МИРОВОЗЗРЕНИЕ, ПРОПАГАНДА, АГИТАЦИЯ

В этом разделе книги попытаемся предметно представить взаимодействия мировоззрения человека с такими социальными феноменами, как пропаганда и агитация. В интересах решения этих задач представим со- держательно-сущностные характеристики пропаганды и агитации. Итак, пропаганда, ее важнейшие черты.

Черта 1. Пропаганда - это процесс распространения информации в социальной среде.

Черта 2. Этот процесс носит целенаправленный характер. Его задача - распространение не любой инфор-мации, а определенной, работающей на достижение определенных целей.

Черта 3. Пропаганда как процесс состоит из определенных этапов: получение информации; ее обработка (осмысление); определение средств ее распространения в общественном сознании.

Черта 4. Объектами пропаганды являются как ин-дивидуальное, так и общественное сознание людей. Субъектами - социальные специализированные институты, организации, специально подготовленные к про-пагандистской работе люди.

Черта 5. В политическом обществе, а таковым является современная социальная среда, пропаганда носит политический характер и, в основном, ориентирована на достижение, прежде всего, политических целей.

Черта 6. Настоящая, эффективно работающая пропаганда представляет из себя систему. Системность пропаганды проявляется разнопланово, в разных на-правлениях, на разных уровнях: в выборе средств получения, обработки, распространении информации; в систематизации действий ее субъектов; в системном воздействии на индивидуальное и общественное сознание людей и т.д.

Черта 7. Серьезный пропагандистский процесс, как правило, имеет прочное теоретическое основание, методологическую и методическую базы.

Черта 8. Пропаганда соединяет воедино вербальную и материальную составляющие. Последняя решает пропагандистские задачи посредством материальных факторов, используя результаты практических действий людей.

Черта 9. Практика показывает, что наиболее эффективных результатов достигает пропагандистский процесс в тех случаях, когда в его ходе обеспечивается воздействие на чувства, волю и интеллект людей, то есть на основные сферы их сознания.

Черта 10. Очевидно, что пропаганда призвана оказывать целенаправленное воздействие на мировоззренческие установки и позиции людей.

Таким образом, пропаганда - это системный процесс, осуществляемый специально подготовленными людьми, специализированными социальными институтами, нацеленный на распространение в индивидуальном и общественном сознании идеологии определенной социальной группы.

Поскольку в рамках любого политического общества сосуществуют не одна, а большое количество социальных групп со своими интересами и целями, со своими идеологиями, то информационный процесс, идущий в нем, характеризуется «работой» разных пропагандистских школ. Существуя в одном информационном пространстве и времени, они неизбежно взаимодействуют между собой, нередко вступают в острые противоречия. Одним из средств разрешения таких противоречий, как свидетельствует практика, является контрпропаганда. Последняя, по своей сути, та же пропаганда, но нацеленная на нейтрализацию пропаганды - антипода.

А что такое агитация? Агитация - это пропаганда плюс набор средств, мобилизирующих людей на определенные социальные действия. На этапе агитации осуществляется переход от распространения информации в обществе, к призывам действовать в определенных направлениях для достижения конкретных целей.

Итак, агитация - системный процесс, осуществляемый специально подготовленными людьми, специализированными социальными институтами, нацеленный на мобилизацию людей для практической реализации целей идеологии определенной социальной группы.

Исходя из приведенного понимания содержательно-сущностных признаков пропаганды и агитации, можно решить задачу определения их взаимодействий с мировоззрением человека.

Во-первых, очевидно, что мировоззрение каждого человека формируется и развивается под воздействием как пропагандистских, так и агитационных процессов, идущих в обществе.

Во-вторых, пропаганда и агитация во многом влияют на формирование в мировоззрении каждого человека его классово-идеологической составляющей.

В-третьих, есть основание для того, чтобы считать пропаганду и агитацию одним из средств, наиболее активно воздействующих на формирование, развитие и функционирование мировоззрений людей.

В-четвертых, пропаганда и агитация, служащие разным социальным группам с разной степенью интенсивности воздействуют на мировоззрения людей. Как правило, наибольшего эффекта в воздействии на мировоззрение человека достигают пропаганда и агитация, проводимые институтами той социальной группы, к которой он принадлежит.

В-пятых, в мировоззрениях людей закрепляются результаты пропагандистской и агитационной работ. Можно сказать так: в них во многом материализуются цели агитационно-пропагандистской деятельности.

В-шестых, в конце концов, все эти феномены: мировоззрения людей, пропаганда и агитация, в той или иной степени, работают на реализацию в общественной жизни целей определенных социальных групп.

В-седьмых, участвуя в названном процессе, главным образом они различаются в том, что мировоззрение каждого человека вводит в него свою индивидуальную составляющую, то есть в той или иной степени индивидуализирует цели, которые несут в себе пропаганда и агитация.

Словом, мы считаем своим долгом, характеризуя мировоззрение человека, обратить внимание читателя на его диалектические связи с такими социальными феноменами, как пропаганда и агитация.