Группа ВООБЩЕ ВООБЩЕ

1 Употребления наречного типа. Часто имеет место сопоставительный контекст.

1. нерасчлененное, цельное представление объектного или предикатного смысла:

— Я бы хотел заниматься *вообще *лингвистикой ( /-\).

2А. Сопоставление частичной и полной степени отсутствия признака или состояния (= СОВСЕМ), обычно дает немаркированный акцент на фокусе:

У входа горела тусклая лампа, а на *лестнице (/) света не было *вообще (\).

Однако эта ситуация может осмысляться и как контрастивная:

—А *мальчиков (/) у них в группе нет **вообще (/B-\H).

Здесь подъем тона происходит на первом слоге слова ВООБЩЕ. Такое произношение характерно для конфликтного диалога:

—А вы **вообще (/B-\H) бездетный и молчите.

2Б. Сопоставление частного и общего может получать нейтральную риторическую интерпретацию (немаркированные акценты на фокусах). При более активной риторике используется сдвиг уровней тона:

Пили за дам *вообще (/B) и за его жену в *особенности (\И) (пример заимствован из

работы [Апресян 1990]).

Если же такое сопоставление создается полемической репликой, то оно оформляется контрастивным акцентом:

А. — Почему-то все главные композиторы — немцы.

Б. — Немцы **вообще (\) гениальный народ.

Предложения этого типа легко провоцируют повышенную риторическую активность, проявляющуюся в пословном акцентировании определяемой группы:

На Западе **вообще (\) *живут (\) *иначе (\).

2В. Риторический усилитель при «тотальных» местоимениях: все, всегда, никто и т. п. Акцентироваться могут оба члена группы:

— * Вообще *все пошло насмарку.

— Его *вообще *никто не знает.

3. Парентетическое употребление. Здесь различается два случая.

3А. ВООБЩЕ вводит общее суждение как целое. Огласовка предложения от ВООБЩЕ не зависит. В начальной позиции ВООБЩЕ имеет восходящий акцент большой амплитуды:

— *Вообще (//), насчет *рек на Западе *слабовато.

неначальное употребление безакцентно:

— *На Западе, вообще, много *своих проблем.

3Б. ВООБЩЕ относится к реме высказывания. Предложение служит интродукцией к последующему полемическому ограничению общей характеристики. ВООБЩЕ занимает неначальную позицию и безакцентно.

Акцент на реме может получать фальцетную огласовку ввиду антиципации полемического продолжения:

— Немцы, вообще, *гениальный (\Ф) народ. Но в их *истории немало *мрачных *страниц.

4. Введение генерической номинации (часто при завершении однородного ряда). Огласовка по типу 3А. Определяемая группа имеет немаркированный акцент:

Она пообещала *заходить к нему и *вообще (//) *заботиться (\) о нем.

Он покупает *продукты (/), гуляет с *детьми (/) и *вообще (//) | * много (/) делает для *дома (\).

5А. Интерактивная частица низкого стиля — маркер завершения фрагмента дискурса (сниженный вариант 3А):

— Вообще (Р), * дельный разговор был.

— Вообще (Р), надо *пойти туда.

— Вообще (Р), *хороший он *парень.

5Б. Маркер агрессии:

— Ты, вообще (Р), соображаешь?

6. Междометие агрессивного осуждения (просторечье):

— Ну ты *вообще (Р). (Произносится как [ащщее](СКР, ВБР).)

ВООБЩЕ-ТО

1. Безакцентная парентеза, относящаяся к реме высказывания (близка к ВООБЩЕ 3Б). Используется в ситуации сопоставления модусов общей и частной пропозиции. Контрастивная огласовка ремы:

— Вообще-то я **редко (\B) пользуюсь этим удостоверением. Но как раз сегодня оно

мне может понадобиться.

— Не понимаю, почему его до сих пор нет. Он вообще-то **всегда (/В) приходит

**во время (\Н).

2. В низком стиле — безакцентная редуцированная парентеза, относящаяся к высказыванию целиком и не влияющая на его интонацию. Обычно вводит слабое возражение или согласие в условиях наличия проблемы:

— Вообще-то (Р) я не *голоден.

— Вообще-то (Р) я вас хотел к *себе пригласить.

— **Можно (\В), вообще-то (Р).

И ВООБЩЕ-ТО

Сопоставление некоторого признака в общем (умеренном) проявлении и конкретном (крайнем).

— Он и *вообще-то (\B) не отличался здоровьем, а тут уж и *совсем (\H) разболелся.

