Морфологический принцип орфографии

Общая характеристика морфологического принципа

Оба типа правил, рассмотренных в предыдущем подразделе, подводятся под морфологический принцип орфографии. Морфологический принцип орфографии определяется обычно как принцип, при котором правильное — единообразное написание слов достигается через единообразное написание составляющих их морфем.

Морфологический принцип орфографии, в частности и в особенности правила проверки, применяется к написанию морфем всех типов — корней, приставок, суффиксов, окончаний, соединительных гласных и пр. Практически, правда, правила проверки применяются главным образом только при написании корней, но это потому, что других, некорневых морфем сравнительно немного и правописание их просто запоминают: окончание им. п. ед. ч. существительных женского рода после твердых согласных всегда обозначается буквой а (книга, мята), окончание существительных среднего рода в тех же условиях — буквой о (болото, золото и т. п.), приставка, выделяемая в словах срезать, сбить и т. п., обозначается буквой с, приставка от- всегда пишется с буквами о

и т, а приставка под---- с буквами о и д и т. п. Иногда даже говорят

так: «Нет приставки з», «Нет приставок am, од, ад, пат» и т. п. Это не совсем так или так только на письме, а не в произношении: в произношении есть приставка [с] и [з] — [с] в сильной позиции (срезать, смять, слить и под.), [з] в слабой позиции: [з]дать, Ыбить и т.

Но если при написании приставок, суффиксов и окончаний правила проверки практически почти не используются, то само правописание этих морфем в большинстве случаев установлено на основе именно этого правила и морфологический принцип орфографии, таким образом, полностью применим и к этим типам морфем. Рассмотрим это на некоторых примерах.

1) Приставка с- пишется всегда одинаково (через букву с), хотя в некоторых словах звучит как [з] и даже как [ж] и [ш] ([з\дать, [ж]жать, [иі]шить и т. п.), потому что в сильной позиции (перед гласными, сонорными и [в]) она звучит как [сі: собрать, сыграть, слать, смять, снять, срезать, съехать, свить.

Равным образом приставка от- всегда пишется с т, а приставка под- — с д, потому что в сильных позициях — перед гласными, сонорными и [в] — в них произносятся соответственно [т] и [д]: отыграть — подыграть, отлить — подлить, отмять — подмять, отнять — поднять, отрезать — подрезать, отъехать — подъехать, отвернуться — подвернуться и т. п., хотя в других случаях, в слабых позициях, может быть и другое звучание: о[д]бить, подтесать и т. п. Гласный звук в этих приставках всегда обозначается буквой о, так как в сильной позиции — под ударением — в них произносится [о]: отдых, отсвет, подданный и т. п.

Приставки пре- и при- совпадают по произношению в одних словах (предавать, придавать), но различаются в других — под ударением: преданный, приданный и под., на этом и основано их различие в написании (учитывается и значение приставок).

2) Суффикс -ов(ый) в прилагательных пишется всегда с о, так как под ударением в нем произносится [о] — сосновый, еловый, кленовым и под., поэтому и березовый, осиновый, липовый и т. п.

3) Существительные женского рода имеют в им.

Таким же образом установлено, * а при необходимости и проверяется написание других падежных окончаний имен существительных: лопатой, так как стеной, болотом, так как селом; на лопате, так как яа стене, и т. п. Так же поступают и при написании окончаний прилагательных: нового, как молодого, новому, как жоло- доля/, новым, как жолодьш, о новом, как о жолодож, и т. п.; не подводится под это правило лишь написание окончания им п. ед. ч. мужского рода: новый, хотя молодой (это один из узаконенных случаев нарушения морфологического принципа (см. далее).

Таким образом, морфологический принцип орфографии охватывает все типы морфем, но, как увидим далее, не каждую конкретную морфему (есть нарушения морфологического принципа).

Благодаря морфологическому принципу, особенно в той его части, где действуют правила проверки, наше письмо оказывается осмысленным, мотивированным, а в определенной мере и простым: написание о в слове гора или д в слове сад основано на том и поддерживается тем, что в других формах тех же слов или в других словах того же корня могут быть написаны только эти буквы, так как в них в сильной позиции произносятся звуки [о] и [д]. Простота письма в этом случае связана прежде всего с его мотивированностью, а также с тем, что отдельные написания не надо запоминать, нужно лишь уметь их обосновать, проверить. Практически многие проверяемые написания типа гора и сад в силу многократного их повторения просто запоминаются, но возможность их проверки делает само запоминание простым и необременительным для памяти.

В зависимости от того, как в каждом конкретном случае выбирается нужная буква, различается несколько типов написаний. Типом написания характеризуется каждая буква в составе слов в отдельности, а не слово в целом; слова на письме состоят обычно из букв разных типов написания.

