Для заочної форми навчання
Об'єкти контролю:
виконання модульних завдань (2 блоки по 2 завдання).
За результатами виконання цих завдань студент набирає відповідну кількість балів (до 40). За умови набрання не менше 20 балів студент одержує залік.
Підсумковий контроль знань студентів включає результати оцінювання поточної роботи, семестрові, курсові, державні іспити та заліки.
Метою підсумкового контролю знань є визначення справжнього рівня і змісту знань студентів з конкретної дисципліни за обсягом, якістю, глибиною та вмінням застосовувати одержані знання у практичній діяльності відповідно до моделі конкретного освітньо-кваліфікаційного рівня.Підсумковою формою контролю знань з даної дисципліни є залік.
Програмні питання, що складають зміст дисципліни, доводяться до студентів на початку навчального семестру.
Передумовою для складання заліку з дисципліни є поточна робота в семестрі, яка оцінюється в межах до 40 балів.
Залік як форма підсумкового контролю знань виставляється за результатами оцінювання поточної роботи в семестрі. Умовою одержання заліку є виконання всіх обов’язкових завдань та модульного контролю знань і одержання не менше 20 балів за поточну роботу в семестрі. Студент, який за семестр не набрав 20 балів у процесі поточної роботи, не одержує заліку і має заборгованість з даної дисципліни, яку погашає відповідно до встановлених норм.
Студенти заочної форми навчання одержують залік за результатами модульного контролю знань, що здійснюється відповідно до розкладу заліково-екзаменаційної сесії.
Еще по теме Для заочної форми навчання:
- Перелік питань , які виносять для написання контрольної роботи для студентів заочної форми навчання
- Торкатюк В.І., Пан М.П., Коненко В.В. та ін.. Конспект лекцій та завдання до самостійної роботи з дисципліни «Управління капіталом» (для студентів заочної форми навчання спеціальності 7.050107 - «Економіка підприємства») / Авт. Торкатюк В.І., Пан М.П., Коненко В.В. та ін. - Харків: ХНАМГ,2009. - 152 с., 2009
- ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНИХ РОБІТДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
- Саченко С.І, Мех Я.В.. Навчальний посібник з дисципліни « Фінансово - господарський контроль»,(для студентів всіх форм навчання) .Тернопіль. ТНЕУ,2010. - 212 с., 2010
- Форми співучасті , їх значення для кваліфікації.
- Н.В.Тарасевич. Фінансовий менеджмент у банках. Навчальний посібник для студентів V курсу всіх форм навчання спеціальності “Банківська справа” (Укл. Н.В.Тарасевич. - Одеса: ОДЕУ, ротапринт, 2008р. - 182 с.), 2008
- 11. Взаємозв’язок навчання, виховання і розвитку психіки людини.
- 48.Психологічна готовність дитини до навчання
- 7. Додатковi вiдпустки у зв'язку з навчанням
- 6. Додаткові відпустки у зв'язку з навчанням
- § 4. Система професійного навчання державних службовців.
- 32.Психокорекція готовності дітей до навчання та особливості використовуваних методів.
- 49. Психологічна характеристика готовності та адаптації дитини до навчання у школі.
- 3. iнструктаж i навчання працiвникiв правилам технiки безпеки i виробничоє санiтарiє
- 47. Специфіка психічного розвитку та особливості навчання в школі шестирічної дитини.
- 12. Поняття, види, зміст, форми та значення процесуальних документів. Вимоги, що ставляться до форми та змісту процесуальних документів.
- 83. Система організаційно-технічних заходів попередження пожеж. Державний пожежний нагляд. Пожежна охорона, інструктажі, навчання з питань пожежної безпеки.
- § 3. Правове загальне навчання (правовий всеобуч)
- Жить надо не для одного себя и не для других только,а со всеми для всех1