перестроить в синонимичные двусоставные предложения?

1. Вишь, какого человека кинуло в мешок! - сказал ткач, пятясь от испугу. - Что хочешь говори, хоть тресни, а не обошлось без нечистой силы. Г. 2. Лодку волной помаленьку относило назад к городу. Т. 3. Ни дороги, ни тропочки - все замело. С.-Щ. 4. Но телеграммы всё не было. Б. 5. На круглых часах над дверью мастерской пробило четыре. В. 6. Во всем мне хочется дойти до самой сути. Паст 7. В окно сыро пахло болотом. Б. 8. От стекла тянуло в лицо сырым холодом. СИ. 9. Мне всё труднее пишется. Мне всё сложнее видится. Рожд. 10. Мне мечтается о храме литературы, о литературной Третьяковке. Вози.

591. Сгруппируйте безличные предложения по структуре главного члена - простой (синтетической) или составной (аналитической). Что представляет собой вспомогательный компонент в предложениях второй группы? Укажите его нулевую форму.

1. В мглистой вышине светлело, теплело. Б 2. На дворе было темно, но светлее, чем в передней. Ч. 3. Лебедю надоело нести Буратино. А.Т. 4. Уже не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба. Купр. 5. Ни дорог не видно, ни тропинок. Ахм. 6. Везде пахло черемухой. Пришв. 7. Пора в постель, но спать нам неохота. Как хорошо читать по вечерам! Маршак 8. Ночью не было мороза. Пришв.

9. Увы. Одной жидкой цепи, конечно, недостаточно. Буле. 10. Никогда не поздно посадить деревце. Пришв. 11. Не слышно весёлых скворчат из гнезда. Маршак 12. В аллеях скучно. Темно в палатах. Рожд.

592. Выделите главный член безличных предложений, определите его структуру. Какие модальные значения представлены в данных предложениях?

1. С часу на час можно было и нам ожидать нападения Пугачева. П. 2. Доведется ж и коту с печи соскочить, поел. 3. Маше здесь оставаться не гоже. Я. 4. Без костей рыбки не бывает, поел. 5. Здесь не место с вами объясняться, да и не время. Т. 6. В такой день грех вам будет заставлять меня ехать на поля. ІИ. 7. Под солнцем горячим, под ночью слепою Немало пришлось нам пройти. Св

593. Выделите главный член безличных предложений. Охарактеризуйте семантику связочного и безлично-предикативного компонентов.

1. С той поры мне час от часу становилось лучше. 77. 2. В комнате было тускло. Г. 3. В непродолжительное время всем сделалось весело необыкновенно. Г. 4. В комнате и так натоплено. С.-Щ 5. На станции было темно и печально. Б. 6. У Андрея Ивановича сразу стало весело на душе, в 7. На вечерней заре было тихо и холодно. Пришв. 8. Прощайте, сударь, мне недосужно. Алд.

594. Охарактеризуйте модальные значения инфинитивных предложений.

1. Тебе о солнце не пропеть. Ее. 2. Все наклоненья и залоги Изжеваны до одного. Хватить бы соды от изжоги! Так вот итог твой, мастерство? Паст. 3. До того большого дня Мне без палок встать бы. Те. 4. Мышке кошкой не бывать. Маршак 5. Грустно в нашем саду. Он день ото дня краше. В нем и в этом году жить бы полною чашей. Паст. 6. Слева наши, справа наши. Не отстать бы на ходу. Те.

595. Проанализируйте номинативные предложения. Укажите особенности главного и второстепенных членов.

1. Что долгу! Что долгу! Туда рубль, сюда два. Остр. 2. Над окошком месяц. Под окошком ветер. Ее. 3. В косых утренних лучах на опушке ослепительная белизна берёз, белее мраморных колонн. Пришв. 4. Осень. Сказочный чертог, всем открытый для обзора. Паст. 5. Солнце и ветер. Весенний свет. Пришв. 6. Декабрь... Сугробы на дворе... Белый 7. Серое грибное утро. Тишина. Неподвижная серая зелень. Пришв. 8. Ночь. Город угомонился. Бл 9. А вот тихий омут с поваленным внутрь его деревом. Пришв

10. Глушь родного леса, Желтые листы. Яркая завеса Поздней красоты. Бл. 11. Переправа, переправа... Темень, холод. Ночь как год. Те.

