4.3.4. Прилагательные целый, весь, сплошной, один.
Целый: целый TP- 'имеет место действие Р, протекающее во времени Т; говорящий сообщает слушающему, что время, затраченное на Р, по мнению говорящего, слишком велико'. Например: Целый день простояла в очереди (в действительности меньше, чем все светлое время суток — день, но говорящий хочет создать у слушающего впечатление, что стояние в очереди длилось чересчур долго).
Другие употребления этого прилагательного гиперболическими, по-видимому, не являются, хотя оценка ситуации говорящим присутствует и в них. Ср.:Выпил целый стакан водки; На столе — целая кипа бумаг; У нас целый отдел этой проблемой занимается.
Весь: весь X Р = 'имеет место действие Р, направленное на X; говорящий хочет убедить слушающего, что действию Р подвержен X в целом, и отрицательно оценивает Р'. Ср.:
Вы мне весь костюм испачкали! Ребятишки все тротуары мелом исписали!
Отрицательная оценка действия Р отчасти заложена в самом значении глагола (исписать, испачкать и под.). Однако вне контекста с сочетанием весь X она может и не проявляться; ср.: Я исписал две тетради. Высказывания же, включающие это сочетание, содержат отрицательную оценку говорящим действия Р, при этом гиперболическое весь X усиливает эту оценку.
В связи с этим обратим внимание на тот факт, что использование прилагательного весь как средства гиперболизации зависит от характера речевого акта: гиперболическое значение имеет место обычно в речевых актах осуждения, обвинения, возмущения, жалобы (Всю ночь не спала!) и т. п. и гораздо реже — в «констатирующих» высказываниях, то есть в речевых актах, преследующих чисто информативные цели (ср. наблюдения психолингвистов над связью гиперболы с эмоциональной напряженностью речи — см. [Леонтьев, Носенко 1973]).
Сплошной: сплошной Х- 'говорящий сообщает, что имеет место X, при этом он хочет убедить слушающего, что в описываемой ситуации X не имеет исключений'.
Например:У них там сплошные идиоты, не с кем слова сказать! На улице так скользко — сплошной лед! Не экзамен, а сплошное удовольствие {истязание); Эту его книгу читать невозможно: сплошные сноски и примечания!
Если определяемое при слове сплошной — существительное со значением лица, то это существительное приобретает оценочный характер (если «изначально», по своему лексическому значению таковым не является: ср. идиоты, подонки и т. п.):
У них в группе — сплошные мастера спорта; В зале — сплошные академики и лауреаты.
При этом соединяться сочинительной связью могут лишь такие существительные, которые обозначают лиц примерно одного «ранга»: мастера и перворазрядники; академики и лауреаты и т. п. Невозможно:
*В зале — сплошные академики и студенты.
Один: один Х= 'имеет место X — свойство лица или ситуации Y, и говорящий хочет убедить слушающего, что X характеризует Y в максимальной степени'. Ср.:
У нее в голове — одни мальчики; Бедный, он так похудел, один нос остался; Не сено, а одна труха; У меня что-то в последнее время на работе — одни неприятности.
Само по себе это значение слова один {- 'только, исключительно') не является гиперболическим; ср.: В классе одни мальчики; Он стоял за портьерой, и был виден один его нос. Гипербола появляется лишь при условии, что говорящий хочет представить данную ситуацию как содержащую X и больше ничего (тогда как в действительности имеют место и другие свойства этой ситуации).