2. Ответственность за преступление и ее основания

Выражение квалификации лица, предмета и явления и характеристика их назначения

Запомните ключевые термины (слова и словосочетания):

Ответственность, осуждение, наказание, приговор, реализация, освобождение, правосудие, правонарушитель, преступник, соучастник, пособник, подстрекатель, следователь, законодатель, исполнитель, дознаватель, привлечение, субъект, результат, неосторожность, вина, мотив, цель, наличие;

- правовое последствие, форма вины, государственное принуждение, уголовно-правовые меры воздействия, обвинительный приговор, принудительные меры, реальное исполнение, реализация ответственности, вынесение приговора, возможность освобождения, рассмотрение дела, безупречное поведение, психотропные вещества, дисциплинарная часть, общественные отношения, юридическая оценка, субъект преступления, состав преступления;

- привлечь к уголовной ответственности, осудить лицо, признать виновным, назначить наказание, применить наказание, привести- приводить в исполнение, отбытие наказания (отбывать наказание).

Запомните конструкции, используемые при квалификации, лица, предмета и явления:

1) Выражение определительных отношений в простом предложении.

а) согласованное определение:

прилагательное + существительное

(причастие, местоимение, порядковое числительное + существительное)

уголовное законодательство, опасный рецидив, тяжкое преступление, действующее законодательство, обвинительный приговор, принудительные меры, то же действие, вторая часть, реальное исполнение, оправданный профессиональный или хозяйственный риск.

существительное + причастный оборот

(причастный оборот + существительное)

деяние, повлекшее тяжкие последствия;

лицо, совершившее преступление;

обстоятельства, исключающие преступность деяния.

б) несогласованное определение:

сущ. + сущ. в Родит. падеже без предлога

меры воздействия, здоровье человека, личность преступника, действия дознавателя, состояние, смерть потерпевшего, права и свободы граждан.

сущ. + сущ. в косвенном падеже с предлогом

наказание без лишения свободы, грабеж без насилия,

преступления против жизни, преступления против основ экономики,

грабеж при отягчающих обстоятельствах,

убийство из мести, ревности,

оборудование для лаборатории,

наказание в виде лишения свободы.

2) Выражение определительных значений в сложном предложении:

а) определяемое существительное в главной части предложения +

определительная придаточная часть с союзным словом КОТОРЫЙ:

Закон, который вводит наказуемость деяния, обратной силы не имеет.

Государство обеспечивает права и свободы граждан, которые закреплены Конституцией и законами.

б) Синонимичность сложного предложения с союзным словом КОТОРЫЙ и простого предложения, осложненного причастным оборотом.

- Преступление является юридическим фактом, который порождает право государства на наказание виновного.

- Преступление является юридическим фактом, порождающим право государства на наказание виновного.

Задания

1. Переведите на узбекский язык ключевые термины (слова и словосочетания.

2. Образуйте от данных существительных прилагательные. С полученными прилагательными составьте терминологические словосочетания, переведите их на узбекский язык.

Образец: суд - судебный. Судебное заседание.

Право, вина, преступление, умысел, закон, обвинение, общество, наркотик, испытание, реальность.

3. Образуйте от данных прилагательных антонимы, используя элементы НЕ-, А-, АНТИ-, ПРОТИВО-, БЕЗ-.

Законный, опасный, виновный, моральный, общественный преступный, ответственный, осторожный, основательный умышленный, реальный.

4. Образуйте терминологические словосочетания по следующей модели: "прилагательное + существительное".

Образец; Закон, уголовный - уголовный закон.

Право, правонарушение, лицо, ответственность, наказа­ние, содержание, последствие, деяние, принуждение, мера, от­ношения, приговор, исполнение.

5. Прочитайте и озаглавьте текст.

Термин „ответственность" встречается в жизни человека очень часто. Это долг, обязанность или наказание. Когда мы говорим о долге, име­ем в виду долг перед обществом, родителями, детьми, государством. Мы выполняем определенные обязанности. Здесь ответственность выступает в качестве морального поведения людей. Юридическая ответственность неразрывно связана с государством. Для того, кто несет юридическую ответственность, она состоит в том, что государ­ственные органы требуют от данного лица отчета в совершенном им поступке, а самое главное - правонарушитель должен нести наказание, предусмотренное правовыми санкциями.