596. Выделите предикативную основу предложений. Определите, какие предложения двусоставные, какие односоставные (вид односоставных).

1. Встанешь, бывало, поутру и словно с горы на салазках покатишься. Смотришь, уж и примчался к концу; вот уж и вечер. Т.

2. Стало уже совсем светло. Улица оживилась. Мне было хорошо и радостно. Как сейчас, вижу молодое, милое лицо Чехова, его улыбающиеся глаза. Тел 3. Брюхо-то есть, да нечего есть. поел.

4. На винограднике нельзя дышать. Скрываюсь в дом. О, рай! Прохладно и темно. Все ставни заперты. Но нет: и здесь не скрыться. Б. 5. В окна едва брезжится рассвет. Гирш 6. Под навесами сумрак. Б. 7. Полдень; тепло и радостно. М.Г 8. Лес в росе после ночного дождя, весь охваченный солнцем. Какая тишина! Пришв. 9. В октябре, в октябре Частый дождик на дворе. Маршак

10. Осенние зори иные - хмурые, медленные. Дню неохота просыпаться: все равно не отогреешь озябшую землю и не вернешь убывающий солнечный свет. Пауст. 11. У Ариадны вдруг загорелось желание ехать в Италию, ч. 12. Сухой пурги дремотным дымом Костлявый лес заволокло. Те. 13. О, эти переделкинские трапезы. Стульев не хватало. Стаскивали табуреты. Возн. 14. В поисках слов нельзя пренебрегать ничем. Никогда не знаешь, где найдёшь настоящее слово. Пауст. 15. Жилось нам туго. Всё, что привезли, сменяли на продукты. Отец был в ленинградской блокаде. Говорили, что он ранен. Возн. 16. А за окном всё шлёпало и шлёпало в подоконник. И заметно согревалось окно. Весна работала. В.Ш. 17. Глухое волнение исходит от следующей скульптуры. Перехватило горло. Я прошу остановиться. Выходим. Возн.

Второстепенные члены предложения

597. В предложениях выделите главные и второстепенные члены. Укажите, какие второстепенные члены зависят от главных, какие от других второстепенных членов.

1. Глухо отдавались мои шаги в застывающем воздухе. Т. 2. С отъездом сирот погорелковский дом окунулся в какую-то безнадёжную тишину. С-Щ. 3. Ранние зимние сумерки нависли над городской окраиной серой дымкой. Тел. 4. После спектакля все отправились к имениннице. С.-Щ. 5. Как стрекоза крыловская, пропела я лето, зиму, осень и весну. Ахм. 6. Пожалуй, только запах промокшей листвы акаций напоминал недавние летние дни. Пауст. 7. Мысль лишиться хотя бы одной из дочерей была для него несносна. А.Т 8. Я не разделяю распространённого пренебрежения к мелколесью. Пауст. 9. С шелестом падали с тополей сухие листья. Горький всепобеждающий запах сопревшей дубовой коры заполнял лес. Ш. 10. Самое звучание этого слова [зарница] как бы передает медленный ночной блеск далёкой молнии. Пауст.

598. Определите разряд второстепенных членов (определение и т.д.). Укажите присловные члены и приосновные (детерминанты).

1. У всякого талант есть свой. Кр. 2. Чичиков стал бледен как полотно. Г. 3. Пропал рублик ни за копейку, поел. 4. С трудом добрались мы до избы. Г. 5. По истечении года картина была готова. Г.

6. Один лишь Гоголь на бульваре Не спит столетье напролёт. Литок. 7. В зале третьего класса из-за темноты читать было трудно. Пауст. 8. Солдаты шли не в ногу и нестройно. Алд. 9. Вышедший недавно томик Северянина не особенно удачен. Вози.

599. Выделите главные и второстепенные члены предложения. Определите разряд второстепенных, укажите, какие из них являются морфологизо- ванными, какие неморфологизованными.

