<<
>>

Предлоги

535. Составьте с предлогами сочетания слов, укажите, с формой какого падежа существительного употреблен предлог.

По, над, перед, до, с, от, для, около, при, через, из-за, вслед за, из-под, в, без, про.

536. Распределите производные предлоги на две группы: а) несоставные;

б) составные. Определите, с какой частью речи соотносится каждый предлог.

Несмотря на, наперекор, вследствие, вдоль, по мере, в продолжение, в течение, благодаря, сквозь, вместо.

537. Выделите предлоги, определите их значение.

1. Ты отведешь её к генералу и спросишь там. Ч. 2. На реке еще было прохладно и тихо. Б. 3. Я даже сердился на Володю и на Дмитрия за то, что они с ним разговаривают. Л.Т. 4. И через час ему приносит записку грязную лакей. Л. 5. О чём ты воешь, ветр ночной? О чём так сетуешь безумно? Ф.Т. 6. Из-за неё две дамы, большие приятельницы и даже родственницы, перессорились совершенно, именно из-за того, что одна из них как-то манкировала контрвизитом, г. 7. При этом было сказано как-то даже несколько обидно насчт тоненького мужчины: что он больше ничего, как что-то вроде зубочистки, а не человек. Г. 8. Ещё сын охотника заткнул за пояс топор, сумку с компасом повесил на правое плечо, двуствольную «тулку» на левое - и так сделался ужасно страшным для всех ПТИЦ И Зверей. Пришв.

Порядок разбора предлога

1. Часть речи.

2. Тип предлога по образованию: непроизводный или производный.

3. С формой какого падежа употреблен? Может ли употребляться с другими падежами?

4. Какие отношения выражает?

Образец: Без труда не вынешь рыбку из пруда, поел.

Из (пруда) - предлог, непроизводный; употреблен с формой родительного падежа существительного, употребляется только с родительным падежом; выражает пространственные отношения.

538. Выделите предлоги, выполните их полный морфологический разбор.

I. 1. Забыв о палестинке, она тихонечко шмыгнула к загнетке и опрокинула в корзину весь чугунок.

Пришв. 2. А видел, как Надька-то с Лизкой смотрели на меня? Видел, как аспидски смотрели? Ох, нужно глядеть за ними, ох, нужно! Остр. 3. С особенным интересом выслушал Васин, что Стебельков предполагал необходимым поговорить насчёт соседок с хозяйкой и что повторил два раза: «Вот увидите, вот увидите!». Д

4. Володя только к обеду сходит вниз, а целые дни и даже вечера проводит наверху за занятиями, не по принуждению, а по собственному желанию. Л.Т. 5. Бледна, в смущенье оставалась она пред ним... Ему казалось, что чрез минуту для него любви наступит торжество... Л. 6. Селифан лёг и сам на той же кровати, поместив голову у Петрушки на брюхе и позабыв о том, что ему следовало спать вовсе не здесь, а, может быть, в людской, если не в конюшне близ лошадей. Г.

II. 1. И меж зыбью и звездою он скользит как бы во сне, и два призрака с собою вдаль уносит по волне. Ф.Т. 2. Очень любила лежать на газетах, подползши под верхний лист: в типографской краске есть что-то лакомое для кошачьего обоняния, кроме того, бумага отлично хранит тепло. Купр. 3. Мы ели с ней колбасу, пили чай, слушали у окна музыку военного оркестра, доносившуюся из сада, и говорили о марксистах, о народниках... Б. 4. После бритья пьет какие-то воды, тоже с озабоченным лицом. Ч. 5. От растерянности она пошла опять к столу и села на стул, где только что сидела. В.Ш. 6. Завтра встану и выбегу жадно встречу первому солнца лучу: вся душа встрепенется отрадно, и мучительно жить захочу! Н.

Союзы

539. Выделите союзы, определите, что они связывают: а) члены предложения; б) части сложного предложения; в) части текста.

1. Ты опять упрекнула меня, что я с музой моей раздружился, что заботам текущего дня и забавам его подчинился. И. 2. При свете месяца ясно видно лицо Корнея, но, опуская голову, он сдвигает брови и отводит глаза в сторону. Б. 3. А земля горит. От жары - как в броне. А земля говорит: Помогите мне. Рожд.

4. Когда б он знал, какая рана моей Татьяне сердце жгла! П.

5. Прочие тоже были более или менее люди просвещённые: кто читал Карамзина, кто «Московские ведомости», кто даже и совсем ничего не читал, г.

6. И взор его притворно скромный, склоняясь к ней, то угасал, то, разгораясь страстью томной, огнём сверкающим пылал. Л".

540. Распределите следующие союзы на две группы: а) сочинительные; б) подчинительные.

