Урок 15. Дружбой нужно дорожить (2)
Основные понятия и категории (определения для учителя)
Верность - стойкость и неизменность в своих чувствах, отношениях, в исполнении обязанностей, долга.
Верный - надежный, преданный.
Привязанность - чувство близости, основанное на преданности, симпатии к кому-, чему-нибудь.
Доверие - уверенность в чьей-нибудь добросовестности, искренности, в правильности чего-нибудь и основанное на этом отношение к кому-, чему-нибудь.
Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
Материалы к уроку
С.
Михалков «Важный совет»В. Костылев «Моряк»
Содержание урока
I. Урок можно начать с проверки домашнего задания - подготовленных пословиц и поговорок о дружбе.
Вопросы: Как вы думаете, дружить можно только с людьми? Кого из животных человек может назвать своим другом? Предположите, почему и когда появилось выражение: «Собака - друг че-ловека».
Задание: Выберите из слов, написанных на доске, те, которые помогут рассказать о дружбе человека и животного. Как вы их понимаете?
(Учитель корректирует ответы детей).
На доске: добрый, скучный, верный, преданный, страшный, заботливый.
Расскажите о вашем четвероногом или крылатом друге. Как вы дружите? Что у вас общего? За что вы его любите?
Хороший ли совет дает поэт С. Михалков всем, кто хочет иметь такого друга?
(Учитель читает стихотворение С. Михалкова «Важный совет»)
Вопросы для беседы: Почему не получится преданных отношений при таком воспитании? Как будет чувствовать себя ще-нок при таком обращении? Как чувствовал бы себя человек на его месте? Кто несет большую ответственность за то, какими будут отношения между друзьями - человек или животное? Почему?
Послушайте историю о мальчике и его четвероногом друге по кличке Моряк.
(Учитель читает рассказ В. Костылева «Моряк»)
Вопросы для беседы: Как мальчик и Моряк стали друзьями? Как мальчик заботился о собаке? Почему их можно было назвать друзьями? Кто виноват в случившемся на судне? О чем не подумал мальчик? Что сказал мальчику дядя Никон после спасения собаки? Как вы понимаете эти слова? Как радовались мальчик и собака тому, что все закончилось хорошо? Что понял мальчик после этого случая?
ИТОГ УРОКА. Должны ли верность, преданность и доверие сохраняться в дружеских отношениях между людьми? Как вы думаете, стремление к дружбе заложено в человеке от природы или надо учиться дружить?