Типы орфографических написаний

В соответствии с двумя типами орфографических правил имеются и два основных типа орфографических написаний: проверяемые (по первому типу правил) и непроверяемые, бесповерочные (по второму типу правил). Различие их состоит лишь в том, что проверяемые написания можно проверить и они проверяются, создаются на основе проверки. Бесповерочные написания нельзя проверить, и они создаются каждое отдельно в словарном порядке или по особым орфографическим правилам, минуя проверку, если даже она и возможна.

Обычно называют и еще один тип орфографических написаний —г опорные, но это написания, создаваемые по правилам графики, а не орфографии, и только для полноты картины условно их можно причислить к типам орфографических написаний: это написания, унаследованные орфографией от графики.

Итак, опорные написания, создаваемые по правилам графики, проверяемые, создаваемые по правилам проверки морфологического принципа орфографии, бесповерочные написания, создаваемые большей частью в словарном порядке или в обход правил проверки (об этом будет сказано специально дальше), например: дом, сам — все буквы в опорных написаниях; дома, сама — выделенные буквы — проверяемые написания, остальные — опорные; один, аршин, тот, кует — выделенные буквы — бесповерочные написания, устанавливаемые в словарном порядке; поджег (гл.), поджог (сущ.) — выделенные буквы — непроверяемые написания, устанавливаемые по особым орфографическим правилам, без учета того, что гласный звук находится в сильной позиции и его обозначение могло бы быть опорным написанием.

Критерием выделения и различения рассмотренных типов написаний (опорных, проверяемых и бесповерочных) является способ их создания в процессе письма (написания): на основе произношения (опорные), путем проверки по опорным написаниям (проверяемые), без опоры на произношение и без использования проверки (а большей частью и при невозможности того и другого) — в словарном порядке или по особым орфографическим правилам (бесповерочные написания).

Таким образом, можно сказать, что опорные написания непосредственно определяются произношением, проверяемые определяются произношением косвенно, опосредованно, а бесповерочные — частично, примерно, ориентировочно. В целом это типы написаний по определимости их произношением.

Но в характеристике написаний используется еще один критерий — соотношение с произношением уже созданных написаний: написания, соответствующие произношению, называются фонетическими, не соответствующие произношению — нефонетическими. При этом учитываются основные значения букв, установленные алфавитом и графикой. Например, в написании слова вода выделенные буквы соответствуют произношению (фонетические написания), а буква о не соответствует произношению (произносится [а]), следовательно, это нефонетическое написание.

Различение фонетических и нефонетических написаний на практике письма никак не сказывается и никак не служит ей, так как само это различение применяется уже к созданным написаниям, но для понимания общего характера нашего письма важно учитывать и это деление написаний.

Деления написаний по способу их создания и по соотношению с произношением находятся в отношении взаимного перекрещивания: опорные, проверяемые и бесповерочные написания могут быть фонетическими и нефонетическими, а среди фонетических и нефонетических написаний могут быть все три первых типа — опорные» проверяемые и бесповерочные.

В отношении проверяемых и бесповерочных написаний это бесг спорно и не может вызвать никакого сомнения.

То же самое в случае проверяемых написаний: конечные буквы в словах крик, вопрос, бег, мороз представляют собой проверяемые написания, но при этом в первых двух словах написания фонетические, а в последних двух — нефонетические.

Несколько сложнее дело обстоит с опорными написаниями.

Наличие фонетических опорных написаний тоже не вызывает, понятно, никаких сомнений (такими являются, например, все буквы в слове соль). Сомнение возникает в другом: возможны ли нефонетические опорные написания. Мы считаем, что возможны, но тут нужны некоторые оговорки и, может быть, даже некоторая условность. К опорным нефонетическим написаниям можно отнести написание и после ж и ш, а также написание а после ч\ жить, шить, час, часто и т. п. Эти написания не соответствуют произношению, особенно жи и ши, следовательно, они нефонетические. Но они опорные, хотя бы частично, так как по ним можно проверять другие, проверяемые написания: часы, так как час; машинист, так как машина, и т. п. Они и создаются по произношению, но не в соответствии с произношением, а против него — по произношению, «с обратным знаком»: произносится [ы] — пиши и и т. п.

Все это можно показать теперь в следующей таблице (нужные буквы выделяются).

