Урок 6. Мы живем по правилам (поведение и общение в классе)
Основные понятия и категории (определения для учителя)
Этикет - установленный порядок поведения, форм обхождения.
Грубый - недостаточно культурный, учтивый; неделикатный.
Ссора - состояние взаимной вражды, размолвка.
Драка - ссора, сопровождаемая взаимными побоями.
Материалы к уроку
И.
Они «Как от Тошки отвернулась кошка»О. Григорьев «Рыжие и сивые»
Задачник (собран из пяти листов в виде блокнота или книги, вывешивается на доску) Упражнения в
вежливом поведении Вежливые слова ГРУБОСТЬ
« Что людям пожелаешь,
то сам получаешь» Драка Поступай с другими так,
1 1 1 1 Содержание урока
I. Учитель: Этика учит нас правильно относиться к тому, что нас окружает, и к тому, что с нами случается. Сегодня мы начнем знакомство с разделом этики, без которого трудно обойтись в жиз-
На доске слова: ЭТИКА - ЭТИКЕТ
Прочтите оба слова. Они похожи? Есть в них что-то общее? Слышали вы раньше слово «этикет»? Что оно может означать?
Этикет - это правила поведения в обществе.
- С какими правилами поведения вы уже знакомы? Где еще нужно вести себя, соблюдая правила? (Подвести детей к ответу о правилах дорожного движения, правилах поведения на воде и др.).
Очень важно для человека, который живет в обществе, среди других людей, знать и соблюдать правила поведения, правила об-
щения, знать о том, как правильно обращаться и приветствовать других. Это поможет создать добрые отношения между детьми и родителями, между одноклассниками, между друзьями и приятелями.
II. Учитель: Предлагаю вам решить задачи из необычного учебника «Упражнения в вежливом поведении».
СТРАНИЦА. «Вежливые слова».
Задача: объяснить, в каких случаях ими нужно пользоваться.
Слова написаны на карточках и выдаются по одной карточке на парту. Для ответа дети выходят к доске и вкладывают карточку в кармашек страницы.
Здравствуйте; спасибо; благодарю; пожалуйста; будьте добры; извините; разрешите войти; до свидания; всего хорошего; будьте здоровы; Счастливого пути!; привет; спокойной ночи; можно выйти?
СТРАНИЦА.
«Грубость»«Что людям пожелаешь, то сам получаешь»
Задача: Прочитайте пословицу на странице. Что она означает? В вашей жизни бывали такие случаи? Вы встречались с грубостью со стороны ваших сверстников (одноклассников)? Как вы себя при этом чувствовали?
Послушайте внимательно историю про девочку Тошку. Мы постараемся дать ей несколько советов.
(Учитель читает отрывок из рассказа И. Они)
Вопросы для беседы: Почему не везло Тошке? Как вела себя Тошка по отношению к окружающим? Заслужили они такое к себе отношение? Как чувствовали себя другие люди и кошка? Что бы вы посоветовали Тошке и тем ребятам, которые ведут себя грубо и неуважительно ?
СТРАНИЦА. «Драка».
Что такое драка? Из-за чего люди (ребята) дерутся? Драка - это всегда выход из положения? Как можно решить спор?
Послушайте, чем может окончиться драка
(Учитель читает стихотворение О. Григорьева «Рыжие и сивые»)
Вопросы для беседы: Почему подрались рыжие и сивые? Кто выиграл в этом споре? Можно было решить спор по-другому? Стоило ли из-за этого драться?
- Почему люди начинают драться? Что можно посоветовать драчунам? Драка - это геройство?
4 СТРАНИЦА. «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы они поступали с тобой».
Задача: Продолжите эту мысль. Как нужно поступать с дру-гими людьми, как нужно вести себя, чтобы общение с тобой было приятным?
III. ИТОГ УРОКА. Прочтите правило на последней странице. Если жить по этому правилу, можно построить хорошие, добрые отношения с родителями, друзьями, одноклассниками, соседями?