ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

17. Стилистика словообразовательных средств (синонимия словообразовательных аффиксов, их экспрессивно-стилевая характеристика). Аффиксы субъективной оценки. Функционально-стилевая закреплённость словообразовательных средств. Окказиональное словообразование.

Словообразование в русском языке – яркий источник речевой экспрессии благодаря разнообразию оценочных аффиксов. Наиболее сильной экспрессией обладают суффиксы субъективной оценки существительных. От нейтральных в эмоционально-экспрессивном плане существительных путём аффиксации можно образовать такие, которые имеют яркое оценочное значение: дом – домик, домишко. Такие существительные получают уменьшительно-ласкательное значение, обычно с оттенком положительной оценки. Выделяются также:

- увеличительные суффиксы, придающие оттенок отрицательной оценки: дом – домина, домище.

- суффиксы с устойчивой шутливой окраской: бумаженция, старушенция.

- суффиксы со значением пренебрежения: солдатня, пацаньё.

- суффиксы с отрицательным оценочным значением: спаньё, кислятина. У нек-рых экспрессия стирается, сохраняется только разговорный оттенок: бородач, грамотей.

Русское словообразование позволяет нанизывать аффиксы субъективной оценки, например, дочурочка, крохотулечка.

Интересна в стилистическом плане также префиксация существительных (раскрасавица, сверхчеловек), но она уступает суффиксации по богатству экспрессивных оттенков.

Суффиксация для словообразования прилагательных: положительный оттенок – маленький, малюсенький; отрицательный – вертлявый, высоченный.

Экспрессивны приставочные образования, указывающие на степень проявления признака: всевластный, предобрый.

Особая выразительность – слова типа милый-милый, долгий-предолгий.

Местоимения с суффиксами также получают экспрессивную окраску: всяческий, нашенский, никогошеньки.

Среди глаголов продуктивны сниженные глаголы на –ничать: активничать, дипломатничать.

Экспрессивны глаголы, образованные от местоимений: якать, выкать и междометий: ахать, тявкать.

Глаголы на –ить, образованные от существительных: температурить.

Снижение стиля – путём прибавления постфикса –ся: маячиться, обещаться. Приставочный способ: сильная экспрессия, несмотря на то, что образованы путём сочетания нейтральных основ с нейтральными аффиксами: забегаться, прихватить, попридержать.

Функционально-стилевая закреплённость: русское словообразование отличается стилистической гибкостью. Путём аффиксации создаются словообразовательные варианты, получающие определённую функционально-стилистическую закреплённость. Противопоставлены прежде всего книжные и общеупотребительные или разговорные словообразовательные варианты, у которых только аффиксы определяют их функционирование в речи. Книжный характер отглагольных существительных с суффиксами –ани-, -ени- выделяется при сопоставлении их с однокоренными словами, лишёнными книжной окраски благодаря иному суффиксальному оформлению: закаливание – закалка. В случае утраты книжного оттенка – в разряд разговорных: нумерация - нумеровка. Разговорная окраска возникает чаще всего в результате суффиксации, реже – префиксации: жилет-жилетка. Иногда в результате аффиксации снижается стилистическая окраска до просторечной: пропасть – запропаститься. В научном стиле - -ом-: миома, папиллома; -ит- : бронхит, менингит; -ин- : анальгин; -ол- : валидол. Для пополнения терминологии – слова, содержащие латинские элементы: дозиметр, пульсометр. Функционально закреплены некоторые приставки, участвующие в образовании терминов, используемых в научном и публицистическом стилях: алогизм, дезинформация, интервокальный, псевдонаучный.

Книжные и исконно русские приставки, образующие термины: вневедомственный, внутриатомный.

Сложные слова, состоящие из трёх и более основ, закрепляются в книжном стиле: трубопроводостроительный.

Окказиональное словообразование. В поисках выразительных средств художественной речи писатели часто прибегают к словотворчеству. Современные художественные окказионализмы делятся на две группы:

- построенные по законам книжного словообразования (прозрачность, юнь)

- образованные из просторечных аффиксов (с тяжельцой, перегляды).

Одни о. обладают яркой выразительностью (карусельно, распоследние), другие – нейтральны (просып, проживала). В них могут быть скрыты эпитеты, метафоры, сравнения: чистоглазый. Юмористическая установка автора: людовед – людоед, душелюб – душегуб. В контексте иногда даются словообразовательные модели, объясняющие процесс создания окказионализма, что усиливает его экспрессию (собеседник – сомолчальница).

<< | >>
Источник: Ответы на вопросы к зачету по дисциплине Стилистика и культура речи. 2016

Скачать готовые ответы к экзамену, шпаргалки и другие учебные материалы в формате Word Вы можете в основной библиотеке Sci.House

Воспользуйтесь формой поиска

17. Стилистика словообразовательных средств (синонимия словообразовательных аффиксов, их экспрессивно-стилевая характеристика). Аффиксы субъективной оценки. Функционально-стилевая закреплённость словообразовательных средств. Окказиональное словообразование.

релевантные научные источники:
  • Ответы на вопросы к экзамену по Стилистике и культуре речи
    | Ответы к зачету/экзамену | 2016 | Россия | docx | 0.28 Мб
    Общенар рус язык — сложное явление. Слово «стиль» восходит к греческому сущ-ному «стило» - так называлась палочка, которой писали на доске, покрытой воском. Культура речи - распространённое в
  • Стилистика и культура речи. Ответы к экзамену
    | Ответы к зачету/экзамену | 2016 | Россия | docx | 0.12 Мб
    современный русский язык. Национальный язык и формы его бытования. Литературный язык как высшая форма национального языка. основные понятия стилистики. основные понятия культуры речи. Словарь
  • Стилистика и культура речи. Ответы к экзамену
    | Ответы к зачету/экзамену | 2016 | Россия | docx | 0.2 Мб
    Русский национальный (общенародный) язык. Стратификация общенародного языка. Кодифицированный литературный язык и внелитературные разновидности. Понятие о функциональных стилях РЯ. Основные категории
  • Ответы на вопросы к экзамену по стилистике и культуре речи
    | Ответы к зачету/экзамену | 2016 | Россия | docx | 0.3 Мб
    1. Современный русский язык. Национальный язык. Литературный язык как высшая форма существования национального языка. 2. Основные понятия стилистики 3. Основные понятия культуры речи. 4.
  • Ответы по стилистике и культуре речи русского языка
    | Ответы к зачету/экзамену | 2016 | Россия | docx | 0.09 Мб
    1. Предмет, цели и задачи стилистики. 2. Нормативность и коннотация (экспрессивная и стилистическая) как понятия стилистики. 3. Понятия «стиль» и «функциональный стиль»; общая типология
  • Ответы к экзамену по стилистике русского языка
    | Ответы к зачету/экзамену | 2017 | Россия | docx | 0.11 Мб
    1. Предмет, цели и задачи курса практической стилистики русского языка. 2. Понятие о современном русском литературном языке. Литературный язык, диалекты и просторечие. 3. Функциональные стили