Опорные, проверяемые и бесповерочные написания различны по трудности (трудность возрастает от опорных через проверяемые к бесповерочным) и требуют различной методики усвоения: 1) для овладения опорными написаниями нужно владеть литературным произношением, знать главные (алфавитные и графические) значения букв, уметь соотносить буквы со звуками и — очень важное требование — знать, когда можно писать по произношению; 2) для овладения проверяемыми написаниями, сверх требований, предъявляемых к опорным написаниям, необходимо знать морфемный состав слов и уметь сопоставлять слова по родственным морфемам, особенно по корню (написание аффиксов обычно запоминается и не проверяется, хотя это и возможно); 3) бесповерочные написания просто запоминаются применительно к отдельным словам, группам слов, аффиксам, грамматическим формам — ив силу этого они наиболее трудные.

Опорные и проверяемые написания делают наше письмо сравнительно простым, пиши, как произносишь (но только знай, как произносить и когда при письме можно доверять произношению!) и проверяй сомнительное по опорному (и умей это делать!), а проверяемые написания, кроме того, придают письму осмысленность, обоснованность и стройность: в данном слове или в данной форме слова следует писать о (гора), или а (сама), или с (вопрос), или з (воз) ит. д., потому что в родственных словах или других формах тех же слов надо непременно писать именно эти буквы, нельзя написать ничего, кроме о (горы), или а (сам), или с (вопросы), или з (возить) и т. п.

А так как опорные и проверяемые написания составляют абсолютное и подавляющее большинство написаний, то и всю рассматриваемую часть письма (буквенное обозначение звукового состава слов) можно считать сравнительно простой и весьма осмысленной.

Нельзя, однако, забывать о наличии бесповерочных написаний: их в текстах довольно много — не менее 10% общего числа написаний (букв).

Десять процентов написаний (каждая десятая буква!), которые надо просто запоминать,— это, конечно, очень много. Правда, некоторые из них часто повторяются, например т в окончании глагольных форм 3-го лица ед. или мн. ч., но гораздо больше встречается сугубо индивидуальных, разрозненных написаний, поэтому делу запоминания бесповерочных написаний надо уделить много времени, внимания и настойчивости.

Но при этом надо по возможности стремиться к той или иной группировке материала, к обобщениям, чтобы запоминание не было чисто механическим.

Можно, например, воспользоваться тем, что в начале слов бесповерочные согласные перед следующими согласными дают в основном фонетические написания — звонкие перед звонкими: бдеть, бдение, бдительный, бдительность, вдоветь, вдова, вдовец, где, здесь, здание, здоровье, дяшз, джигит, джем, джемпер, дзинь, дзинькатьf жбан, жгут и под.; глухие — перед глухими: пфенниг, пхнуть, пчела, пшеница, пшено, пшик, фтор, фтористый, ксендз, ксилография, ктитор, кхмер, тщательно, тщеславие, тщетно, струя, сфинкс, сфера, схема, схима, схоластика, сцена, шкала, шквал, шкатулка, школа, шкаф, шкура, шпагат, шпион, шпага, шприц, шторы, шторм, штиль, штат, штраф, шхуна и т. п. Это правило нарушается лишь в очень немногих случаях, которые и надо запомнить: сб — сбруя (одно слово), вт — второй и производные (около 20 слов), втулка и производные (этимологически здесь, как и в словах втуне, вторгаться и т. п., в- — приставка).

Полезно также знать, что неударные начальные е и я, при чтении не различающиеся (ср. еда — язык) и почти не отличающиеся от неударного начального и (ср. игра), в непроверяемом положении оказываются очень редко: в Орфографической словаре русского языка под ред. С. Г. Бархударова, С. И. Ожегова и А. Б. Шапиро указано не более 30 групп родственных слов на каждую из этих букв, а широко употребительных слов еще меньше: еще, едва, единица, египетский, европейский, ехидный (можно еще указать евангелие, есаул, епанча, егоза, ералаш)', язык, якут, январь, ярлык, японец, ярмо, ячмень, якобинец (может быть, еще: ягуар, баба-яга, яйла, яранга).

Можно таким же образом обработать весь словарь, но это, конечно, очень трудоемкая работа, которая, к сожалению, еще никем не проделана.

Бесповерочные написания остаются в пределах действия морфологического принципа орфографии, так как каждая конкретная морфема и при этом в составе всех слов и словоформ пишется одинаково, но преимущества морфологического принципа орфографии здесь проявляются не в полной мере, так как эталон для единого написания морфем создается в этой его части без достаточно убедительных для пишущих оснований, вообще говоря, условно, в лучшем случае с учетом этимологии и традиции. Чтобы облегчить эту, самую трудную в нашем письме его часть, надо всюду, где нет непреодолимых препятствий, сделать бесповерочные написания фонетическими. Но имеющиеся здесь трудности в основе своей вполне объективны, так как они обусловлены особенностями определенных участков самого языка — отсутствием чередований звуков слабых позиций со звуками сильных позиций и, как следствие этого, отсутствием в письме соответствующих опорных написаний. Это непреодолимо.

