Урок 17. Моя семья и я

Основные понятия и категории (определения для учителя) Семья - группа живущих вместе родственников.

Материалы к уроку В.А. Сухомлинский «Яблоко в осеннем лесу» Тетради (или рабочие листы) Ситуация

Содержание урока I. Вопросы: О какой еще группе людей можно сказать МЫ? Дам вам небольшую подсказку: в этом МЫ между его членами близкие, теплые отношения. Здесь все очень переживают друг за друга, всегда спешат на помощь друг другу и вместе радуются, вместе огорчаются. На доске:

МЫ = СЕМЬЯ

Прочтите внимательно это слово. Какая загадка в нем таится? Как его можно расшифровать? Как могло образоваться это слово (семь я; семеро по лавкам)?

Задание. Запишите в тетради всех, кто является вашей семьей (в виде примера):

МЫ снмья ...............

(Учителю важно не ограничивать детей в выборе всех, кого они могут отнести к членам семьи. Дети зачитывают ответы и рас-сказывают немного о своей семье (о профессии родителей, называют имена и отчества родителей).

Учитель: - Вспомните, что мы говорили на уроках этики о том, какими должны быть отношения между близкими людьми, чтобы всем приятно было находиться рядом друг с другом. Расскажите.

Учитель: Но между близкими людьми иногда случаются ссоры. Это значит, что кто-то из них в этот момент не думал о других членах семьи. Предлагаю вам разобраться в ситуации, которая случается довольно часто.

СИТУАЦИЯ. Лене очень понравились золотые рыбки в магазине. Она уговорила маму завести в доме аквариум. Но ведь нужно ежедневно кормить рыбок, чистить аквариум, следить за температурой воды! Лена решила, что это должна делать мама. Мама каждый день работает, а Лена ходит в школу.

Вопросы для беседы: О чем не подумала Лена, когда просила маму купить аквариум? Почему Лена должна сама ухаживать за рыбками? Как вы думаете, что скажет мама в этой ситуации? Она будет права? Почему? О ком думала Лена, решая завести дома аквариум?

Задание.

- Что значит «заботиться»? Меняется ли настроение в семье, когда все внимательны друг к другу и заботливы? Так ли трудно доставить радость близкому человеку? Послушайте рассказ о двух девочках. Они заботливые дочери, но всегда ли это им легко дается?

(Учитель читает рассказ В.А. Сухомлинского, не называя автора и названия рассказа).

Вопросы для беседы: Почему в маминых глазах сияла радость? Что означает это выражение? Чему радовалась мама? Как вы думаете, о чем она в этот момент подумала? Легко ли было каждой из девочек решиться отдать яблоко другой? Что их останавливало от того, чтобы не съесть его? Что помогло девочкам преодолеть желание съесть яблоко? Какие чувства..? Чему радовались девочки, отдавая маме яблоко? Какие отношения царят в этой семье? Как можно сделать их такими?

ИТОГ УРОКА. Что могут сделать дети для того, чтобы семья жила дружно?