1. Я поеду к отцу, Поклонюся родной И согласье возьму Обвенчаться с тобой. К. 2. Петенька встал рано после почти совсем бессонной ночи. С. -Щ. 3. п ятна нефти радужно играли на мутной поверхности воды. М.Г. 4. Привычка странствовать по картам и видеть в своем воображении разные места помогает правильно увидеть их в действительности. Пауст. 5. Справа, над светлым морем ржи, темнел вековой сад барской усадьбы, в. 6. На той стороне Дона в лесу наперебой высвистывали соловьи. Ш. 7. Спорый дождь льется отвесно, сильно. Пауст. 8. После сытной еды разговор стихает. Горб.

600. Выделите определения, укажите их форму. В каких случаях можно представить синонимичные формы определений. Выпишите попарно эти формы вместе с определяемым словом: птичьи следы - следы птиц и т.п.

1. Дома в четыре этажа были редкостью. Тел. 2. На Кубань из предгорий шла торопливая южная весна. Ш. 3. Отлогие берега залива были исписаны множеством больших и малых птичьих следов. С.-М. 4. С тополевых веток капал сок. Ш. 5. Но остались в людской жизни рыжий жеребёнок Есенина, щипачевская скамейка и лебединый рубанок Казина. Вози. 6. А мелкий грибной дождь сонно сыплется из низких туч. Пауст. 7. В окнах загородных дач по сторонам таинственно мелькали редкие огни. Алд.

601. Выделите дополнения - приглагольные и приименные. Укажите их значения (прямого объекта, косвенного, адресата, орудия и пр.). Какие словоформы существительного являются в текстах не дополнением, а несогласованным определением?

1. Пустыня внемлет Богу, И звезда с звездою говорит. JI. 2. Надо мною близко тополь черный Ни одним листком не шевелит. Ахм.

3. Пускай толпа растопчет мой венец: венец певца, венец терновый! Л. 4. Качают лужи солнца рдяный лик. Ее. 5. Внезапно я ощутил тоску по блеску ветра, по солоноватому запаху морской воды. Пауст 6. О красном вечере задумалась дорога. Кусты рябин туманней глубины. Ее. 7. Любовь к Чехову переросла наши словарные богатства. Пауст. 8. Эфир был населён дружескими, знакомыми голосами. Горб. 9. Ты знаешь лишь чёрное небо, космические корабли. Вози.

602. Выделите главные члены. Найдите в предложениях второстепенный член приложение. По каким признакам вы его определили? Охарактеризуйте семантику приложений.

1. А если кто для меня непонятен, так это моя бабушка, графиня Анна Федотовна. П. 2. Гаврила-то плотник так и обмер, братцы мои. Т. 3. Флот уж к острову подходит. Князь Гвидон трубу наводит: Царь на палубе стоит И в трубу на них глядит. П. 4. На самом краю села Мироносицкого, в сарае старосты Прокофия, расположились на ночлег запоздавшие охотники. Их было только двое: ветеринарный врач Иван Иваныч и учитель гимназии Буркин. Ч.

5. В этом переулке, в крайней избе, живет известный на всю округу красавец петух. Пауст. 6. Пригорюнились девушки-ели. Ее 7. У нас были и есть ученые-поэты, такие, как Тимирязев, Ключевский, Кайгородов, Ферсман, Обручев, Мензбир, Арсеньев. Пауст

8. Здесь, у столовой № 68, где раньше помещалось прославленное кафе «Флорида», собирались обломки довоенного коммерческого Черноморска. К, П 9. Вспомните хотя бы его [Пр ишвина) рассказ «Башмаки» о сапожниках-«волчках» из Марьиной рощи. Пауст.

10. Изба-старуха челюстью порога Жует пахучий мякиш тишины. Ее. 11. В городе Спас-Клепики работает старинная ватная фабрика. Пауст. 12. Цепной пес Дивный спит у калитки. Пауст.

603. Выделите обстоятельства, определите их разряд, укажите способ выражения. Какие из них являются морфологизованными?

