2.9. КУМУЛЯТИВНОЕ ПОВТОРЕНИЕ

Прочность запоминания зависит от количества его прочтений. Оказывается, что если прочитать текст б раз подряд, то он запоминается значительно хуже, чем если перечитать его с промежутком в пять минут.

разделить свое рабочее время на короткие (получасовые) сеансы и чередовать изучаемые вопросы.

" Прочти написанное сто раз — истина сама войдет в тебя."

японская пословица

При заучивании больших текстов (поэма, пьеса и т.д.) используют метод кумулятивного повторения. Он состоит в следующем: каждый день следует заучивать небольшой отрывок и повторять то, что учили раньше. При изучении школьных предметов этот метод используется не всегда правильно. Учащиеся заучивают материал только на один день и не повторяют его, в результате чего информация быстро забывается. При регулярном повторении учебный материал надолго сохраняется в памяти. Метод кумулятивного повторения используют для запоминания исторических дат, математических формул, химических реакций, расширения словарного запаса при изучении иностранных языков. Повторение не отнимает много времени, — если вы ничего не забыли, то оно проходит быстро.