ПСИХОЛОГИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ
Общественные взаимоотношения в различных школах психологии воспринимаются неоднозначно. Так, Фрейд рассматривал контакты с обществом как источник конфликта. Противоречия в интересах людей, по его мнению, неминуемо ведут к соперничеству, а их общая эгоистическая направленность не позволяет добиться истинно партнерских взаимоотношений.
В гуманистической школе общество рассматривается как возможный фактор давления на судьбу человека, порой преграждающий ему путь к самореализации. Сторонники когнитивного направления обращают внимание на трудности в общении, обусловленные искажениями информации при передаче ее от одного человека к другому. В бихевиоральной концепции общество рассматривается как необходимая часть жизни человека, определяющая его существование, формирующая его личность.Вероятнее всего, следует рассматривать контакты между людьми как спектр самых разнообразных взаимно полезных, сопернических и откровенно враждебных отношений (табл. 10.1). Вместе с тем вся история человечества показывает необходимость общества для прогресса во всех областях жизни человека. Семья, круг друзей, коллег, соседство — все это необходимые формы совместного существования людей. Отказ от общения, изоляция детей от общества, отшельниче-ство во все времена заканчивались стагнацией, прекращением прогресса и в конце концов смертью.
Успех в любой из медицинских профессий напрямую зависит от взаимопонимания и качества межличностных отношений с пациентами и их родственниками, коллегами, учителями и наставниками, с начальством. Поэтому необходимо более подробно обсудить некоторые аспекты человеческих взаи-моотношений.