В ОБЩЕМ

1. Парентетическая оценка при реме, которая несет акцент выбора. Рема при этом может быть как модальной, так и диктальной. В несопоставительном контексте лексема безакцентна, в сопоставительном — имеет акцент, компонируемый с рематическим:

Он *был, в общем, **неплохим (\) человеком.

* Пульс был выше *обычного, но в **общем (/-) **ровный (-\).

2. Парентеза, вводящая сентенциальную составляющую. В отличие от ВООБЩЕ 3А, используется в ситуации текущего подведения итогов:

В **общем (//), і ни к какому *решению (/-) не *пришли (-\).

3. В низком стиле употребляется в двух функциях (огласовка одинакова). Первая — сигнал прекращения фрагмента дискурса:

— В общем (Р), і как *хотите. Мне все *равно.

— Были *Иванов, *Петров, *Сидоров — в общем (Р), ] * обычная *компания.

Вторая — маркировка нарративных шагов (слово-паразит):

— В общем (Р), *посидели, *выпили и, в общем (Р), *по домам.

В ОБЩЕМ-ТО

1. Близко к В ОБЩЕМ. Употребляется обычно в сопоставительных контекстах (сопоставление общей и частной оценки по модусу — прямое или косвенное):

В *общем-то (/), Редькин был **неплохим (\) человеком. Но ей было с ним *трудно.

При неначальном положении частицы она теряет акцент:

Она считает себя в общем-то **счастливой (\) в своем браке.

2. Та же самая семантика, но в полемическом контексте (реплика возражения). Здесь имеет место сочетание просодии контрастивности и противоречия, распределение которых зависит от наличия/отсутствия акцента на В ОБЩЕМ-ТО:

— В **общем-то это **верно (\\Ф), но не все так *однозначно.

— Это **верно (\\Ф), в общем-то. Но...

Специфический вариант этого значения — переход от менее слабого к более сильному (как бы более общему) аргументу:

— Я не *хочу, да и не **могу (\\Ф), в общем-то.

3. В низком стиле — сигнал прекращения дискуссии:

— *Я в общем-то (Р) *согласен (\).

— *Я в общем-то (Р) **несогласен (\\Ф), но это *неважно.

Здесь используется специфическая редукция (Р) всего слова.

В ЦЕЛОМ

1. наречное употребление при субстантивах, немаркированный акцент:

Ему удалось решить *проблему (/) в *целом (\).

В *целом по *России (/) | это *огромная (/-) * цифра (-\).

2. Парентетическое употребление при модальной реме, отсутствие акцента на В ЦЕЛОМ:

*Проблема в целом *решена (\).

3. Сентенциальная парентеза, может выступать в акцентном и безакцентном виде. на интонацию сентенциальной составляющей влияния не оказывает.

В **целом (//), это должно принести *облегчение (С\).

*Это, в целом, должно принести *облегчение (С\).

Поясним, что «С\» означает, что тон падает на согласном. Такое таймирование тона характерно для ситуации онтологической заданности разрешения проблемной ситуации.

При эксплицитном сопоставлении возможна контрастивная огласовка в целом:

— Были отдельные *стычки. Но, в **целом (/В), * обстановка была *спокойная (/-\).

В ПРИНЦИПЕ

1. наречие в рематической позиции. Возможно нейтральное и контрастивное употребление:

— Пока договорились только в *принципе (\).

— Не *сегодня и не *завтра. Я говорю в **принципе (\Ф).

2. Парентеза при модальной реме (= В ЦЕЛОМ 2):

* Вопрос в принципе *решен (\).

3. Сентенциальная парентеза в полемическом контексте. Возможны два варианта построения высказывания:

В *принципе (\Вб), этот вопрос можно было решить и **раньше (\Ф).

Этот *вопрос (\Вб), в принципе, можно было решить и **раньше (\Ф).

4. Разговорная парентеза, чаще в форме В ПРИНЦИПЕ-ТО. Ослабляет полемический пафос. Типичный пример:

**В принципе-то (/В) он *прав (\Н).

Общие наблюдения по группе ВООБЩЕ

Четыре основных единицы этой группы (ВООБЩЕ, В ОБЩЕМ, В ЦЕЛОМ, В ПРИНЦИПЕ) в дискурсивном употреблении имеют две основных коммуникативных функции: сентенциальная парентеза и парентеза при реме. В первой функции поведение В ПРИНЦИПЕ отличается от поведения других членов группы: лексема употребляется в полемическом контексте и ее огласовка скоррелирована с огласовкой ремы высказывания. Другие члены этой группы имеют одинаковую огласовку (//), совпадающую с огласовкой детерминантов. Во второй функции все члены группы одинаково безакцентны, предшествуя реме, несущей акцент выбора (обычно это модальная рема).