З. Мотиви творчості
Існують різні погляди щодо природи мотивів творчості. Розглянемо головні з них.
1. Мотиви творчості породжує потреба у самовираженні, становленні себе як особистості (В. Кларк, К.
Голдштейн, А. Харт, К. Роджерс, А.Маслоу та ін.).2. Вони є результатом сублімації сексуальних спонукань (фрейдизм, неофрейдизм).
3. Мотиви творчості є вираженням притаманних людині руйнівних і будівничих прагнень. Створення чогось нового є водночас руйнуванням існуючого (М. Штейн, Ш. Хайнце та ін.).
4. Мотиви творчості зумовлені прагненням творця реалізувати свою свободу (З.М. Какабадзе, В.А. Роменець та ін.).
5. До творчості спонукують божественні, надприродні сили (І. Кант, М. Хайдеггер, К. Ясперс, Ж. Марітен).
6. Спонуки творчості є результатом взаємодії особистості з соціальним оточенням й культурними традиціями (М.Г.Ярошевський, Мейерсон, Вернан).
Творчість спонукають мотиви різних видів, що розрізняються своєю дієвістю. Спонуки творчої праці часто поділяють на внутрішню і зовнішню мотивацію (Р. Крачфілд, Р.Вайт, С.Л.Рубінштейн, Б.А.Фролов). Перша характеризується як предметно-змістовна, зумовлена предметним змістом діяльності. Друга породжується соціальними чинниками, потребами, інтересами, прагненнями особистості.
Ю.А. Дмітрієв вирізняє п’ять видів мотивів творчості: інтелектуальне задоволення; почуття професійної гідності (схвалення колег, керівництва); усвідомлення суспільної значущості своєї діяльнос- ті;матеріальна винагорода;синтез попередніх груп з перевагою третьої групи мотивів.
Є.Талейко виокремлюєтри групи творчих спонук, а саме:особистісні (винагорода, бажання полегшити роботу, досягнення внутрішнього задоволення, професійні інтереси); суспільні (бажання допомогти, покращити умови і безпеку праці);виробничі (бажання покращити якість продукції, показники підприємства, інтереси економії, рентабельності).
А.В.Антонов подає чотири групи мотивів: внутрішні (50%), моральні, престижні (9,5%), матеріальні (6%).
Особливу роль у мотивації творчості відіграють внутрішні (інтрин- сивні) мотиви. Творчість належить до внутрішньомотивованих форм активності, які здійснюються заради самої діяльності. На думку Р.Вайта, мотивуючим є відчуття ефективності, а результатом активності - зростання різного роду компетентності. При внутрішніх мотивах людину приваблює сам процес виконання діяльності, яка у цьому випадку набуває самостійної цінності. Відомо, що видатні творці не думають про винагороди своєї діяльності й продовжують її навіть коли їх засуджують або ігнорують, переживаючи при цьому значні матеріальні труднощі (Е.Галуа, Г.Галілей. Дж.Бруно). Американський психолог М.Чиксентмихалі вважав сутністю внутрішньої мотивації певний емоційний стан («потік») - радість від активності. Він виділив показники такого стану людини (С.С. Занюк, 1997):
• Відчуття повного (розумового та фізичного) занурення у діяльність;
• Повна концентрація уваги, думок та почуттів на справі;
• Відчуття того, що чітко знаєш, як слід діяти у той чи інший момент роботи, чітке усвідомлення її цілей;
• Відсутність хвилювання, тривоги перед можливими помилками і невдачею;
• Втрата звичного почуття чіткого усвідомлення себе й свого оточення, ніби «розчинення» у своїй справі.
4.
Еще по теме З. Мотиви творчості:
- Бар’єри творчості
- Продукти творчості
- Види творчості
- Механізми творчості
- Методи досліджень у психології творчості
- Зарубіжні теорії творчості
- Традиції психології творчості у дорадянській Росії та у СРСР
- Виникнення психології творчості та основні етапи її досліджень
- Мотивы деятельности человека:
- Психологічне визначення творчості, труднощі її вивчення
- Етапи процесу творчості
- Психологічні особливості творчості особистості у різні періоди життя
- Психолого-педагогічні умови розвитку творчості дітей
- Психологічні чинники наукової творчості
- Управління розвитком педагогічної творчості
- Групові методи активізації творчості