Самые распространенные способы работы со сказ­кой— это:

• обсуждение уже существующей сказки;

• самостоятельное написание клиентом сказки, так на­зываемая клиентская сказка;

• инсценировка, драматизация уже написанной сказки

(это может быть как актерская игра, так и кукольный

театр);

• арт-терапевтическая работа по мотивам сказки идр.

Эти же самые приемы вы можете использовать и при рас­сказывании сказок своим собственным детям (причем это может быть самое обычное чтение сказки на ночь, а вовсе даже и никакая и не терапия). Не нужно упускать такой уни­кальной возможности пообщаться с собственным ребенком, как после прочтения или во время сочинения сказки.

Обсуждение сказки после того, как вы ее прочитали, дает вам не только возможность ненавязчиво узнать то, что и высказать свое собственное мнение, причем не в форме нотации или «воспитательной пятиминутки», а во время обычного «нормального» разговора. Кроме того, обсужде­ние, пересказывание и инсценирование сказки — это за­мечательные упражнения для развития речи, способности к анализу и переработке информации.

думает ваш

по поводу той или инои

Сказкотерапия отмечает два важных факта. Первый — все люди умеют сочинять сказки. То есть этот навык явля­ется частью человеческой природы. И второй факт говорит о том, что уже просто написание самой сказки является мощным терапевтическим воздействием.

Таким образом, нам, как родителям, можно сделать сле­дующие выводы:

1. Нет родителя, который не мог бы сочинить сказку для своего ребенка и в этой сказке поговорить с ним о том, о чем

26

в обычной беседе не вдруг и не всегда можно поговорить. И поэтому, во-первых, оставляем сомнения и сочиняем для своего самого родного и самого любимого.

2 Сказка — это не только монолог любящих родителей со своим чадом, но это еще и диалог ребенка со своими родите­лями. Это попытка ребенка донести до нас то, что обычными словами и в простом разговоре он сказать не решится. И по­этому, во-вторых, не только сами сочиняем сказки, но и даем такую возможность ребенку и — самое главное — внима­тельно его при этом слушаем, пытаясь понять: что же он хочет нам сказать.