Юридическая ответственность — это особое, предусмотренное и регулируемое нормами законодательства Республики Узбекистан отношение между нарушителем права и государством в лице опре­деленных органов.

Значит, юридическая ответственность всегда связана с возмож­ностью применения принудительных сил государством и выражена в санкциях правовых норм. Основанием юридической ответственности является правонару­шение, т. е. конкретное деяние (действие или бездействие), нарушаю­щее правовые предписания.

Юридическая ответственность делится на:

дисциплинарную;

гражданско-правовую;

административную;

уголовную.

6. Раскройте содержание понятий "ответственность" и «юридическая ответственность».

7. Скажите, чем отличаются разные виды юридической ответственности. Выделите отличительные черты уголовной ответственности, используя следующий текст.

Уголовная ответственность - это ответственность за пре­ступление, совершение общественно опасного деяния, которая выра­жается в осуждении, применении наказания или других мерах воз­действия суда к лицу, виновному в совершении преступления.

Закон определяет, что основанием уголовной ответствен­ности лица, совершившего общественно опасное деяние, яв­ляется наличие в этом деянии признаков состава преступления.

Иногда это формулируется в тезисе: " Состав преступления -единственное основание уголовной ответственности".

Если уголовная ответственность реализуется только в судебном порядке, то гражданская ответственность осуществляется как в судебном, так и в административном порядке. Статья 43 УК РУз перечис­ляет виды наказания, применяемые к лицам, признанным виновны­ми в совершении преступления:

- штраф;

- лишение определенного права;

- исправительные работы;

- ограничение по службе;

- арест;

- направление в дисциплинарную часть;

- лишение свободы;

- смертная казнь.

Кроме основных, к осужденным могут применяться дополни­тельные наказания:

- лишение воинского или специального звания;

- конфискация имущества.

Наказания в виде ограничения по службе или направления в дисциплинарную часть применяются только к военнослужащим, Лишение определенного права может применяться не только в ка­честве основного, но и в качестве дополнительного наказания.

8. Если при чтении текста вам встретились незнакомые сло­ва, установите их значение по контексту путем подбора сино­нимов или по словарю.

9. Объясните, как вы понимаете выражения:

- разновидность юридической (правовой) ответственности; уголовная ответственность возникает, реализуется и прекра­щается в рамках уголовно-правовых отношений; мера уголовной ответственности исчерпывается самим фактом вынесения обви­нительного приговора.

10. Прочитайте текст. Скажите, как соотносится его содержание с предыдущим текстом.

В части первой ст. 16 УК дается определение понятия уголов­ной ответственности, которое содержит ряд существенных признаков.

Во-первых, уголовная ответственность по своему юридическому содержанию есть правовое последствие преступ­ления.

Во-вторых, она наступает только за совершенное обще­ственно опасное деяние.

В-третьих, она выражается в государ­ственном принуждении в форме осуждения, применения нака­зания или других уголовно-правовых мер воздействия.

В-четвертых, она возникает, реализуется и прекращается в рамках утоловно-правовых отношений.

Уголовная ответственность возникает с момента постановле­ния обвинительного приговора суда, то есть с момента осужде­ния преступления.

10. Ответьте на вопросы, используя информацию прочитанных текстов.

а) Что представляет собой уголовная ответственность по своему юридическому содержанию?

6) В каком случае она наступает?

в) В чем она выражается?

г) Когда возникает уголовная ответственность?

д) В каких формах она может быть реализована?

11. Закончите высказывания, опираясь на данные УК РУз.

а) Уголовная ответственность возникает с момента поста­новления обвинительного приговора суда, то есть ....

б) В соответствии со ст. 70 УК допускается возможность освобождения судом лица, совершившего преступление, от наказания, если ... .

в) Ч. 5 ст. 273 УК допускает освобождение от наказания лица, совершившего незаконное изготовление, приобретение, хране­ние, провоз или пересылку с целью сбыта наркотических средств или психотропных веществ в небольших размерах, если…

г) Уголовная ответственность прекращается с момента ... .

д) Наиболее часто применяемой является реализация уголовной ответственности в форме ... .

12. Прочитайте ч. 1 ст. 16 УК и запишите определение понятия уголовной ответственности.

13. Пользуясь информацией двух текстов, составьте предложе­ния по моделям:

ЧТО есть ЧТО?

ЧТО является ЧЕМ?

ЧТО содержит ЧТО?

