Координационные советы
В ряде штатов существуют координационные советы, служащие проводником политики штата в области высшего образования. Некоторые координационные советы курируют всю политику штата в сфере высшего образования (утверждение программ, бюджетирование и распределение средств и т.д.), другие - только один сектор, например, местные вузы.
Важно, что координационные советы не управляют вузами, в отличие от управляющих комитетов (т.е. не назначают ректоров и не утверждают кадровую политику). Координационный совет выполняет следующие функции:
• Утверждает должностные обязанности, заработную плату, оценивает качество работы собственного штата, но не ректоров собственно вузов. В некоторых штатах председатель координационного совета назначается губернатором по рекомендации самого совета.
• Координационный совет не имеет автономного статуса, являясь частью властной структуры штата.
• В основном занимается вопросами образовательной системы на федеральном уровне или уровне штата, а не на уровне отдельных вузов.
• Обеспечивает планирование развития всей системы высшего образования в штате. В большинстве штатов, где действуют координационные советы, планирование распространяется на частные и государственные вузы, а в некоторых - и на коммерческие.
• В некоторых штатах координационный совет имеет право вносить предложения по бюджету всей системы образования. Несколько советов предлагают бюджетные планы по всей системе общественно-государственного образования, остальные - по отдельным вузам или сегментам отрасли. Большинство координационных советов ограничено в своей бюджетной политике средствами, выделенными им на основную деятельность, специальные программы и средствами для перераспределения между вузами.
• В некоторых штатах координационный совет имеет право утверждать новые учебные программы и обязывать вузы пересматривать существующие.
• Координационный совет не принимает непосредственного участия в утверждении или проведении кадровой политики за исключением тех случаев, когда выполняет поручения властей по анализу нагрузки и эффективности работы преподавательского состава и практики распределения преподавательских должностей.
3.3.1.3