Гораздо хуже и огорчительней то, что иногда морфологический принцип применяется недостаточно строго и последовательно там, где он может быть применен. Это приводит к нарушениям морфологического принципа орфографии. Их тоже по необходимости надо точно знать, чтобы не применять морфологический принцип там, где применение его не разрешено.

Нарушения морфологического принципа орфографии

Имеется несколько случаев, охватывающих большое количество конкретных написаний, когда одна и та же морфема в разных своих положениях пишется по-разному, а это значит, что морфологический принцип, требующий единообразного написания морфем, в этих случаях нарушается:

1. В приставке на з (с) в опорных положениях, а также перед звонкими согласными (буквами) пишется з, перед глухими — с:

без---- бес-: безрадостный, безболезненный, но бесполезный;

вз----- вс-: взлететь, вздремнуть, но всплакнуть;

воз- — вое-: возмутить, возбудить, но воспитать;

из----- ис-: изменять, избавить, но исписать;

низ- — нис-: низвергнуть, но ниспослать;

раз---- рас-: разнять, разбить, но распилить;

роз---- рос-: розвальни, роздых, но роспуск;

через- — черес-: череззерница, но чересполосица; чрез чрее-: чрезвычайный, но чресполосица (устар.).

2. В приставке роз(с)—раз(с)- под ударением обычно пишется о, в безударном положении — а: розвальни, но развалиться, роспись, но расписание, россыпь, но рассыпать, розлив (в профессиональной речи и специальных текстах), но разлив и т. п.

3. В окончании им. п. ед. ч. имен прилагательных, причастий,

порядковых числительных и местоимений мужского рода под ударением ой, без ударения 6/й (после мягких согласных —

-шг): молодой, но новый, шестой, но пятый, четвертый, прочитанный, такой, но этакий и т. п.

4. В окончаниях и некоторых суффиксах имен существительных, прилагательных и наречий после шипящих под ударением пишется о, а без ударения — о: свечой, но тучей; межой, но с/пг/- жей; лапшой, но крышей; плечом, но плачем; петушок, но орешек; большого, но свежего; большому, но свежему; о большом, но о свеял:^; большой (род., дат., твор. п. женского рода), но свежей; горячо, хорошо, но недалече, неуклюже (слово еще пишется с ё/е).

5. Некоторые производные слова не сохраняют двойных согласных своих производящих: кристалл, но кристальный, кристальность (ср. кристаллизация, кристаллик, ср. также балл — балльный и т. п.); финн, но финка, финский; колонна, но колонка; оперетта, но оперетка; тонна, но пятитонка.

6. Если на стыке морфем возникает стечение трех одинаковых согласных, то пишется только две: ванна — ванная, тонна — пятитонный, ссуда — ссудить, Одесса — одесский и т. п.

7. В значительной части к нарушениям морфологического принципа орфографии относится правописание некоторых корней то с а, то с о, а также то с е, то с и (единого правила тут нет; в школе они

изучаются как корни с чередующимися гласными): гар-----------------

гор- (загар — загорать), зар—зор- (заря — зори), клан- — клон-

(кланяться — поклон, поклониться), кас-— кос- (касаться—коснуться), лаг—лог- (лож-) (полагать — положить, полог), плав— плов- (плавать — пловец), раст— рос(т) - (расту — росла, росток), с/шч- — скоч- (проскачу — проскочу), лшк- — и«мс- (макать — промокать)і, равн ровн- (равный, равнина — ровный), бер-------------------------------------------------- бцр-

(берр — собираю), тер—.тир- (тереть — затираю), блеет-------------

блист- (блестеть — блистать) и т. п.

8. К нарушениям морфологического принципа обычно относят и замену начального корневого и буквой ы в положении после приставок на твердый согласный: играть, но разыгрывать, разыграть; итог, но подытожить; история, но предыстория и т. п. Но это можно понять иначе — как проявление слогового принципа графики, требования которого морфологический принцип отменить не может (см. об этом далее).

9. В известном смысле, по крайней мере формально, нарушением морфологического принципа является и неиспользование буквы ё в безударных положениях, написание безударного е в чередовании с ударным ё: вёз, но везу; нёс, но несу; лёд, но ледок и т. п. Это связано с особенностью самой буквы ё, ее необязательностью, поэтому обычно не считается нарушением.

Нарушения морфологического принципа орфографии складывались по-разному (в разное время и по разным причинам), и снять, преодолеть их, подвести соответствующие написания под правила морфологического принципа далеко не просто.

