СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «ИСТОРИЯ РОССИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ (ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XIX в.)»

2.1. Введение

Структура и логика курса. Современные методологические подходы к изучению ключевых вопросов отечественной истории второй половины XIX в.: проблемное поле политической, социальной и экономической истории, сфера интересов специалистов по истории ментальностей, интеллектуальной, гендерной истории, перспективы изучения периода с позиций истории повседневности.

2.2.Отечественная история второй половины XIX в. в контексте теории модернизации традиционного общества

История зарождения и эволюция теории модернизации в англоязычной исторической литературе. Разработка концепции российской модернизации в отечественной

историографии. Модернизация традиционного общества как междисциплинарное понятие. Подходы к ее определению в современной экономической, философской и социологической литературе. Отечественные и зарубежные историки о периодизации и особенностях российской модернизации. Научный потенциал теории модернизации при изучении истории Российской империи второй половины XIX в.

2.3. Россия накануне либеральных реформ

2.3.1. Тенденции экономического, социального и демографического развития страны накануне либеральных реформ.

Последствия «консервативной модернизации» Николая I в области сельского хозяйства: результативность реформ Л. А. Перовского и П. Д. Киселева. Особенности индустриального развития страны в середине XIX в. Проблема формирования всероссийского рынка. Социально-правовая структура российского общества: основные страты, особенности их правового и экономического положения. Население России в середине века: численность, этнический состав, доминирующий тип семьи.

2.3.2. Власть и общество о перспективах развития России в середине XIX в.

Отношение высшей бюрократии к идее буржуазного реформирования Российской

империи: либералы-реформаторы и традиционалисты. Позиция императора Александра II по вопросу о выборе пути развития российского государства. Западники и славянофилы о вариантах развития страны: К. Д. Кавелин, Б. Н. Чичерин, А. И. Кошелев, К. С. Аксаков.

Революционно-демократическая альтернатива «консервативной модернизации» и

либеральному реформированию России: «русский социализм» А. И. Герцена и Н. Г. Чернышевского. Проблема взаимоотношений власти и общества в середине XIX в.

2.4.Внутренняя политика Российской империи в эпоху подготовки и проведения либеральных реформ

2.4.1. Подготовка крестьянской реформы.

Историки о причинах и предпосылках отмены крепостного права. Основные этапы подготовки крестьянской реформы. Проекты освобождения крестьян. Исторические портреты идеологов и авторов крестьянской реформы: возраст, происхождение, образование, политическая ориентация, мотивы и образ действия, стиль взаимоотношений, отношение к ним в обществе: Александр II, великий князь Константин Николаевич, великая княгиня Елена Павловна, Я. И. Ростовцев, Н. А. и Д. А. Милютины, П. П. Семенов, Ю. Ф. Самарин, А. М. Унковский.

2.4.2. Положение крестьян по документам реформы 1861 г., восприятие реформы в массовом сознании россиян.

Основные документы крестьянской реформы. Внешний и внутренний анализ Манифеста 19 февраля 1861 г. «О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей». Митрополит Филарет - автор манифеста. Основные положения реформы как результат компромисса реформаторов с охранителями- традиционалистами.

Личные и гражданские права крестьян по «Общему положению о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости». Землеустройство освобожденных крестьян по документам реформы 1861 г. Выкупная операция по «Общему положению...» и «Положению о выкупе...».

Либеральные и патриархальные черты крестьянской реформы. Отношение различных социальных групп русского общества к итоговому варианту отмены крепостного права.

2.4.3. Земская реформа 1 января 1864 г.: разработка, проведение, основные итоги.

Подготовка реформы местного самоуправления: основные проекты, этапы реализации.

Структура, социальный состав и функции выборных органов земского самоуправления по «Положению о губернских и уездных земских учреждениях 1864 г.». Формирование земской интеллигенции: социальный, половой, возрастной состав; образование; политическая ориентация; особенности образа жизни и мотивы участия в земском движении. Основные направления и результаты деятельности земских учреждений по отзывам современников и историков. Образ земской интеллигенции в русской художественной литературе.

2.4.4. Судебная реформа 20 ноября 1864 г. в контексте становления гражданского общества.

Пороки дореформенной системы судопроизводства Российской империи. Идеи и идеологи судебной реформы. Судебная система Российской империи после проведения реформы 1864 г.: принципы организации, структура. Зарождение русской адвокатуры. Суд присяжных заседателей. Мировые суды. Бессословность судопроизводства, гласность и публичность судебного процесса, независимость судей - предпосылки создания правового государства.

Влияние судебной реформы на криминальную ситуацию и на формирование правового сознания разных слоев населения в пореформенной России. Отечественные и зарубежные историки о значении судебной реформы.

2.4.5. Либеральное реформирование образовательной системы Российской империи.

