Урок 14. Дружбой нужно дорожить (1)

Основные понятия и категории (определения для учителя)

Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Взаимопомощь - взаимная помощь, помощь друг другу.

Взаимопонимание - взаимное понимание и согласие.

Привязанность - чувство близости, основанное на преданности, симпатии к кому-, чему-нибудь.

Доверие - уверенность в чьей-нибудь добросовестности, искренности, в правильности чего-нибудь и основанное на этом от-ношение к кому-, чему-нибудь.

Настоящий - действительно такой, какой должен быть, представляющий собой лучший образец, идеал чего-нибудь.

Материалы к уроку

В.

Содержание урока

Урок начинается с проверки домашнего задания (правила друзей).

Вопросы для беседы: Скажите, когда люди начинают дружить, они специально учат эти правила или получается само собой, что друзья стараются помочь друг другу, вместе радуются, делятся секретами ит. д.? В отношениях с вашим другом или подругой есть такие правила, о которых вы не договаривались, но всегда стараетесь их соблюдать? Почему вы или ваш друг стараетесь их не нарушать?

Можно считать счастливым человека, у которого есть друг? Между кем могут возникнуть дружеские отношения?

Учитель: Давайте познакомимся с двумя друзьями: Анд- рюшей и Вадиком. Почему их дружбу называют настоящей?

(Учитель читает рассказ В. Голявкина «Настоящая дружба»)

Вопросы для беседы: Можно назвать дружбу мальчиков настоящей? Почему? Какими были отношения между друзьями? Как они поддерживали друг друга, в чем друг другу помогали? Можно сказать, что они доверяли друг другу? С каким настроением встречали друг друга Андрюша и Вадик? Как вы думаете, почему мальчики подружились?

Задание. Прочитайте пословицы и объясните, как вы их понимаете. (В процессе обсуждения учитель предлагает детям подтвердить сказанное примером из жизни).

Без друга в жизни туго.

Верный друг лучше сотни слуг.

Друг денег дороже. Друга на деньги не купишь.

Друг за друга стой и выиграешь бой.

Дружбу помни, а зло забывай.

Легко друзей найти, да трудно сохранить.

С кем поведешься, от того и наберешься.

III. ИТОГ УРОКА. Представьте, что с вами разговаривает человек, у которого никогда не было друзей. Как вы ему объясните, какие отношения называют дружескими?