РЕНТГЕНОГРАФИЯ
Рентгеновские лучи дают возможность увидеть и более тщательно изучить те процессы речеобразования, которые не доступны для непосредственного визуального наблюдения. Таким образом, становится возможным фонетическое исследование двигательной деятельности гортани, надгортанных полостей в момент звукообразования и конфигураций органов речи, участвующих в звукообразовании.
Использование рентгеновских лучей в изучении речи началось непосредственно после их открытия в 1895 г.; уже в 1897 г. появляется труд, основанный на применении рентгеновских лучей в лингвистических целях2. Этот давно использованный метод не устарел и до наших дней, с одной стороны, он пока незаменим (его не заменяет, например, возможность непрямолинейного фотографирования), а с другой стороны, рентгенотехника постоянно развивается и совершенствуется, особенно в последние десятилетия.Синхронные наблюдения сложных механизмов действия органов речи, создающих звуки, дают возможность для восприятия и осознания только незначительной части двигательных механизмов, поэтому в интересах более тщательного фонетического изучения их необходимо фиксирование и сохранение изображения на экране. Для этого и было использовано фотографирование рентгеновского изображения. С помощью фоторентгенографии можно получить статический снимок того или иного положения звукообразующих органов, а кинорентгенография показывает динамический процесс артикуляционной деятельности. С изобретением видеомагнитофона в рентгенографическом исследовании органов речи открылись новые возможности: применение видеомагнитофона устраняет потерю времени и средств при обработке кино- и фотоматериалов, а также обеспечивает точную синхронную запись изображения и звука.
Фоторентгенограммы были сделаны в Радиологической клинике Будапештского медицинского университета им. Земмельвейса при любезном участии профессора Иштвана Терека.
Современное рентгеновское оборудование со специальным электронным усилителем марки «Сирескоп-2» фирмы Сименс (рис. 2.) позволяло делать большое2 С. М. Scheier. Die Anwendung der X-Strahlen fur die Physiologie der Stimme und Sprache. Verh. Kongr. Inn. Med. 15 (1897) количество снимков с одним экспериментируемым лицом. Снимки были сделаны с экспериментируемого, находящегося в положении стоя, с расстояния 60 см от рентгеновской трубы, с экспозицией 0,04 сек, при установке на 64 кв и 16 мА/с, на фотопленке формата 13x18 см (Форте Медифорт Р и ОРВО ХС 11) без контрастирующего материала.
Из-за короткого времени экспозиции можно было произносить звуки в естественном их окружении, в словах; прослеживание звучания, а также наблюдение артикуляции на экране позволяло снимать только исследуемый звук. При подобном методе фотографирование редуцированных гласных и смычных согласных требовало большой тренировки и четких рефлексов. Лица, подвергавшиеся эксперименту, заранее были ознакомлены с целью и ходом опытов; просмотрев научно-популярный фильм о венгерском речеобразовании, они получили должное представление о функционировании органов речи. Перед каждой съемкой сообщалось слово, которое надо было произнести, а рентгенолог получал указание по поводу того, какой звук из данного слова нужно снимать. После повторения слова испытуемым лицом рентгенолог давал знак к произношению для съемки. Весь процесс проведения опыта записывался на ферромагнитную ленту с помощью магнитофона «УХЕР». После прослушивания записи можно было установить, какой звук был отражен на рентгенограмме, несмотря на шумовые помехи рентгеноаппарата.
В нашем Атласе приведены копии рентгенограмм, которые были сделаны контактным печатанием. Зная, что многие тонкости рентгенографических изображений при печатании утрачиваются, и учитывая трудности передачи информации, содержащейся в оригинале, при типографическом издании для лучшей ориентировки и правильного понимания снимков нами приводятся схемы рентгенограмм, на которых лучше, чем на копии, выражены контуры звукообразующих органов. Рентгенограммы Атласа, за исключением пяти снимков, отражают произношение звуков А. Гусевым.
ОРГАНЫ РЕЧИ, ОТРАЖЕННЫЕ НА РЕНТГЕНОГРАММАХ
(На рентгеносхеме табло 1 цифрами обозначены отдельные звукообразующие органы, а буквами — резонирующие полости.)
А — полость рта В — полость глотки
С — преддверие полости рта (дополнительный малый резонатор)
D — полость носа
6 — твердое нёбо
a) передняя часть твердого нёба
b) средняя часть твердого нёба
c) задняя часть твердого нёба
7 — мягкое нёбо
8 — язычок
9 — стенка глотки
10 — надгортанник
11 — гортань
12 — подъязычная кость
13 — корень языка
14 — спинка языка
a) передняя часть спинки языка
b) средняя часть спинки языка
c) задняя часть спинки языка
15 — кончик языка
16 — подбородок
17 — нижняя челюсть