1. На другой день утром мы встали довольно рано. Т. 2. После объяснения с бабушкой вечер потянулся еще вялее. С.-Щ 3. Гаврила прибежал в страшных попыхах. Т. 4. Побледневшие звёзды мигали реже и неувереннее. В. 5. Несмотря на величину оранжереи, растениям было в ней тесно. Гарш. 6. В доме отдыха все собрались на кино. Пришв. 1. Особенно хорош спорый дождь на реке. Пауст. 8. На спектакле, бывало, Ермолова не выйдет на сцену без дружеского напутствия Федотовой. Тел. 9. А на утро солнце опять взошло в ясной синеве. Кор. 10. Цветы уже осыпались от каждого веяния или, вернее, дыхания воздуха. Пауст. 11. Поля, леса - все глохнет без заботы. Б. 12. Я остаюсь неистощимым не- смотря на свои годы. Пришв. 13. Прозрачные реки низвергались с этих гор в океан. Пауст. 14. Под конец жизни поэт обрел вторую МОЛОДОСТЬ. Вози 15. К утру ДОЖДЬ Прошёл. Пауст

604. Выделите обстоятельства, определите их разряд, укажите способ выражения. Охарактеризуйте семантику предлогов. Какие обстоятельства являются присловными, какие приосновными - детерминантами?

1. Несмотря на мое нерасположение к Аркадию Павлычу, пришлось мне однажды провести у него ночь. Т. 2. В таком духе разговор длится и до обеда, и во время обеда, и после обеда. С.-Щ.

3. Ввиду спешной работы в мастерской работали и в воскресенье до часу дня. В. 4. Наконец после двухчасового ожидания вдали показался дымок. Гарш. 5. Без компаса в такой мгле нельзя было найти дорогу. Пауст. 6. За дождями наступили жары. Гарш. 7. Ты, брат, какой-то ер, - слово и без ера понятно, ну - для порядка, для красоты что ли, - ставят ер в конце. М.Г 8. К вечеру зазеленело небо. Пауст. 9. Преследование было невозможно ввиду беспроглядной ночной темноты. Ш. 10. Без воображения нет подлинной прозы и нет поэзии. Пауст. И. После чаепития обыкновенно всё засыпало. Гарш. 12. Может быть, в лесах было особенно тихо от Тёмных облаков. Пауст.

605, Выделите второстепенные члены, укажите их значение. Определите, какие из них представлены словоформой, какие словосочетанием.

1. На небе бесчисленно мелькали тонким и острым блеском звёзды, г 2. Леса моросили дождем облетавшей листвы. Пауст. 3. При каждом спуске с горы Аркадий Павлыч держал краткую, но сильную речь кучеру. Т. 4. После этого я много раз навещал чеховский дом в разные времена года. Пауст. 5. Вот в одинаковых платьях, как сестры, бабочки сели в траву отдыхать. Маршак 6. В пять часов надо было уже зажигать старую керосиновую лампу с абажуром в виде тюльпана из матового стекла. Пауст. 7. Стережёт голубую Русь Старый клён на одной ноге. Ее. 8. Как-то осенью я со своим другом провёл несколько дней на рыбной ловле на глухом, старом русле Оки. Пауст. 9. В полную силу полыхало над пыльными дорогами солнце. СИ. 10. Невдалеке от Москвы протекает река Дубна. Пауст. 11. Должно быть, у каждого человека случается своё счастливое время открытий. Пауст 12. В этот заревой час низко над самой землёй пылает утренняя звезда. Пауст. 13. На кресле с высокой и неудобной резной спинкой сидел великий философ и поэт в бархатной рясе. И, п.

606. Охарактеризуйте значение выделенных словоформ. Какие из них можно считать синкретичными? Значения каких членов (разрядов) в них совмещаются?

1. По зеленым склонам долины ползли туманы. Гарш. 2. На старой засохшей после пожара яблоне одиноко сидел нахохлившийся скворец. Ш. 3. Однажды на привале к начальству прискакал казак с важным известием. Гарш 4. Порфирий Владимирыч не может прийти в себя от изумления. С.-Щ. 5. Верст через пять после привала нам встретилось препятствие. Гарш. 6. В большие окна смотрел туманный день. в.

607. Выделите второстепенные члены с двойным подчинением («дуплекси- вы»). От каких членов они зависят? Определите их семантику.

1. Из-за холмов поднималась луна огромным бледно-розовым шаром. Тел. 2. Арина Петровна целое утро ходила как в отупении. С -Щ 3. Я лежала долго, без мыслей, точно в забытьи. Б. 4. Иногда дисциплинированным называют человека, отличающегося послушанием. Мак. 5. Писателей в жизни я представлял себе несколько ИНЫМИ. Тел.