Сравнительно легко это сделать с приставками на -з(-с) (пункт 1), так как все эти приставки в опорном положении (перед гласными, сонорными и в) пишутся с -з: разыграть, разобрать, разлить, размять, разнять, разрезать, разъехаться, развить и т. п., то и во всех прочих случаях их следовало бы писать только с -з: разбить и «разпйлить», раздать и «разтащить» и т. п. (ср. правописание приставки под-: поддать и подтащить, подзеркальник и подстаканник и т. п.). Говорят, что приставки на -з(-с) в некоторых случаях трудно вычленяются, например восток, но это относится и к другим приставкам, ср. отдых, подпол, отток, оттоль, сбыт и т. п., и, таким образом, не является непреодолимой помехой для реализации правил морфологического принципа орфографии.

Сведение окончаний прилагательных -ой и -ый — -ий к единому морфологическому принципу — всюду -ой, после мягких согласных ей — тоже, кажется, не встретит больших затруднений, так

"как под ударением именно -ой: молодой и «доброй», «синей» и т. п.

Значительно труднее пункт 2 — правописание приставки

роз(с)------ раз(с)-. Здесь нельзя добиться единого написания, так

как под ударением может быть и [о] и [а]: розвальни и развит. Но все-таки написание безударной приставки с о, а не с а, как пишется теперь, больше бы соответствовало морфологическому принципу, так как слов сев ударной приставка немного (в словарях фиксируются лишь три таких слова, точнее, три словоформы: развит, развито, развиты), в большинстве же случаев под ударением здесь [о]:

розвальни, розданный, роздых, розыгрыш, роспись, роспуск, россыпь, ростепель и др. Слова с ударным а можно было бы оговорить особо. Сами по себе они никакой трудности для правописания, конечно, не представляют, а оговорки требует лишь то, что они не должны приниматься во внимание при обосновании и при проверке написания безударной приставки.

Такая же трудность, но более отчетливо стоит и на пути морфо- логизации правописания корней с чередующимися гласными (пункт 7): многие из них имеют два разных подударных звука, а следовательно, и два опорных написания, и не ясно, по которому из них уравнивать написание безударного гласного: ср. зори и зарево, поклон и кланяться, ровный и равный, скачка и перескочит, гарб и горечь. Реализовать морфологический принцип по всему этому пункту в целом очень трудно, но в некоторых его подпунктах это сделать, можно: некоторые корни с разными ударными гласными по значению заметно разошлись, поэтому их не следует сближать и в орфографии, каждый из них надо рассматривать отдельно: гарь и горечь, зори и зарево и т. п.

Нарушения морфологического принципа по пункту 5 (кристалл, но кристальный) имеют очень слабую основу; их следовало бы снять и писать по морфологическому принципу: кристалл — «кристалльный», как балл — балльный. Пункт 6, напротив, имеет более серьезную причину: в русском языке нет сверхдолгих звуков, поэтому и в письме нецелесообразно иметь тройные согласные. Действующее здесь правило, кстати, практически очень простое: тройные согласные полностью исключаются из письма.

Нарушения морфологического принципа орфографии, связанные с буквой ё (ё только под ударением), обусловлены общей особенностью самой этой буквы [21].

Таким образом, нарушения морфологического принципа — явление в принципе нежелательное, но преодолеть или снять имеющиеся нарушения не всегда легко, а иногда даже и нецелесообразно.

Кроме нарушений морфологического принципа, есть явления внешне сходные с ними, по существу же иного характера. Их обычно относят к ограничениям морфологического принципа, но, строго говоря, это даже и не ограничения (см. далее).

Так называемые ограничения морфологического принципа орфографии

К ограничениям морфологического принципа орфографии относят явления двух типов: 1) связанные со слоговым принципом графики; 2) связанные с историческими чередованиями звуков.

1. Сравним написания падежных форм слов вода и земля: вод-а — земл-яу вод-ы — земл-Uy вод-ой — земл-ёйу вод-у — земл-ю. Легко заметить, что одни и те же окончания (окончания одних и тех же падежных форм) обозначены на письме по-разному: -а и -я, -ой и -ёйу -у и -Юу -ы и -и. То же самое будет в окончаниях существительных других видов склонения: вол-а — кон-яу вол-у — кон-Юу вол-ом — кон-ём; сел-о — пол-Єу сел-а — пол-я и т. п. То же во мн. ч.: вод-ы — земл-ііу вол-ы — кон-Uy сёл-а — пол-Яу вол-ам — кон-яму вол-ами — кон-ямЫу о вол-ах — о кон-ях; в окончаниях прилагательных: нов-ая — син-яЯу нов-ую — син-юЮу нов-ыми — син-ими и т. п.; в суффиксах: пис-а-ть — гул-я-тЬу подпис-ыва-ть — прогул-ива-ть и т. п.

