§4. МОДЕЛИ ЗАНЯТОСТИ

По мнению практически всех экономистов, наиболее злободневной и острой социальной и экономической проблемой является проблема занятости трудоспособной рабочей силы - проблема безработицы.

К. Маркс первым среди экономистов исследовал эту проблему на фундаментальном уровне. Главную причину изначального появления безработицы он видел в росте органического строения капитала, выражающемся в том, что и в стоимостном, и техническом отношениях средства производства (техника, машины, станки,

Q

оборудование...) растут быстрее, чем рабочая сила (труд) — T. Это

следствие технического прогресса. Поэтому безработица, совершенно объективно возникнув на определенном этапе машинного' производства, уже никогда не исчезнет при данной экономической системе. Кроме того, факторами безработицы становятся рост численности населения, разорение мелких товаропроизводителей, вовлечение в производство женского и детского труда.

Особенно необходимо подчеркнуть, что К. Маркс считал существование безработицы обязательным условием эффективного функционирования самого капитала. Промышленная резервная армия (так он называл безработных) является тем резервом, откуда на фазе оживления и особенно подъема капитал черпал рабочую силу, увеличивая занятость, и ее же выталкивал из производства на фазах кризиса и депрессии. Следовательно, существование безработицы объективно обусловлено процессом расширенного воспроизводства общественного капитала.

Классическая политическая экономия объясняет существование безработицы, ее увеличение и уменьшение функционированием рыночного механизма: колебаниями спроса на труд и его предложения, цены труда (заработной платы), а в целом, рыночной конъюнктурой.

При росте заработной платы (рост цены труда) спрос на труд уменьшается, так как производителям издержки на наем рабочей силы диктуются условиями производства, соотношением C и Г.

Из данной модели вытекает, что безработица исчезает при установлении равновесной цены труда. В точке А (см. рис. 68) зарплата равновесна, равновесно количество труда, предлагаемого на рынке, а спрос на труд и его предложение уравниваются.

Формально-логически все правильно, классическая рыночная модель действует и здесь. Однако труд — товар особого рода. Факторы спроса на него и особенно его предложение носят не только экономический, но и социальный, технический и даже технологический характер. Я напомню читателю модель Маркса, где безработица становится условием эффективности капитала, так что в принципе точка А на графике (рис. 68) никогда не устанавливается в том виде, как это показано в классической модели.

Дж. М. Кейнс подошел к анализу проблемы с другой стороны. Во-первых, он внес существенную поправку в понятие полной занятости, которая вовсе не означает стопроцентную занятость. Во-вторых, он подверг критике классическую модель занятости и выразил известное сомнение в том, что вообще возможно снижение зарплаты до такой степени, что все рабочие найдут работу. И здесь позиции Дж. Кейнса и К. Маркса сходятся очень близко. Дж. Кейнс объясняет безработицу не спросом непосредственно на рабочую силу, а спросом на товары и услуги, от которого зависит и спрос на рабочую силу. Следовательно, проблему безработицы надо решать политикой государства, направленной на рост совокупного спроса на товары и услуги. Составные части этой политики: финансовая, налоговая, денежное обращение и т. д.

ПРАКТИКУМ ТЕПЕРЬ ВЫ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ ^[114]

4. Представлять себе, что полной занятостью в современной экономической теории называется занятость не 100%, а всего лишь на уровне 95—97%.

5. Различать виды безработицы и знать структуру безработицы в России, анализировать особенности ее проявления в современной России.

6. Анализировать кривую Филлипса, которая устанавли- BaeY «естественную» норму безработицы. Обязательно необходимо построить и объяснить кривую Филлипса для России. Если это невозможно — объяснить почему.

7. Объяснять причины необходимости социальной защиты населения. От кого и от чего необходимо защитить население?

8. Различать три степени социальной защиты населения и анализировать их. Понимать национальные особенности системы социальной защиты и роль исторического опыта своей страны в становлении социальной политики.

9. Разбираться, почему в качестве специального раздела выделены особенности рынка труда в России. Отличать эти особенности, объяснять их и на этой основе определять задачи, стоящие перед молодым рынком труда России.

ТЕСТЫ И ЗАДАЧИ

I. «Ковры стоят так дорого, потому что высока заработная плата уникальных мастеров ковроткачества, которых нанимает фирма, производящая мягкую мебель и ковры для индивидуальных заказчиков». Правильно ли объяснена высокая цена на ковры? Если вы не согласны с этим объяснением — дайте иной ответ.

II. Какая рыночная структура отвечает данным положениям?

1. Рынок труда — это предложение квалифицированной рабочей силы большим количеством независимых друг от друга людей.

2. Рынок труда определяется прежде всего отсутствием какого-либо контроля над заработной платой.

3. Рынок труда — это конкуренция между предпринимателями с целью найма конкретных видов труда.

Согласны ли вы, что рынок труда отвечает всем трем положениям?

Как вы сами сформулируете определение рынка труда?

III. На рис. 69 изображена кривая Филлипса. Внимательно перечитайте объяснения к ней. Вы не находите в этом явлении никаких противоречий? Всегда ли действует кривая Филлипса и насколько она может характеризовать рынок труда современной России? Поможет ли вам ответить на вопросы напоминание о том, что предприниматели могут расходовать на наем рабочей силы фиксированную величину капитала?

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ И ПОВТОРЕНИЯ

1.

2. Что, на ваш взгляд, должно входить в заработную плату? Как вы понимаете термин «необходимый продукт»?

3. Можете ли вы привести пример из вашей жизни, когда вы почувствовали разницу между номинальной и реальной заработной платой?

4. В чем принципиальные отличия рынка труда от других видов рынка? Какие дополнительные отличия вы могли бы назвать?

5. Означает ли равновесие на рынке труда полную занятость? Нет или да — обоснуйте любой свой ответ.

6. Нужно ли стране стремиться к полной ликвидации безработицы? Обоснуйте как отрицательный, так и положительный ответ.

7. Попробуйте построить для России кривую Филлйпса. Какие затруднения вы встречаете? Где, на ваш взгляд, кривая должна пересечь ось абсцисс?

8. Что вы знаете о механизме социальной защиты в России? Вспомните о нем на примере своих бабушек и дедушек. Какими недостатками и достоинствами он обладает в отличие от западных систем?

9. Понимаете ли вы, что такое профсоюзы и зачем они нужны в обществе? И нужны ли вообще? Обоснуйте свою точку зрения.

10. Какие еще особенности рынка труда в России вы можете назвать?

НОВЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОЙЯТИЯ

Заработная плата номинальная реальная

Жизненные средства Женский и детский труд Безработица Полная занятость Социальная защита Трудовой кодекс

Торгово-промышленная палата