608. Выделите все второстепенные члены. Укажите их разряд и форму. Дайте полную характеристику предложения (1).

1. Из зависти да из ревности женщина много дурного способна натворить. Остр. 2. И действительно, несмотря на крайность своего положения, Петенька отнюдь не оставил присущего ему легкомыслия. С.-Щ. 3. Благодаря массе новых впечатлений день прошел для Каштанки незаметно. Ч. 4. Схимник-ветер шагом осторожным Мнетлиству по выступам дорожным. Ее. 5. Солнце золотым светом заливало дома, магазины и конки. В. 6. Ведь и себя я не сберёг для тихой жизни, для улыбок. Ее. 7. На тесных улицах был слышен из лавчонок суетливый стук часов. Пауст. 8. Авторитет знания необходимо приведет к авторитету помощи. Мак.

Полные и неполные предложения.

Нечленимые предложения

609. Выделите главные члены предложения. Определите, какие предложения являются неполными. Какие члены пропущены? Укажите эллиптические предложения.

1. Попадья стала угощать меня чем Бог послал. А между тем говорила без умолку. II. 2. Ведь я беспутная голова был смолоду.

210

Чего только не выкидывал. Гарш 3. Вдруг двери настежь. П. 4. - И хоть бы сконфузилась, подлая! - сказал Грябов, полезая в воду и крестясь, ч. 5. Я так и не вошел в дом, посидел на лавочке и, не замеченный никем, ушел. Побрел к реке, долго стоял на мосту, смотрел на воду. С Я. 6. В слове буквы смерзлись. Во фразе - слова. Рожд. 7. Частенько у нас отключали свет. Керосин жалели. Население нашего деревянного дома, мы все сидели на крыльце, озаренные ровным светом ночного бесплатного неба. Сумерничали. Не выражались. Вози. 8. - Кудряшов, эти лошади - твои? - Мои, мои. Что, не ожидал? - Удивительно... Ты ли это? - Кто же другой, как не я? Гарш. 9. - Чайку бы! Покрепче б! С малиной! Какие некстати мечты! Рожд.

610. Проанализируйте реплики диалога. Выделите неполные предложения. Укажите нечленимые предложения, определите их семантику.

1. - Кого это вы хотите представить? - тихо спросила Лизавета Ивановна. - Нарумова. Вы его знаете? - Нет! Он военный или статский? - Военный. - Инженер? - Нет! кавалерист П. 2. [Варвара Михайловна] Ты была в лесу? [Калерия] Да. М.Г. 3. - Но как же ты здесь? Как ты пришла? - Подземным ходом. - Разве есть подземный ход? - Есть. - И выходит в самый город? - Прямо к городскому монастырю. Г. 4. [Двоеточие] А вы, того, господин Чернов... понимаете... [Влас] Чего? Не понимаю. [Двоеточие] Нравитесь мне... [Влас] Ну? [Двоеточие] Право. М.Г. 5. [Паратов] Извините! Я виноват перед вами. Так вы не забыли меня, вы еще...меня любите? Ну, скажите, будьте откровенны. [Лариса] Конечно, да. Нечего и спрашивать. Остр. 6. - Что, у тебя есть книжки? - спросил Коновалов. - Есть. - Почитаешь мне? - Ладно. М.Г. 7. [Несчастливцев] Ну-с, теперь вы меня, конечно, проводите с честью. Мы позавтракаем и расцелуемся, как следует родственникам. [Гурмыжская] Да, разумеется. Остр. 8. [Дудаков] Павел Сергеевич, мне бы вас надо...можно к вам завтра? [Рюмин] Пожалуйста. М.Г. 9. [Астров] Вы где родились? [Елена Андреевна] В Петербурге. [Астров] А получили образование? [Елена Андреевна] В консерватории. Ч.

611. Проведите многоаспектный анализ предложений. Сначала сделайте грамматический разбор, затем определите актуальное членение, семантическую структуру.

1. За балюстрадой горел на солнце во всей своей девственной белизне куст каких-то цветов. Пауст. 2. Слишком раннюю утрату и усталость Испытать мне в жизни привелось. Ее 3. Из клеток всё время сыпалась на голову гостям и хозяину шелуха от расклеванных семян. Пауст