И все это зависит от характера предшествующих согласных: после твердых согласных окончания и суффиксы (или их начала) обозначаются буквами типа я, после мягких — буквами типа я. Это, следовательно, типичный пример применения слогового принципа графики (нет только соотношения э — е). Но так как это касается не разных морфем, а всякий раз одной и той же морфемы, то создается впечатление, что тут имеет место определенное отступление от морфологического принципа орфографии: одни и те же морфемы пишутся по-разному. А так как, далее, это отступление от требований морфологического принципа возникает в результате действия слогового принципа графики и орфография своими силами отменить или преодолеть этого не может, то принято считать, что здесь не нарушение, а лишь ограничение морфологического принципа: сфера его действия ограничена известными предписаниями слогового принципа графики.

Но здесь надо внести некоторые уточнения. Если все рассмотренное есть ограничение морфологического принципа, то только в том смысле, что графика своим слоговым принципом определяет границы, сферу применения морфологического принципа, а не в смысле, что слоговой принцип графики как-то ущемляет свободу применения морфологического принципа: морфологический принцип орфографии здесь действует в полную меру своей компетенции. Действительно, морфологический принцип устанавливает единое написание конкретных морфем не вообще, не абстрактно, а преимущественно (всегда, когда это возможно, и это наиболее благоприятные условия для проявления морфологического принципа) на основе установлений графики, в частности и ее слогового принципа: например, корень слова году говорит орфография через свой морфологический принцип, следует всегда писать одинаково — с буквой о и с буквой д (употребление в этом корне буквы г определяется алфавитом и графикой и к орфографии отношения не имеет), хотя это иногда и не соответствует произношению: го[т], г[аШ, так как в опорных написаниях в этом корне по правилам графики пишутся именно о и д: годы. Единство написания морфем в этих наиболее благоприятных условиях устанавливается, следовательно, путем проверки сомнительных букв по опорным написаниям, установленным графикой, в частности по правилам слогового принципа. А так как по слоговому принципу графики после твердых согласных требуются буквы типа а, а после мягких — буквы типа я, то это является единственной и неустранимой базой, на основе которой орфография, ее морфологический принцип требует тех же букв и за пределами опорных написаний: вода, следовательно, и парта, но земля, следовательно, и воля и т. п. Здесь не ущемление прав морфологического принципа, а наличие двух основ его действия: в одних случаях выдерживаются написания с буквами типа а, в других — с буквами типа я.

Но буквы типа а и буквы типа я в окончаниях слов находятся в таких тесных отношениях, что для морфологического принципа достаточно знать опорные написания букв любого ряда, чтобы по ним установить нужные написания в проверяемых положениях: написание безударного а можно устанавливать по опорному написанию я и, наоборот, безударное я проверять ударным а, всегда, конечно, с поправкой на требование слогового принципа графики. Например, написание я в слове воля можно было бы установить на основе только написаний типа вода, если бы даже не было написаний типа земля, а написание ы в форме новым — по вопросу каким?, если бы даже не было написаний типа молодым, и т. п. Такие ситуации не только возможны теоретически, но существуют и реально: правописание окончаний прилагательных мягкого склонения установлены только на основе твердого склонения или падежных вопросов, тоже имеющих окончания главным образом твердого склонения (кроме каких? каким? и т. п.), так как само мягкое склонение имеет лишь безударные окончания: какая?—молодая, следовательно, и синяя; какую? — молодую, следовательно, и синюю; какой? (для прилагательных женского рода) — молодой, следовательно, и синей и т. п. (здесь, кстати, еще одна условность: е проверяется через о, что частично проявляется и в существительных: поле, так как село, и т. п. Но здесь есть и другая основа: поле, так как бельё; поля, так как белья).

Описанные явления наблюдаются главным образом в области окончаний, так как они почти всегда начинаются гласными или состоят только из одного гласного и следуют за основами на согласный; реже это проявляется в области суффиксов, например: чит-а-ть и гул-я-ть. Еще реже это бывает в корнях и приставках — в положениях после приставок на согласные (для приставки это будет положение «приставка после приставки»): игра — разыграть, иглы— безыглый, итог — подытожить, издавна — сыздавна, а также сызмала, сызнова и т. п. Здесь, помимо внешнего, количественного ограничения (слов немного и слова редкого употребления), есть ограничение и внутреннее, по существу наблюдается лишь соотношение и — ы, а это относится не только к письму, но и к фонетике.