ЕСЛИ ... , ТО ... .

14. Закончите данные высказывания, используя союзное слово КОТОРЫЙ в нужной форме. Используйте УК РУз и материал текста.

а) В части первой ст. 16 УК дается определение понятия уголовной ответственности, ...

б) Другая разновидность формы реализации уголовной ответ­ственности (осуждение виновного без применения наказания) предусмотрена в ч. 5 ст. 273 УК, ...

в) При реализации уголовной ответственности в форме осуждения виновного с назначением наказания, но без реального исполнения мера ответственности исчерпывается фактом поста­новления обвинительного приговора, ...

д) В соответствии со ст. 70 УК допускается возможность осво­бождения судом лица, ... , от наказания в силу учета некоторых факторов.

15. Замените придаточную определительную часть с союзным словом КОТОРЫЙ причастным оборотом.

Образец: - Субъект - это лицо, которое совершило преступное деяние.

- Субъект - это лицо, совершившее преступное дея­ние.

а) Суд вынес приговор, который вступил в законную силу.

б) Прокурорский надзор ведется за делами, которые находят­ся в производстве органов дознания.

в) Определение, которое суд вынес во время судебного разбирательства, подлежит оглашению.

г) Уголовное дело было передано в суд с обвинительным заключением, которое утвердил прокурор.

д) Закон возлагает на суд обязанность выявлять по каждому делу причины и условия, которые способствовали совершению преступления.

16. Замените причастные обороты определительными прида­точными предложениями с союзным словом КОТОРЫЙ.

Образец:- Условное осуждение не применяется к лицам, совершившим особо опасные преступления. Условное осуждение не применяется к лицам, которые совершили особо опасные преступления.

а) Не могут быть приговорены к смертной казни лица, не до­стигшие до совершения преступления восемнадцатилетнего возраста.

б) Для суда не могут быть безразличны обстоятельства, повлиявшие на нравственное формирование преступника.

в) Основанием ответственности является совершение деяния, содержащего все признаки состава преступления, предусмотренного Уголовным Кодексом.

г) Уголовным Кодексом предусмотрена ответственность за преступление, совершенное в состоянии опьянения.

в) Фактические обстоятельства, признанные следователем доказанными, должны соответствовать признакам состава инкриминируемого преступления.

г) Следователь, рассмотревший материалы уголовного дела, вынес постановления о производстве обыска.

д) Протоколы - это процессуальные документы, фиксирующие ход и результаты следственных действий.

17. Назовите наиболее существенные признаки, которые содержит понятие уголовной ответственности.

18. Прочитайте задачу и ответьте на поставленный в ней вопрос.

Р., уходя из дома по своим делам, попросила 72-летнюю соседку по лестничной площадке присмотреть за ее 4-хлетним сыном Анатолием. Та согласилась и разрешила привести ребенка. Когда Н. на кухне занималась своими делами, Анатолий, играя в гостиной, взялся за оголенные провода самодельного электрообогревателя и был убит электрическим током. Р. настаивает на привлечении Н. к уголовной ответственности по ст. 117 УК, полагая, что ребенок погиб по ее недосмотру. Имеются ли основания для привлечения Н. к уголовной ответственности по ст. 117 УК.

19. Переведите следующие термины и терминологические сочетания

на узбекский язык:

- мотив, мотивация, форма, содержание, степень, предвидение, последствие, структура, неосторожность, небрежность, самонадеянность, бездействие, предотвращение;

- форма вины, содержание вины, степень вины, психический

(интеллектуальный, волевой) элемент вины, умышленная форма вины, неосторожная форма, преступное намерение, ошибочное восприятие, юридическая ошибка, фактическая ошибка;

- преступная самонадеянность, неосторожная вина, вредные последствия, преступная небрежность.

20. а) Образуйте от данных существительных прилагательные.

Образец: вина - виновный.

Интеллект, воля, психика, объект, субъект, преступник, акт, ошибка, умысел.

б) С полученными определениями составьте словосочетания по модели: ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ + СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.

Образец: вина - виновный; виновное деяние.

21. а) Образуйте от данных глаголов существительные с помощью суффикса -ЕНИЕ;

- установить, определить, выражать, понимать, осуществлять, сказать, составлять. б) с полученными существительными составьте словосочетания.

