§ 6. Текст. Смысловые типы текстов

Текст — это произведение речи, состоящее из ряда предложений, расположенных в определенной последовательности и объединенных общим смыслом и структурой. Одно предложение, даже очень распространенное, сложное, которое, безусловно, является произведением речи, текстом не является.

Текст может иметь (или не иметь) заголовок, передающий тему или основную мысль высказывания. В тексте большого объема ведущая тема распадается на ряд составляющих подтем, подтемы членятся на более дробные, вплоть до микротем. Микротема считается минимальной единицей речевого смысла. В тексте ей обычно соответствует абзац. Предельное количество предложений в тексте не ограничено. Общее их количество определяется задачами сообщения и достаточностью информации. Объем текста определяет пишущий, говорящий. Правильно оформленный текст обычно имеет начало и конец.

Текст всегда оформляется стилистически, поэтому стилевое единство — важнейший признак текста. Текст существует в двух речевых формах: в форме диалога и в форме монолога.

Еще одной особенностью текста является его связность, основу которой составляет коммуникативная преемственность предложений, состоящая в том, что каждое следующее предложение строится на базе предыдущего, вбирая в себя ту или иную его часть. Образующиеся при этом тематические цепочки могут быть представлены несколькими моделями:

1. Наиболее распространенной является модель, в которой используется последовательный, или цепной, способ связи предложений. Например: Вокруг города по низким пологим холмам раскинулись леса, могучие, нетронутые. В лесах попадались большие луговины и глухие озера с огромными старыми соснами по берегам. Сосны все время тихонько шумели (Ю.

2. Вторая модель представляет собой цепочку предложений со сквозной темой и параллельным способом связи. Например: Пригорский парк пропитан солнцем. Такое впечатление оставляет он далее в пасмурные дни. Это прекрасное место является любимым для семейных праздников и дружеских бесед (К. Паустовский).

3. Третий тип модели также формируется на базе параллельного способа соединения предложений, только в отличие от второго в нем отсутствует сквозная тема; связь между предложениями осуществляется через общую коммуникативную задачу и ту воображаемую картину действительности, которую они вместе рисуют. Например: За ночь наступила оттепель. С крыш свесились толстые острые сосульки. Подул влажный мягкий ветер. Весна была недалеко (А. Гайдар).

Таким образом, основу структурной организации текста составляют отношения коммуникативной преемственности между предложениями. Чтобы обеспечить связность при построении текста, нужно расставить предложения в такой последовательности, которая отражает логику развития мысли, а порядок слов в предложении подчинить коммуникативной задаче высказывания. Средствами, передающими связность входящих в текст предложений, являются повторяющиеся слова, личные (3-є лицо) и указательные местоимения, синонимы, антонимы, однокоренные слова, сочинительные союзы и другие языковые средства.

Схема 8

Текст (целостное законченное высказывание)

f

1. Чем отличается текст от набора предложений?

2. Каковы основные характеристики текста?

3. В чем заключаются основные признаки текста?

4. Как различить тему и основную мысль текста?

5. Какие существуют виды связей между предложениями в тексте?

О Упражнение 34

Докажите, что перед вами текст. Определите его основную мысль, тему и стиль.

Поэзия — это неожиданность. Неожиданность, новизна'чувства, наблюдения, мысли, детали.

Поэзии нужна точность, а не ясность. Поэзия имеет дело с подтекстом, с аллегориями, с поисками, с интонационным строем фразы.

Поэзия — это судьба, а не ремесло. Пока кровь не выступает на строчках, поэта нет, есть только версификатор. «Евгения Онегина» мы запоминаем не потому, что это «энциклопедия русской жизни», а потому, что там любовь и смерть.

Стихи требуют чтения внимательного, неоднократного перечитывания. Стихи должны читаться в разное время года, при разном настроении.

Поэзия непереводима. Глубоко национальна. Со- вершенствование поэзии, развитие бесконечных возможностей стиха лежит в границах родного языка, быта, предания, чувства, литературных вкусов. Свободный стих продиктован желанием сделать язык поэзии переводимым, приблизив его к прозе.

В стихах есть закон «все или ничего». Или это рифмование строк — стихи, или «не стихи». Более квалифицированных стихов попросту не существует (В. Шаламов).

О Упражнение 35

Является ли данная группа предложений текстом?

Докажите, можно ли их превратить в текст? Решите: на 4 одну ли тему предложения, возможно ли с их помощью ‘ „передать основную мысль? Чего недостает этим предложениям, чтобы стать текстом? Чем будет определяться последовательность предложений? Напишите текст, озаглавьте его.

1. Как рад был теперь мальчик, что не разорил гнездышка!

2. Мальчик осенью хотел разорить прилепленное под крышей гнездо ласточки, в котором хозяев уже не было.

£ 3. В конце апреля прилетела пара веселых, ще- рчущих птичек и стала носиться вокруг старого Гнездышка.

4. Мальчик послушал отца.

5. — Не разоряй гнезда, — сказал мальчику отец, — весной ласточка опять прилетит, и ей будет приятно найти свой прежний домик.

(К. Ушинский)

О Упражнение 36

Постройте текст, продолжив данные предложения.

1. Профессия, которую я выбрал, была моей давнишней мечтой.

2. Книги о путешественниках мне нравятся...

3. Люди в белых халатах вызывают у меня восхищение, потому...

4. Знания о своей профессии я получаю не только на занятиях...

К какому стилю и типу речи относится ваш текст?

Определите виды связей в предложении.

? Подумайте, какие зарисовки вы хотели бы включить в сочинение на одну из тем: «Любовь есть высший дар природы!»; «Место, где я люблю мечтать»; «Что интересного пишут в книгах?».

Щ Объектами наших высказываний являются окружающие предметы, явления, люди; различные понятия; жизненные ситуации. В зависимости от этого тексты делятся на три смысловых типа: повествование, описание, рассуждение.

Повествование — смысловой тип текста, в котором описываются события в определенной последовательности.

Повествовательный текст бывает в форме разговорного и художественного стилей. Художественный повествовательный текст строится по следующей композиционной схеме: экспозиция, завязка развитие действия, кульминация, развязка.

В художественное повествование могут включаться описательные фрагменты, характеризующие дей-

ствующих лиц, окружающие предметы, место действия и пр. Например:

Холодным ноябрьским утром, когда мокрый снег падал на глинистую землю, пришел я на подмосковное кладбище Митино. Невдалеке от входа, слева от главной аллеи, тянулись аккуратные ряды одинаковых могил. Белые мраморные доски, золотые надписи. Даты рождения разные, даты смерти обозначены маем 1986 года.

Герои Чернобыля. Жертвы Чернобыля. Возможно, среди них были виновники Чернобыля. Смерть всех уравняла, дав нам, живым, право лишь на одно чувство: безмерной скорби от утраты этих молодых человеческих жизней.

Я поклонился их праху (пришлось при этом, правда, предъявить свое писательское удостоверение половому милиционеру, словно было в моем поступке что-то подозрительное) и уехал с тяжел Л думой о времени, пережитом нами после Чернобыля.

Авария эта своими беспощадными рентгеновскими лучами моментально высветила наш народный, государственный механизм. На суровом экране Чернобыля отчетливее, чем когда-либо, проявились и наши внутренние огромные силы и резервы, и наши