Соотношение играть — разыграть часто относят к нарушениям морфологического принципа, но это, видимо, лишь ограничение его, как и было разъяснено ранее.

2. Ограничения морфологического принципа орфографии, идущие от исторических чередований звуков.

Исторические чередования звуков — это всегда чередование разных фонем, каждая из которых может быть и в сильной, и в слабой позициях. Поэтому и буквенное обозначение их может быть опорным, т. е. по правилам графики, и проверяемым, т. е. по правилам морфологического принципа орфографии. Например: нога— ножной у поэтому и ног ■— ножка; или: мазать — мажу у поэтому мазь — мажь. Тоже в области гласных: лезу — лазитьу следовательно, перелезать — лазейка; нёс (а также несть, устар.) — пере- нос у следовательно, несу — носить и т. п.

Таким образом, исторические чередования звуков приводят к разному буквенному обозначению одних и тех же морфем (маз-ать — маж-у и т. п.), но это никак не затрагивает морфологического принципа орфографии, так как находится в сфере графики; в своей же сфере (обозначение звуков слабых позиций) орфография и здесь добивается обычного единства: разновидности морфем, включающие исторически чередующиеся звуки, обозначаются одинаково — по сильной позиции этих звуков: мазать — мазьу маж-у — мажь и т. п. Здесь уместно заметить, что морфологический принцип характеризуется не абстрактным стремлением к единству написания морфем, к единству любыми средствами и во что бы то ни стало, а к единству лишь в сфере фонетических, позиционных чередований звуков и добивается этого единства через уравнивание обозначения звуков слабых позиций с обозначением чередующихся с ними звуков сильных позиций.

* * *

Теперь, после рассмотрения первой части орфографии и перед тем как перейти к другим ее частям, надо рассмотреть звуковые значения букв, возникшие в результате применения орфографических правил, присоединить их к алфавитным и графическим значениям букв и тем самым завершить характеристику графики — графики в широком смысле.

Звуковые значения букв, обусловленные орфографией

В результате применения правил орфографии у многих букв возникли новые, орфографические значения. Большей частью это соотношение букв со звуками слабых позиций — с безударными гласными, с согласными шумными на конце слов и перед другими шумными и т. п. Но есть случаи орфографической специфики и в обозначении звуков сильных позиций.

Особенно много орфографических значений у гласных букв:

1 )а — [ъ], а после нищ еще [еи], Ы: самого, часы, часовой, о^а- еелб, щавеля. Некоторое отличие от алфавитно-графического значения а есть и при обозначении буквой а безударного звука [а]: сама;

2 )о — [а], [ъ]: вода, водяной, после чиц под ударением — [’о]: плечом, плащом;

3) 6* — [ъ]: высота;

А) я — [’еи], [’ь], [йеи], [йь]: пяти, пятачок, язь//с, язычок;

5) в — Реи], [’ь], [йеи], [йь]: леш, лесовод, еда, едоки; после ж, ш, ц — [эЬІ], [ъ]: жестянка, жестяной, шести, вшестером, цеха, цеховой;

6) ё — [о] после ж, ш под ударением: пережёг, шёл;

1) и — [’ь]: рисковать.

У букв у и ю новых значений в орфографии не возникает, так как безударное [у] качественно не отличается от ударного [у]; а неотчетливое произношение [у], [’у] в окончании винительного падежа ед. ч. прилагательных, причастий, числительных и местоимений женского рода (новую, синюю, прочитанную, пятую, всякую и т. п.) нельзя считать нормативным, хотя это и учтено в соответствующих орфографических правилах в школьных учебниках.

Нет новых значений и у буквы э, так как начальное безударное э читается примерно так же, как и ударное (эта — эпоха и т. п.), а после согласных буква э, как известно, почти не используется.

Основная масса новых, орфографических значений у согласных букв имеет очень простое и четкое выражение: буквы для парных звонких и буквы для парных глухих согласных как бы меняются своими значениями: буквы, предназначенные в алфавите для обозначения звонких согласных, по правилам орфографии могут обозначать и парные им глухие, а буквы, предназначенные для глухих, становятся знаками звонких согласных: мороз — мороіс], сдать— [з]дать, подпора — поМпора, отбой — оІл\бой и т. п.

Практически, однако, чаще проявляется лишь одна сторона этой мены: буквы для звонких согласных обозначают глухие звуки (в этой функции встречаются все буквы парных звонких согласных: зуб, кров, стог, сад, нож, глаз), г противоположная мена встречается редко: отдать, к дому, просьба, профбилет и т. п.