22. Подберите антонимичные выражения Внутренняя связь, внешние условия, умышленное деяние,

внимательное отношение, реальная действительность, значительное влияние, ошибочное отражение действительности, существенные юридические признаки, волевой характер, умышленное преступление.

23. Составьте словосочетания по модели: СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ + СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ в род. п. , используя слова для справок.

Образец: структура ( текст )- структура текста.

Элемент, форма, содержание, степень, взаимодействие, выделение, способ, регулирование, сочетание, отношение, совокупность, состав, уровень, мотив, личность, выбор, предвидение, тяжесть.

Слова для справок: преступление, вина, осознанность, приз­наки, виновный, элементы, процессы, обдуманность, деятельность, формы, организация, вариант, последствия, деяние, лицо, поведение.

24. Прочитайте текст. Охарактеризуйте основные категории вины.

Вина. Формы вины

Основными категориями, характеризующими вину, являются форма, содержание и степень.

Форма вины определяется содержанием психических элементов вины и их соотношением. На основе этого выделение форм вины ведется по сочетанию интеллектуальных и волевых психических элементов, которые связаны с объективными элементами.

Интеллектуальный элемент вины составляет сознание лицом фактического характера совершаемого им деяния, его социального смысла и значения, а также его способность предвидения возможных последствий своего поведения.

Волевой элемент вины проявляется в регулировании субъектом деятельности посредством выбора определенного варианта поведения.

Формы вины определяются законодателем и являются правовыми категориями. Закон предусматривает умышленную и неосторожную форму вины. Их выделение основывается на сочетаниях интеллектуального и волевого отношения лица к деянию и его последствиям. Содержание вины отражает все признаки вины. Поскольку вина есть психическое отношение субъекта, проявившееся в определенном преступлении, то содержанием вины следует считать совокупность интеллектуальных и волевых психических элементов, которая и составляет отношение субъекта к определенным объективным признакам преступления. Содержание конкретной вины составляет содержание умысла или неосторожности в конкретном преступлении.

Степень вины - категория, выражающая количественную характеристику вины и отражающая сравнительную тяжесть преступлений, имеющих равное содержание вины.

Правильное установление действительного содержания вины является непременным условием реализации принципов спра­ведливости и виновной ответственности. При этом необходимо учитывать возможность ошибочно­го восприятия и оценки лицом юридических свойств и фактиче­ских обстоятельств совершенного им деяния.

Ошибку составляет заблуждение лица. В зависимости от характера за­блуждения различают юридическую и фактическую ошибки, наличие которых оказывает существенное влияние на ответ­ственность лица и на квалификацию им содеянного.

25. Если при чтении текста вы встретили незнакомые слова, установите их значения по контексту, путем подбора синонимов или по словарю.

26. Объясните, как вы понимаете данные выражения: Сознание лицом фактического характера совершаемого им деяния, способность предвидения возможных последствий свое­го поведения, интеллектуальное и волевое отношение лица к деянию и его последствиям, мотивация оказывает значительное влияние на степень вины, возможность ошибочного восприятия и оценки лицом юридических свойств и фактических обстоятельств совершенного им деяния.

27. Переведите на узбекский язык следующие термины. Составьте с ними предложения.

Материальный (формальный) состав умысла, прямой умы­сел, косвенный умысел, одобрительное(неодобрительное) психическое отношение, преступное последствие, сознательное допущение преступного деяния, осознание деяния, объективная сторона преступления, интеллектуальный признак, волевой признак, неизбежность наступления последствий, умышленное преступление;

прогнозировать негативные изменения, отдавать отчет(в чем), сознавать общественную опасность.

28.. Подберите однокоренные слова.

Образец: вина- виновный, виновность, винить, обвинять, обвинение, обвинительный, обвиняемый, повинный, виновен, виноват.

Закон, интеллект, преступник, умысел, сознание, одоб­рение, опасность, след, характер, актив, цель, мотив.

29. Объясните значение слов, опираясь на составляющие их части.

Законодатель, разновидность, предвидение, самонадеянность, легкомыслие, законопроект, полномочия, злоупотребление, чистосердечно, дактилоскопия.

30. Составьте словосочетания по модели: ПРИЛ. + СУЩ., используя слова для справок.

Действующий, законодательный, объективный, конкретно-интеллектуальный, косвенный, одобрительный, общественно опасный, фактический, совершенный, сознательный, непременный.

Слова для справок: признаки, преступление, законодательство, состав, умысел, отношение, конструкция, последствия, характер, деяние, допущение, условие.

