<<

Английский позитивизм

Позитивизм был подкреплен достижением естественных наук. 1859 – работа Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора» – переворот во всем мире. Колоссальное значение имела гипотеза происхождения человека от обезьяны путем эволюции.

Это понятие ставило науку на прочные основы. Идеи эволюции были перенесены в сферу развития общества.

Герберт Спенсер (ум. в 1903). Основоположник социал-дарвинизма. Процесс эволюции характерен для всего живого мира. Главные законы этого мира – борьба за существование, в ней побеждают самые сильнейшие. Не столь важно изучение фактов, сколько важно изучение закономерностей – понятие эволюции. Спенсер перенес элементы биол. теории Дарвина на развитие челов. общества – 3 этапа: племенное общество -> раннее классовое общество -> индустриальное общество. «Основания биологии», «Основания психологии», «Основания социологии», «Человек и государство», «Социология как предмет изучения». Понятие социологии у него очень широкое. Включает и развитие отдельных институтов, учреждений. Спенсер выделяет факторы, которые действительно влияют на развитие общества: внешние и внутренние. Внешние – факторы природного значения: климат, почва, рельеф местности проживания, растительность, фауна местности проживания (если ли хищники в природе – нужно ли людям бороться с ними за существование). Внешние факторы по Спенсеру определяют специфику каждого народа, каждой страны. Эти факторы носят первоначальный характер. А когда общество уже сформировано, то вступают в действие внутренние факторы развития: вступают на более поздней стадии: физическое развитие человека, умственные способности. Эти факторы не есть нечто раз и навсегда установленное. А в дальнейшем главную роль играют вторичные/произвольные факторы. Воздействуют на человек и на общество, подвергаются воздействию внешних и внутренних. В общем, синтез этих факторов. На основе внешних факторов можно выяснить, что отличает Францию от Китая – т.е.

это механизм для изучения многих народов на основе компаративного подхода. Спенсер изобрел схему деления общества по степени сложности структуры. Или общества военные или промышленно-индустриальные.

Впервые ученые предложили многофакторный способ изучения общества. Такого раньше не было.

Генри Томас Бокль (1821-1862). «История цивилизации в Англии». Родился в семье богатого купца, занимался самообразованием, т.к. слабого здоровья. В 18 лет решил написать фундаментальный труд – история цивилизации всего мира, по регионам. К этой мысли очень тщательно готовился – изучил много языков: читал на 19 и говорил на 7 языках. Собирал источники, путешествовал (деньги были на это) с этой целью по всей Европе. 18 лет готовился к написанию работы. Хотел полно и связно показать историю всей цивилизации через историю отдельных народов. История рассматривалась как наука, которая базировалась на базе фактов прошлого. У него история подчиняется какому-то логическому объяснению, потому что в ней действуют законы. Развитие цивилизации нужно изучать с помощью методологии: 1) Метод логического анализа полученных результатов (индукция и дедукция). 2. Теория факторов. Первоначальный толчок дала географическая среда. Однако с течением времени главная роль перешла к интеллекту. «Географический детерминизм» - геогр и соц. понятие, обозн. взаимосвязь между природой и т.д.. Законы в истории есть, их можно открыть с помощью методов естественных наук. Можно выделить 2 ряда законов: внешние (физические), внутренние (законы человеческого духа). Внешние: климат, пища, почва, общий вид природы (это породило различие в хар-ре народов), внутренние: нравственные и умственные законы. Последние определяют ход развития европейской цивилизации. Изучал закономерности для того, чтобы написать историю мировой цивилизации. Написал сначала «историю цивилизации в Англии». Обосновал превосходство Европы: 1. находится в холодном, умеренном климате, поэтому мест. насел. трудится эффективнее. От результатов труда зависит его благосостояние.

2. Почвы здесь не такие плодородные, их нужно возделывать, прилагать много усилий для добычи пищи. 3. Тер-рия Европы меньше, внешний вид природы менее величествен, природные явления имеют меньшие масштабы => меньшее воздействие природы на развития воображения европ. народов. Обосновывает мысль, что вне Европы человек подчиняется законам природы. А в самой Европе всё диаметрально противоположно – природа подчинилась человеку. Поэтому важнее законы 2-го рода: развитие умственных способностей. А во всех остальных частях мира стоит первобытно-природный фактор. Развивает теорию «географического детерминизма», эти идеи уже давно. Но Бокль пошел дальше. Объединил идеи Монтескье (о теории климат. поясов) с идеями Мальтуса. Поэтому в Европе многое происходит по законам умственного развития. Для Европы действуют совершенно уникальные факторы, которые показывают её специфику. Историей будут заниматься хорошо подготовленные специалисты, а не собиратели анекдотов, которые будут изгнаны из университетов.

