Урок 3. Кто я? Какой я? (2)
Основные понятия и категории (определения для учителя)
Индивидуальность - особенности характера и психического склада, отличающие одного индивида от другого.
Своеобразный - отличный от других, не похожий на обычное, оригинальный.
Материалы к уроку
Выставка детских рисунков
И.
Кульская «Добрые соседи»Игра «Волшебный мяч»
Учитель: Сегодня поговорим о том, чем отличаемся мы друг от друга и что особенного в каждом из нас.
Работа с выставкой.
Посмотрите на выставку. Какие у вас получились дома? Что вы можете о них сказать? Почему дома получились разные, чем они отличаются друг от друга? Почему вы все нарисовали разные дома? Ребята, все рисунки не похожи друг на друга, а вы похожи друг на друга? Чем похожи? Чем не похожи?
Учитель: Все люди рождаются разными, с разными способностями. Кто-то хорошо рисует, кто-то хорошо играет в футбол... О каких своих способностях вы знаете? Что умеете делать хорошо? Как вы относитесь к тому, что другие умеют делать то, чего не умеете делать вы или делают это лучше вас? Как нужно к этому относиться?
Предлагаю вам познакомиться с двумя добрыми соседями: Светой и Андрейкой.
(Учитель читает стихотворение И. Кульской «Добрые соседи»)
Вопросы для беседы: Почему о них говорят, как о добрых соседях? Как ребята помогают друг другу? Почему Андрейка обратился к Свете за помощью? Как ребята относятся к тому, что один из них не умеет шить, а другой - работать молотком? Хорошо ребятам жить в таком соседстве?
© ИГРА. Каждый из вас чем-то отличается от одноклассников. У каждого есть свои особенности, свои интересы, любимые занятия. Поиграем в «Волшебный мяч». Тот, у кого он окажется в руках во время хлопка, рассказывает нам немного о себе.
(Во время игры мяч передается по цепочке из рук в руки и по хлопку учителя передача останавливается).
ИТОГ УРОКА. Как мы с вами будем относиться к тому, что другие люди не такие, как мы? Интересно ли было бы жить в мире, где все люди одинаковые?