Вторым крупным явлением в области согласных является то, что буквы сиз перед шипящими ж, ш, а буквы т и д перед ч и ц уподобляются их значению; кроме того, перед ч, щ буквы с, з приобретают значение [ш’], а буквы т и д — значение [ч’]:

с— [ж]: сжать — [ж]жать, [ш]: сшить — [ш]шить, [ш’]: счистить — [ш’1 чистить, счастье — [иі']частье;

3 — [ж]: без жалости — бе[ж]жалости, [ш]: без шума — бе[ш] шума, [ш’]: из чашки — и[ш\чашки, из щавеля — и[ш]щавеля;

т — [ц]: отцепить — о[и]цепить, точнее — оІи]епить, с долгим [ц], [ч'Y отчалить— о\ч']чалить, точнее — о[ч']алить, с долгим [ч’]: отщипнуть, отшуметь, отжать, летчик;

д — соответственно: подцепить, подчеркнуть, поджарить, подшить, проходчик.

Имеется еще несколько разрозненных частных явлений:

1) г — [в] в окончаниях -ого, -его: нового, синего, спящего, читае

мого, пятого, такого, ооогго и т. п. В принципе это исключительное явление: согласный звук находится перед гласным, а следовательно, в сильной позиции и тем не менее обозначается не по произношению. Произношение изменилось, а написание сохраняется по традиции.

2) г — Гу], иначе — звонкое [х] в немногих словах междометного

характера: ага, ого, господи. И здесь звук в сильной позиции, но для него, в отличие от пункта‘1, нет самостоятельной буквы.

г — [х] в слове бог и [х’З в словах мягкий, легкий.

3) ч — [ш] в некоторых словах в положении перед н: конечно, скуч

но, скучный, булочная и т. п., а также перед т в словах что, чтобы.

%) Щ — [ш] в словах помощник, всенощная, всенощно.

5) d и ш в сочетании с с — [ц] в прилагательных: городской, дгт-

ский и т. п.

6) m в сочетании с г в возвратных глаголах — [ц]: учиться,

учится и т. п.

7) д, т, в,л — нуль звука (немые буквы) в составе некоторых слов:

сердцеу грустно, чувство, солнце и т. п.

Сюда должны быть отнесены и многие случаи двойных согласных с кратким чтением (произношением) их (одна из двух одинаковых согласных букв как бы немая): грамматика, грипп, металл, /іро- фессор (ср. слова с долгими согласными: ванна, гамма, колонна, профессия и др.).

Буквы согласных сонорных звуков — л, м, н, р и й, а также буква 4 особых орфографических значений не имеют, за исключением тех случаев, когда они, как и все другие согласные, могут быть немыми в позиции удвоения (одна из двух согласных букв как бы не читается): грамматика, перрон, металл и т. п.

В отличие от основных, или главных, значений букв, установленных алфавитом и графикой, значения букв, возникающие при их употреблении по правилам орфографии, являются второстепенными. Второстепенные, орфографические значения букв очень часто пишущими даже не замечаются, так как письмо прямо на них не ориентируется; они явдяются результатом, побочным продуктом орфографических правил, имеющих разнообразные основания: правила проверки по морфологическому принципу орфографии, правила проверки в словарном порядке и др. Но есть и чисто практическая значимость этого явления, хотя и только отрицательная: не всегда при письме можно доверять произношению и надо знать, где именно нельзя доверять ему.

Значения букв, обусловленные правилами графики, являются лишь частичным видоизменением их алфавитных значений — расширением или сужением их: согласные буквы, пред

юз

назначенные в алфавите для соответствующих твердых парных согласных, в графике, по слоговому принципу, лишаются способности указывать именно на твердые согласные и становятся знаками согласных звуков без уточнения их твердости или мягкости (сужение значений букв); гласные буквы типа а, напротив, в графике расширяют свое алфавитное значение, так как помимо обозначения соответствующих гласных звуков они в положении не после шипящих и ц указывают еще и на твердость предшествующего согласного.

Орфографические же значения всегда отличаются от их алфавитных и графических значений. Особенно отчетлива и широка многозначность букв о и я, е и я, з и с. Менее характерна она для букв у, э, ху ц и для всех букв сонорных звуков х.

Если на соотношение между буквами и звуками посмотреть не только со стороны букв, но и со стороны звуков, то можно отметить: один и тот же звук в разных положениях обозначается разными буквами; например, звук [а] обозначается то буквой а (сама — главное значение буквы а), то буквой о (второстепенное значение о: гора); или звук [п] обозначается то буквой п в ее главном значении, то буквой б в ее второстепенном значении: суп и гриб и т. п.

Представим некоторые соотношения этого порядка в виде наглядных схем 1 [22] [23]; двойные линии идут к главным значениям.