Лекки Э.Х. (ум. в 1903). С развитием Просвещения и уменьшением влияние церкви растет господство людей. Подлинный прогресс возможен только тогда, когда церковь теряет влияние. «История Англии в XVIII веке». Эта работа касалась не только церкви, но и культуры, экономики.

Джон Ричард Грин (ум. в 1883). «Краткая история англ. народа». Экон, соц разделы, больше внимание уделяется культуре англичан. Зато политике уделяется меньше внимания. Пытался найти важные факторы, которые действовали на историческое развитие. А раньше внимание уделялось только королям. А в истории Грина показываются философы, крестьяне, художники. Недостатки работы – идеализ. анг. колон. политики (плохо знаком с источниками). Вместе с тем у него в русле позитивизма появляются новые законы.

Сэмюэль Росон Гардинер (ум. в 1902). Свою научную жизнь он посвятил истории Английской революции. Три части. «История Англии от восшествия Якова 1 Стюарта, до начала гражданской войны (1603-1642)», «История гражданской войны (1642-1649)», «История республики и протекторат».

Гардинер предложил концепцию Английской буржуазной революции 17 века, как революции пуританской. Он усматривал в событиях 17 века в первую очередь борьбу религиозных принципов, и в отличии от многих других историков, он игнорировал классовую борьбу и классовые мотивы. Главным достоинством Гардинера был его строгий подход к фактам. Чарльз Уильям Стеббс (ум. в 1901). Основатель оксфордской исторической школы. Это отличие от Германии – там очень оригинальные идеи, поэтому школ нет, а есть последователи. В Оксфордской школе изучали СВ, а в Кембриджской – Новое время. «Конституционная история Англии», в 3-х томах. Написал достаточно быстро. Работа написана на прекрасных английских архивах, настоящая история в совр. смысле слова. Концепция: 1. Размышления о том, что было наиболее важно для Англии в создании совр. англ. цивилизации – она была заложена в СВ. Норманнское завоевание было благом – предотвратило распад на регионы, консолидировала. Много сделала для создания феодализма, для развития условного держания. Вследствие завоевания король превращается в верховного собственника земли, и его подданные получают от него землю. На примере Англии можно видеть синтез 2-х культур, создали: более высокий строй (от норманнов), сильное местное самоуправление. Это создало оригинальности англ. цивилизации.

Арнольд Тойнби-ст. (ум. в 1883). Арнольд Тойнби помимо того, что занимался лекторской деятельностью в Оксфордском университете, он работал в вечерних школах для рабочих. Из прочитанных им лекций, явилась книга «Промышленная революция в Англии в 18 столетии». Он рассматривал её, не только как решительной преобразование в сфере экономики, но и как глубокий социальный переворот, при этом анализируя последствия промышленной революции, Тойнби отмечал ухудшение положения народа. Главный посыл – необходимо соц. законодательство от гос-ва. Можно искоренить противоречия между трудом и капиталом – путем образования.

Во второй половине 19 века появляется всё больше работ посвящённых колониальной политики Англии.

Здесь в первую очередь стоит назвать имя Кембриджского профессора Джонна Сили (1834-1895). В своей работе он упрекал политиков в колониальной политике. Он писал, что империя колониальная была создана без плана и цели, завоевали, не осознавая важность колоний для страны. Решающим этап Сили считал 18 век

Лорд Актон (ум. в 1902). Кембриждская школа. Учился в Германии, посещал семинары Ранке. Мало написал, был прекрасным лектором. После его смерти опубликовали лекции его студентов. Ему было предложено написать «Кембриджскую историю современности». Очень много сделал. Беспристрастно относился к фактам, активно работал с ними. Его коллекция была куплена после его смерти американским меценатом и промышленником Эндрю Карнеги.

Новое направление – экономическая история. Мало кто ей занимается, нужно быть хорошим экономистом. В Англии появляется целая плеяда экон. историков.

Джеймс Роджерс (ум. в 1890). «История сельского хозяйства в Англии в 1259-1793», в 8 томах. Сопоставлялись колебания цен на продукты питания и зарплату – показал, как менялся матер. уровень жизни трудящихся – в принципе, он постоянно рос.