31. Ответьте на вопросы, используя информацию текста. я) Что принято понимать под формой вины?

б) Чем определяется форма вины?

в) Что составляет интеллектуальный элемент вины?

г) В чем проявляется волевой элемент вины?

д) Какие формы вины предусматривает закон?

32. Дайте определения юридическим понятиям, используя модели и материал текста.

а) ЧТО является ЧЕМ?

б) ЧТО определяется ЧЕМ?

в) ЧТО составляет ЧТО?

г) ЧТО проявляется в ЧЕМ?

33. Трансформируйте предложения по образцу. Образец: Суд признает подсудимого виновным.

Признание судом подсудимого виновным.

а) Форму вины может определить содержание психических элементов и их соотношение.

б) Волевой элемент вины проявляется в регулировании субъектом деятельности посредством выбора определенного вариан­та поведения.

в) Содержание вины отражает все признаки вины.

г) Степень вины зависит от многих факторов и признаков.

д) Правильно установить действительное содержание вины необходимо для реализации принципов справедливости.

34. а)Составьте из двух простых предложений одно сложноподчи­ненное с союзным словом КОТОРЫЙ в нужной форме.

а) Содержание умысла в формальных составах преступлений можно характеризовать как прямой умысел. Прямой умысел присущ только этой разновидности состава.

б) Содержание интеллектуального признака косвенного умысла совпадает с его характеристикой при прямом умысле. Косвенный умысел состоит в осознании общественной опасности деяния.

в) Характер предвидения последствий является важным пока­зателем. Этот показатель позволяет отличить содержание интеллектуальных признаков прямого и косвенного видов умысла.

г) Сознательное допущение общественно опасных последствий представляет собой активный психический процесс. Этот процесс проявляется в одобрительном отношении субъекта к наступлению общественно опасных последствий.

д) При прямом умысле воля лица направлена на достижение конкретной цели. Реализация этой цели и обусловливает на­ступление желаемого им преступного результата.

е) Предвидение общественно опасных последствий характеризуется уверенностью в неизбежности наступления этих последствий. Общественно опасные последствия также составляют интеллектуальный признак.

б) Замените придаточную определительную часть в предло­жениях причастным оборотом.

35. Закончите данные предложения, используя материал основного и дополнительного текстов.

а) Интеллектуальный момент состоит в том, что ... .

б) При выстреле в человека виновный считает, что ... .

в) В этом случае не требуется, чтобы .....

г) Воля виновного при совершении умышленного преступления направлена на то, чтобы…

д) Сопоставление интеллектуальных признаков умысла в формальных и материальных составах позволяет сделать вывод о том, что ....

е) Волевой признак означает, что…

36. а) Расположите пункты плана, следуя логике содержания текста.

- Зависимость степени вины от различных факторов и признаков.

- Различение юридической и фактической ошибок.

- Степень вины - одна из основных категорий.

- Содержание вины как юридическая категория.

- Понятие формы вины.

б) Передайте основную информацию каждого пункта плана.

37. Запишите информацию каждого пункта плана.

38. Прочитайте и переведите текст на узбекский язык.

Соучастием признается совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного преступления.

Соучастниками преступления, наряду с исполнителями, признаются организаторы, подстрекатели и пособники.

Исполнителем признается лицо, полностью или частично непосредственно совершившее преступление либо преступление с использованием других лиц, в силу настоящего Кодекса не подлежащих ответственности, или иных средств.

Организатором признается лицо, руководившее подготовкой или совершением преступления.

39. Прочитайте и переведите текст на русский язык.

Жиноят содир этилишига қизиқтирувчи шахс ташкилотчи деб топилади.

Жиноят содир этилишига ўз маслаҳатлари, кўрсатмалари билан, воситалар бериш ёки тўсиқларни йўқотиш билан кўмаклашган,

шунингдек жиноятчини, жиноят содир этиш қуроли, излари ва воситаларини ёҳуд жиноий йўл билан қўлга киритилган нарсаларни яширишга,

шунингдек бундай нарсаларни олиш ва ўтказиш тўғрисида олдиндан ваъда берган шахс ёрдамчи деб топилади.

40. Сравните свой перевод с текстом ст.28 УК РУз. Найдите в нем причастные обороты, замените их придаточными определительными предложениями.