Потому что, будто, и, то... то, но, зато, а, да, когда, что, ни... ни, не только... но и, чтобы, несмотря на то что, едва, будто.

541. Составьте по два предложения с градационными и неградационными союзами. В чем заключается основное различие в их значении?

542. Найдите сочинительные союзы, определите их разряд по значению.

1. То был ли сам великий Сатана, иль мелкий бес из самых нечиновных, которых дружба людям так нужна для тайных дел, семейных и любовных? Л. 2. Они могут быть умны, учёны, но вместо сердца у них лед. Остр. 3. Сама бабушка сидела не- сколько боком и раскладывала пасьянс Путешественник, что всегда означало весьма неблагоприятное расположение духа. Л.Т. 4. Но было в нём много разнообразных оттенков, выражавших то ласку, то тревогу, то требование, то отказ, то благодарность, ТО ДОСаду, ТО укор. Купр

543. Найдите подчинительные союзы, определите их значение.

1. Леандр просил Геро, чтобы в последующую ночь она развела бы на вершине башни костёр из сухих кустарников и из деревянных обломков, которых много валяется на берегу. Купр. 2. Смотри, как роща зеленеет, палящим солнцем облита, а в ней какою негой веет от каждой ветки и листа! Ф.Т 3. Едва он дотронулся до Кириллова, как тот быстро нагнул голову и головой же выбил из рук его свечку; подсвечник полетел со звоном на пол, и свеча потухла. Д. 4. Надобно сказать, что па- латские чиновники особенно отличались невзрачностью и не- благообразием. Г. 5. Несмотря на то, что в это лето мы часто виделись с ними, я продолжал быть странно предубежден против всего этого семейства. Л.Т. 6. Хотя мы знаем, что Евгений издавна чтенье разлюбил, однако ж несколько творений он изопалы исключил... П.

Порядок разбора союза

1. Часть речи.

2. Тип союза по категориальному значению и сфере синтаксического использования: сочинительный или подчинительный.

3. Тип союза по значению: а) сочинительные союзы (градационный

неградационный; среди неградационных: соединительный - несоединительный; среди несоединительных: сопоставительный

или против и те.іьный); б) подчинительные союзы (изъяснительный, временной, сравнительный, следствия, причинный, целевой, условия, уступительный).

4. Разряд союза по структуре: простой или составной.

5. Вид союза по употреблению: одиночный, повторяющийся, двойной.

6. Что соединяет союз: члены предложения, части сложного предложения, части текста. Какие отношения выражает?

Образец: Скота много не держат, но так-то всё есть... В Ш.

Но - союз, сочинительный, неградационный, несоединительный, противительный; простой; одиночный; соединяет части сложносочиненного предложения, выражает противительно-уступительные отношения.

544. Выделите союзы, выполните их полный морфологический разбор.

I. 1. Лужи, в которых золотыми полосами то там, то здесь резко вспыхивает жаркий солнечный блеск, мелькают перед глазами. Б. 2. Но я не так всегда воображал врага святых и чистых побуждений. Л. 3. И та неистребимая вера, что добрые люди помогут ей, вела её и вела, мать нигде не мешкала, не останавливалась, чтоб наплакаться вволю, тоже прийти в отчаяние - это гибель, она знала. В.Ш. 4. Отправьте их в Оренбург, если дорога еще свободна, или в отдалённую, более надёжную крепость, куда злодеи не успели бы достигнуть. II.

П. 1. Входим в дом, а там у дверей стоят родители и ждут. Глядят на нас, видят, что мы счастливы, и давай махать лакею, ч. 2. Если бы брызги стекла, что когда-то, звеня, разметались, снова срослись - вот бы что в них уцелело теперь. Ахм 3. Мы приехали в Петровское ночью, и я спал так крепко, что не видал ни дома, ни березовой аллеи и никого из домашних, которые уже все разошлись и давно спали. Л.Т. 4. Очень сомнительно, чтобы избранный нами герой понравился читателям. Г. 5. Как ни дышит полдень знойный в растворённое окно, в этой храмине спокойной, где всё тихо и темно, где живые благовонья бродят в сумрачной тени, в сладкий сумрак полусонья погрузись и отдохни. Ф.Т.

<< | >>
Источник: П.А. Лекант, Н.А. Герасименко, М.В. Дегтярева и др.. Практический курс современного русского языка. Сборник упражнений: Учеб. пособие/П.А. Лекант, Н.А. Герасименко, М.В. Дегтярева и др.; Под ред. П.А. Леканта. — М.,2003. -335 с.. 2003

Еще по теме Предлоги:

  1. Глава III. Пути и средства увеличения вывоза наших товаров и уменьшения нашего потребления иностранных товаров