Технология развития акмеологической позиции педагога
(Я.А. Ветрова)
| Курсовой период |
| 1. Диагностический этап: диагностика наличия и уровня акмеологической позиции педагога |
| 2. Практический этап:развитие акмеологической позиции педагога |
| 1.Методика «Актуальные и потенциальные смыслы и ценности профессиональной де- ятельности» 2. Рефлексивный практикум 3. Практикум по управлению собой и собственным временем 4. Мотивационный тренинг 5. Тренинг по актуализации акмеологического потенциала 6. Психологический марафон «Забота о себе» 7. Методика «Индивидуальная профессиональная акмеологическая траектория» |
| Межкурсовой период |
| 3. Этап акмеологического сопровождения педагога: индивидуальные и групповые мероприятия |
| 1.Индивидуальное акмеологическое консультирование (с целью достижения вершин профессионализма) 2.Психолого-акмеологическое сопровождение подготовки резерва конкурсов профес- сионального мастерства 3. Клуб молодых специалистов 4. Семинары (по актуальным вопросам педагогической практики) 5. Тренинги (по развитию ПВК) 6. Дни психологической культуры 7. Мастер-классы 8. Профессиональные объединения педагогов 9. Супервизия профессиональной деятельности |
| Результат: акмеологическая позиция |
2. Практический этап: развитие акмеологической позиции педагога
(автор-составитель Я. А. Ветрова)
1.