Текст для самоконтроля

Перепишите предложенные ниже группы слов, устно объясните основания этой группировки.

1. Объединение, объесться, объездчик, объявление, въездной, въедливый, въяве, предъюбилейный, подъесаул, взъерошенный, изъездить, изъязвленный, разъяриться, безъядерный, изъясняться, одна-разъединственная, сверхъестественный, сверхъяркий, съехидничать.

2. Контръярус, трансъевропейский, суперъядро, субъязыковой, фельдъегерь, панъевропейский.

3. Неотъемлемый, подъемник, разъемный, объегорить, изъявительное (наклонение), необъятный, изъятый, безызъянный, объятья, киносъемка.

4. Адъютант, адъективный, инъекция, конъюнктура, конъюнктивит, объектив, субъективный.

5. Портьера, премьера, компьютер, терьер, шифоньер, интерьер, арьергард, обезьяна, барельеф, альянс, фельетон, пасьянс, фортепьяно, пьедестал, сафьян, досье. навьючить, вьюга, небьющийся. дьявол, вольер, подьячий, карьера курьёз, курьер, барьер, бурьян, пьяный.

Весь комплекс проблем, рассмотренных при описании графических сигналов об укрытом йоте - буквенных и небуквенных, выносится на коллоквиум № 2 (см. в

4- м разделе, 2-я гл., § 1).

Треннровочно-обучающие упражнения

У. Спишите и объясните устно, почему в одних словах мягкость согласных обозначена, а в других нет Всегда ли ь в нга орфограмма?

Возьми - казнить, тоньше - тончайший, пильщик - фонарщик, в письме - в песне, няньки - нянчить, уменьшенный - утонченный, тесьме - теснить, седьмой - седмица ведьмистый - Людмила Кузьмич - низменный.

2. Спишите и подчеркните буквы, перед которыми употребляется ь, определите роль этого знака.

Вязьма - Вязьме, косьба - косьбе, молотьба - молотьбе, серьга - серьги, восьмой - восьми, коньков - коньки.

3. Изменив слова по образцу, объясните употребление ь.

Письмо - в письме: тесьма Кузьма.

Борьба - в борьбе; гурьба, косьба просьба резьба.

Маленького - маленький; добренького, умненького, простенького, хорошенького.

Вяньга- вяньге; деньгами, шаньга.

4. Объясните отсутствие ь между двумя мягкими согласными.

Бакенщик, бантик, болезни, гвозди, кончать, листик, ночной, печник, почести, почта, почти, разве, учти, челюсти.

5. Объясните распределение ь - (ь-).

Бросьте - о росте, взвесьте - вместе, окиньте - в спринте, не троньте - на фронте.

6. Напишите правильно, определите грамматическую природу глагольных форм и основания при распределении ь - (ь-).

Непременно познакомитесь с новой экспозицией музея. Неправ..те допущенные ошибки. Пройдем, ся по набережной. Примите сиротку и приголуб..те ее. Согнем.ся до упоря! Воз..мем..ся за руки, друзья!

7. По предложенному аналогу подберите пять словоформ на шипящий.

1) лрон, 2) герань. 3) вишен. 4) умён, 5) встань (-те), 6) одень (-ся), 7) бить (-ся).

8. Какие предложены словоформы?

[душ], [лош], [плач'], [рош], [т’эч’].

9. Напишіте правильно предложенные существительные на шипящий, уточните их значения по словарю.

Арбитра.., бла.., верниса.., вето.., демар.., зале.., камуфля.., патронта.., пилота.., подхалима.., прести... реван.., рету.., розыіры.., роско.., упря.., фаль.., фар.., финн.., шанта.., эпата...

Басма.., главвра.., ди.., жел.., змей-горыны.., мело.., ре.., скет.., френ.,, цирка.., щёло...

Бор... ве.., взаимопомо.., немо... пла.., товари...

10. Распределите ь - (ь-) после от. опираясь на аналог или только на правило.

Поеш..те, фальш.., с крыш.., наотмаш.., пусто.., камыш.., хочеш.., мыш.., іре-

вожиш-.ся, сплош.., оборвыш.., утеш..тесь, наплачеш..ся. околыш.., фарш.., ветош... груш.., платиш.., баш., (на) баш.., хорош.., съеш..(те).

11. Вспомнив правша об оформлении морфемных стыков, напишите правильно приставочные глаголы

Об (явиться, ехать, играть, искать, учиться).

От (искать, экзаменовать, ехать, утюжить).

Под (ехать, искать, итожить, ос трить).

С (есть, уметь, экономить, организовать, иронизировать, язвить).

12. Образуйте прилагательные или причастия и запишите только те из них, в которых нужна буква ъ.

Без (авария, укоризна, условия, отказ, язык).

Из (учить, ездить, являть, искать, есть).

Пан (Европа Америка).

Сверх (естество, интерес, ум).

Транс (Европа Иордан, Сибирь).

13. Объясните причины наличия или отсутствия буквы ъ.

Обузить, объединить, объем, объект, предъявить, предячейки, предопределить. подъезд, подъесаул, подустать, двухарочный, двухъярусный, Минюст, иняз, конъюнктура пеньюар, главювелирторг, завяслями, въяве, суперъяхта

14. С помощью приставок, данных в скобках, образуйте глаголы.

Ясный, убедить, есть, ярый, охать (раз-).

Агитировать, ехать, экономить, импровизировать (с-).

15. Напишите правильно.

Ядреный (под)осиновик. (Трех)язычный словарь. (Трех)этажное здание. Черви (пол)ели (из)ели. Не(с)едобный суп. (Кругло)суточные (дет)ясли. Качества собач..его (экстер)ера. (В)ючные лошади шли в (ар)ергарде. Поступью (надв)южной. (Вин)етка на бутылке (кон)яка. (Фельд)егерь втащил (непод)ёмный мешок.