Запитання для самоконтролю та вправи

1. Що такс доведення? Яка його логічна структура?

2. Випишіть основні правила формально-логічного доведення. Вико­ристовуйте їх для розв’язання наступних завдань.

3. Чим відрізняються пряме та непряме доведення?

4.

5. Які основні правила та можливі помилки у змістовному доведенні?

6. За допомогою правила modusponens доведіть, що:

8. Визначте вид доведення:

a) згідно з навчальними програмами університетів усі студенти юри­дичних факультетів вивчають логіку, а ми - студенти-юристи; отже, ми вивчаємо логіку;

b) у концепціях різних вчених консолідуючими чинниками нації є або спільна територія, або спільна мова, або спільна релігія, або соціаль­но-економічні фактори.

Історичний досвід показує, що самі по собі ні спільна територія, ні спільна мова, ні спільна релігія не є спроможними консолідувати народ у націю.

Отже, консолідуючими народ і націю є соціально-економічні чин­ники.

c) теза “Земля не є площиною” аргументується так. Припустимо, що Земля є площиною. Тоді Полярна зірка повинна бути видною всюди однаково високо над горизонтом. Але цс суперечить встановленому факту, згідно з яким на різній географічній широті висота Полярної зірки над горизонтом є різною.

Отже, припущення є помилковим. Тоді на підставі закону виключе­ного третього залишається визнати істинність вихідної тези: “Зем­ля не є площиною”.

O ΠoRvπviιτe ппямі ттовеггення'