Подготовка и проведение реформ в области образования, роль А. В. Головнина, Д. А. Толстого. Университетский устав 18 июня 1863 г. и его влияние на развитие системы высшего образования в стране. Среднее образование по «Уставу гимназий и прогимназий» 19 ноября 1864 г. Структура и функции начального образования по «Положению о народных училищах» 14 июня 1864 г. Консервативное реформирование среднего образования в 18711872 гг., начального - в 1869-1874 гг. Современники и историки о состоянии системы образования в Российской империи после проведения либеральных реформ.

2.5. Внутренняя политика Российской империи в эпоху консервативной

модернизации Александра III

Историки и современники о причинах убийства Александра II. Внутренняя политика Александра III в оценках отечественных и зарубежных историков: эпоха контрреформ или очередной виток «консервативной модернизации» страны. Основные мероприятия в области государственного устройства и местного самоуправления: продолжение или свертывание реформ 1860-1870-х гг. Консервация крестьянской общины. Попятные шаги в отношении земского самоуправления, судопроизводства, цензуры. Роль государства в развитии промышленного производства. Финансово-экономическая политика. Национализм и национальный вопрос как продукт процесса модернизации. Утрата верховной властью инициативной роли в реформировании страны.

2.6. Альтернативы либеральному реформированию России во второй

половине XIX в.

2.6.1. Охранительная альтернатива.

К. П. Победоносцев, М. Н. Катков, Д. И. Иловайский, К. Н. Леонтьев. Проблема

соотношения в охранительстве реакционного и национально-патриотического начал.

2.6.2. Либеральная альтернатива.

Московский университет - колыбель русского либерализма. Становление идеологии русского либерализма, К. Д. Кавелин, Б. Н. Чичерин. Либеральная бюрократия и ее роль в реформах 1860-1870-х гг. Земский либерализм, Д. Н. Шипов. Особенности либерализма в России.

2.6.3. Народническая альтернатива российской модернизации.

Отечественная историография об идейных истоках народничества. Социальнополитические доктрины народников: М. А. Бакунин, П. Л. Лавров, П. Н. Ткачев, П. А.

Кропоткин, Н. К. Михайловский. Нелегальные организации 1860-1870-х гг. Легальная деятельность народнических организаций в 1870-1880-х гг.: тактика «хождения в народ», издательская, просветительская деятельность, участие в земском движении.

Целесообразность террора как способа политической борьбы в восприятии революционных народников. Практики народнического движения: Н. В. Чайковский, С. Г. Нечаев, В.

2.6.4. Марксистская альтернатива.

Оформление марксистского течения в русском общественном движении. Г. В. Плеханов. Социал-демократические кружки в России. Начало деятельности В. И. Ульянова (Ленина).

2.7.Экономическое развитие пореформенной России в контексте модернизации и его социокультурные последствия

Изменения в землевладении и землепользовании. Помещичье хозяйство. Рост торгового земледелия. Проблема социального расслоения пореформенной деревни.

«Раскрестьянивание». «Кулаки». Сельская община в пореформенное время.

Рост промышленности в пореформенной России. Завершение промышленного переворота. Развитие железнодорожной сети, строительство Транссибирской железной дороги и его последствия. Рост внутреннего и внешнего рынка. Становление капиталистического кредита и банковской сети. Иностранный капитал в России. Формирование финансового капитала. Пореформенный российский город. Столица и провинция: экономическое измерение.

2.8.Население России в пореформенную эпоху: демографическая структура, социальное и правовое положение, мировоззрение

Социальная политика и изменения социальной структуры населения в 1861-1894 гг. Социально-демографические характеристики крестьянства: численность, экономическое положение и социально-правовой статус, социальные конфликты в крестьянской среде. Особенности социальной психологии крестьянства. Социокультурная инверсия в крестьянской среде.

Дворянство в социальной структуре населения страны: изменение правового статуса, падение экономической, социальной и культурной роли. Изменения в сознании дворянства под влиянием модернизации.

Определение понятия «интеллигенция» в общественной мысли России второй половины XIX в., его соотношение с социальной категорией «разночинцы». Особенности общественнополитического сознания русской интеллигенции.

Формирование и правовое положение русской буржуазии, ее ценностные ориентиры. Зарождение пролетариата в России: истоки формирования, причины и формы социальной активности.

2.9. Внешняя политика России в 60-90-е гг. XIX в.

Борьба России за отмену ограничительных условий Парижского мирного договора 1856 г. Россия и балканский кризис середины 1870-х гг. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Взаимоотношения России с европейскими государствами в 70-90-е гг. Образование франкорусского союза. Политика России на Дальнем Востоке во второй половине XIX в. Присоединение и колонизация Приамурья и Приморья. Присоединение Средней Азии. Цивилизационные последствия вхождения в состав России новых азиатских территорий и народов.

3. ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Специальности «История», «История и культурология»

Специальность «История и социальная педагогика»

4.