§ 21. Правописание гласных и согласных в приставках
f
1. Какие принципы орфографии используются при написании гласных и согласных в корнях и приставках?
2.
Каковы условия выбора вышеуказанных орфограмм?3. Проиллюстрируйте орфографические правила: «Правописание безударных гласных в корне», «Правописание согласных в корне», «Правописание гласных и согласных в приставках».
О Упражнение 83
Перепишите, вставьте пропущенные буквы. Укажите, какие принципы использовались. К выделенным словам подберите синонимы, составьте предложения с тем и другим вариантом.
Ра...гадать загадку, распространять журналы, разставлять приоритеты, ра...считать возможности, произвести ра...чет, ра...следовать преступление, ...бивчивый ответ, во...пользоваться случаем, во...вращаться домой, во...становить пропущенное, полезные и...копаемые, и...портить отношения, Истратить деньги, непр...ходящие ценности, бесполезные усилия, трудно ...говориться, бе...вкус- ная пища, чре...мерные усилия, чере...чур ра...го- ворчивый, ниспровержение старого строя, неиссякаемый источник, Претворить замысел в жизнь, пр...скучная погода.
ОВыпишите из художественного текста предложения с вышеуказанными орфограммами.
Еще по теме § 21. Правописание гласных и согласных в приставках:
- § 3. Правописание гласных и согласных звуков
- Правописание букв на стыке приставки и корня
- Неударяемые гласные в приставках
- 4. Фонетическое членение речи: звук, слог, фонетическое слово, речевой такт, фраза. Звуки речи: гласные и согласные. Артикуляционная характеристика гласных и согласных. Фонетический анализ слова в начальных классах.
- Безударные гласные в приставках
- VII. Неударяемые гласные в приставках
- Безальтернативное обозначение двойных согласных на морфемном стыке: приставка-1-корень
- Правописание корней с чередующимися гласными
- Правописание согласных
- Приставки на «з» и «с»; гласные «и», «ы» после приставок.