Уильям Кеннингем (ум. в 1919). ). По своим политическим взглядам он принадлежал к либералам, был сторонником свободной торговли. Именно фактор свободной торговли он считал главной причиной успехов английского капитализма в 19 веке. Кеннинген был автором двух работ: «История английской промышленности и торговли в средние века», и «история английской торговли и промышленности в Новое время». Причину происходящих экономических процессов, Кеннинген усматривал в политических и психологических явлениях.

Социальное направление – новое, раньше такого не было.

Супруги Вебб (Сидни Джеймс ум. в 1947 и Беатрис, ум. в 1943). Основатели фабианского общества, создали идеологию лейборстской партии. «История тред-юнионизма», «Промышленная демократия». Чартизм – случайное движение. Своеобразное отношение.

Супруги Хэммонд. Исследователи социальной истории. Работы достаточно своеобразные.

«С/х рабочий», «Городской рабочий», «Квалифицированный рабочий». До этого такого не было. разные слои рабочего движения.

Джордж Тревельян (ум. в 1928). Продолжатель традиции вигско-либеральной школы. «Американская революция в 4 томах». В чем смысл школы? Пишет о том, что АР или ВЗН могла бы не состояться. Если бы Георг не был столь упрям и глуп, то не стал бы развязывать ВЗН. Сейчас так тоже пишут. Работа имела очень большое значение. Популярна в Англии, США. Рузвельт подарил серебряную чашу «историку от друзей амер. революции».

Чарльз Фёрс (ум. в 1936). Политическая историография. Везде в работах присутствует Кромвель, работа меняла в целом негативное представление – крупный полит. деятель, много сделал для модернизации Англии. Главное – проникновение в духовную атмосферу изучаемой эпохи – ему это удалось. Профессор Оксфорда. Популяризировал новые методы изучения истории. Довел курс истории до конца XIX века. Ввел спец. дисциплины – палеография, дипломатика, источниковедение. Добивался, чтобы женщины учились в ун-те.

Джон Морли (ум. в 1923). Создатель биографического жанра. «История – биография разных людей». Писал биографии. Считал, что жизнь общества складывается из отдельных биографий.

Джон Гобсон (ум. в 1940). Радикальная историография. Ленин опирается на концепцию Гобсона. Критиковал империализм.

Итог английской историографии:

1) Очень активно развив. позитив. направл., выявляются новые законы.

2) Но в конце XIX века – кризисные явления в историографии: европоцентризм, не удалось выявить специфику развития отдельных наций и регионов.

3) Историю необходимо изучать во всей её сложности, а позитивисты пытались выделить единство в истор. развитии.

4) Меняется отношение к прогрессу – он развивается не равномеро, не характерен для каждой страны, он может быть или не быть.

5). Главное в позитивизме – концепция эвол. развития. Работы же многих ученых показали, что нет этого спокойного развития. Есть классы, революции.

<< |
Источник: Ответы по курсу Историография новой истории. 2016

Еще по теме Английский позитивизм:

  1. Разграбление Бенгалии. Борьба народов Индии против английских колонизаторов Методы ограбления Бенгалии английскими колонизаторами
  2. Позитивизм
  3. Французский позитивизм.
  4. § 9. Позитивизм
  5. ПОЗИТИВИЗМ И ИДЕАЛИЗМ В ЯЗЫКОЗНАНИИ[75]
  6. § 1. Завершение первой формы позитивизма. Г. Спенсер
  7. 5. Семантический позитивизм
  8. Позитивизм О. Конта.
  9. Позитивизм
  10. Позитивизм
  11. 4. Логический позитивизм
  12. Позитивизм в России.
  13. 15. Позитивизм О. Конта
  14. Основа её - позитивизм.
- Археология - Великая Отечественная Война (1941 - 1945 гг.) - Всемирная история - Вторая мировая война - Древняя Русь - Историография и источниковедение России - Историография и источниковедение стран Европы и Америки - Историография и источниковедение Украины - Историография, источниковедение - История Австралии и Океании - История аланов - История Византии - История Древнего Востока - История Древнего Рима - История Казахстана - История кинематографа - История Новейшего времени - История Нового времени - История первобытного общества - История Р. Беларусь - История России - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - Історія України - Музееведение - Новейшая история России - Палеонтология - Первая мировая война - Ранний железный век - Украина в XVI - XVIII вв - Украина в составе Российской и Австрийской империй - Україна в середні століття (VII-XV ст.) - Энеолит и бронзовый век -