41. Прочитайте текст задачи. Подумайте, может ли быть Ф. признан виновным в преступлении.

У. 15-ти лет, проезжая на велосипеде мимо переходившей дорогу В., сорвал у нес с головы меховую шапку и пытался скрыться. Это увидел проезжавший на мотоцикле Ф., который решил за­держать похитителя. Догнав У. на ближайшем перекрестке улиц, Ф. сознательно наехал мотоциклом на У., причинив ему при этом телесное повреждение средней тяжести. Следователь квалифицировал действия Ф. по ч. 1 ст. 105 УК как умышленное сред­ней тяжести телесное повреждение. Защитник полагает, что Ф. на основании ст. 39 УК не подлежит уголовной ответственности. Заслуживает ли внимания мнение защитника?

42. Решите задачу.

Инспектор ГАИ Д. предложил водителю грузовой автомаши­ны Ш. остановиться, чтобы проверить документы. Ш. сбавил скорость движения, но не остановился. Тогда Д. запрыгнул на подножку автомобиля и попытался завладеть ключом зажига­ния. Препятствуя этому, Ш. значительно увеличил скорость движения, вел машину зигзагами, резко тормозил и сворачивал. При очередном резком торможении автомобиля, Д. упал на до­рогу и от травмы черепа скончался на месте происшествия. Следователь предъявил Ш. обвинение по п. ч. 2 ст. 97 УК (умышленное убийство). Ш. утверждает, что не желал смерти Д. и совершил указанные действия лишь для того, чтобы освобо­диться от преследования со стороны инспектора ГАИ. Опреде­лите форму вины Ш. с учетом его объяснений и характера со­вершенных действий.

43. Прочитайте задачи и ответьте на поставленные в них вопросы.

а) Во время свадьбы, проходившей во дворе дома У., пере­пивший гость Д. начал безобразничать. Друзья жениха вывели Д. со двора, кто-то ударил его ногой пониже спины. Обозлив­шись, Д. сказал: "Сейчас я из вашей свадьбы сделаю поминки". Вооружившись охотничьим ружьем, Д. вернулся к дому У. По­скольку ворота были заперты, Д. начал перелезать через забор. В этот момент брат невесты К. ударил Д. по голове обухом топора. От полученной травмы черепа Д. умер на месте происшествия. Следователь квалифицировал действия К. по ч. 1 ст. 97 УК как умышленное убийство. Защитник полагает, что К. находился в: состоянии необходимой обороны. А каково Ваше мнение?

б) Ф. и П. на дискотеке познакомились с подругами В. и Г. и пригласили девушек в квартиру П., чтобы послушать хорошую музыку и потанцевать. Девушки согласились. После употребле­ния спиртных напитков Ф. увлек В. в спальню, повалил ее на кровать и попытался изнасиловать. В. отчаянно сопротивлялась и когда поняла, что окончательно теряет силы, взяла с туалетного столика маникюрные ножницы и ударила Ф. в лицо. Удар пришелся в глаз. Причиненное Ф. телесное повреждение экспертами признано тяжким. Следователь квалифицировал действия В. по ч. 1 ст. 107 УК как причинение тяжкого телесно повреждения при превышении пределов необходимой обороны. По мнению защитника, В. находилась в состоянии необходимой обороны. А каково Ваше мнение?

При аргументировании своей точки зрения используйте выражения:

Думаю, что…, по-моему, на наш (мой) взгляд, (не) вызывает возражения…, дело в том, что…, известно, очевидно, установлено, что…, в соответствии с …, необходимо согласиться, следует отметить, что…, отметим следующее обстоятельство, таким образом, подвести итог, обобщить сказанное и др.

44. Переведите на узбекский язык.

Суд вправе, в зависимости от характера преступления, не признать отягчающим любое из обстоятельств, предусмотренных в части первой настоящей статьи.

46. Переведите на русский язык.

Суд жазо тайинлашда ушбу моддада назарда тутилмаган ҳолатларни оғирлаштирувчи ҳолат деб топиши мумкин эмас.

47. Сравните свой перевод с текстом ст.56 УК РУз.

48. Напишите реферат на одну из предложенных тем:

1. Преступление. Его признаки;

2. Преступление. Классификация преступлений;

3. Понятие, цели и виды наказаний;

4. Назначение наказания;

5. Вина;

6. Соучастие в преступлении;

7. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.

Тема 1. ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